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2013年江苏省高中地理教师培训心得
江苏省高中地理教师培训于2013年11月3——7日在江苏师范大学如期举行，参加此次会议的成员主要来自江苏省连云港市、盐城市以及淮安市各个学校的高中地理老师共122人，我们一起度过了比较难忘的5天，同时也有了自己的一分比较深刻的感受。
一、服务周到，情暖人心
在培训之前，江苏师范大学便以短信的形式告知我们学员有关培训的注意事项，使得我们提前了解了培训的有关内容，携带必要的生活用品，尤其是明确了行程路线，这对我们来说真的是有很大的帮助。来到宾馆报到时，江苏师范大学的教师以及研究生学员很人热情的帮助我们安排食宿，这使得颠簸了许久的我们顿时找到了家的感觉。在此，感谢江苏师范大学所作的努力。
二、专家讲座句句经典实用
培训期间，王仲智教授，赵清教授，史春云教授等一一为我们做了有关专家型教师的成长、高中地理教学改革趋势、教研论文写作指导、高中地理生命课堂构建等讲座，整个过程，专家们旁征博引，理论联系实际，给我们留下了深刻的印象，使得我们耳目一新，认识到自身的素养还远远达不到现代化教学的要求。
由于本人工作不久，教学教法上还不够成熟，因此本次培训我格外珍惜，并做到每场讲座我都能准时参加，并且坐在会议前排，希望能够近距离聆听专家们的观点。学习专家们演讲的艺术。其中，史春云教授关于《教研论文写作与课题申报指导》的讲座我听的全神贯注，因为我深刻了解撰写论文对于教师成长的必要性。期间，她回答了我们老师的提问，通过这样的活动，我们深深地感受到，其实地理教学论文不是我们想象的难写，只要我们做教育教学的有心人，把平时教育教学过程中所遇到的问题进行反思和整理，很容易写出高质量的论文并能够在这些期刊上发表。
三、学员授课精彩不断，掌声连连
培训期间，学员代表王军、陈炜于11月5日共同开设了《地球内部圈层与岩石圈的循环》同课异构的公开课，这两节课老师都对地理课堂教学模式作了大胆地尝试，老师是课堂学习的组织者，学生是课堂学习的主体，课堂气氛十分活跃，教学效果非常突出。他们熟练的授课方法，新颖的课堂活动形式，灵活多变的课堂应变能力深深的感染了我，加强了我对教学设计有了新的认识。即问题的设计应该简洁明了，引人入胜；过程的设计应该能促进学生的全面发展；活动的设计应该体现以学生为主；评价的设计应该关注学生的学习过程以及学
生的终身发展。聆听的同时，我也在反思自己能否做到这些？如果我来上这样的公开课，我会如何选择？我想这是我在以后的教学中不得不面临和解决的问题。
四、加强自身专业素养的提高，努力提升个人教学水平
作为一线教师，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素质。就
我个人来讲，虽然我从高一到高三教了一轮，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。
因此在我执教的第二个阶段我着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认
真讲课，去研究习题，增强了教学的针对性和时效性。
通过本次培训，我们感受到新课程改革正在全国各地如火如荼的开展，新课程下地理课
堂教学模式也在不断地进行着大胆地实践和尝试，新课程改革的大潮迎面而来、咄咄逼人，我们要紧跟时代脉搏，改变传统的教育教学观念，不断地学习，大胆地尝试，努力提高自己的业务水平和科研能力。
最后，真心希望以后能够多参加这样的培训学习，多给年轻教师锻炼与提高的机会。
培训学员×××
×××××中学
2013年11月6日
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