小组学习方法指导学习心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小组合作学习方法指导”。
《小组学习方法指导》学习心得
堽城里完小
刘芳
最近，我参加了我县组织的数学教学协作区的研讨活动，通过学习，我认识了“小组捆绑式评价”学习，对小组合作学习有了新的认识。
“小组捆绑式评价”旨在用评价去激发学生积极的心态，让学生在集体荣誉感的推动下互帮互助，从而达到共同进步、共同提高并获取最大成功的目的。同时，合作精神也会悄然在幼小的心灵中生根、发芽。
小组“捆绑式”评价的特点在于“捆绑”，即：将学生划分成多个小组，在对学生进行评价时，以小组为单位进行评价得分，或把小组中每个人的得分加在一起，将各小组总分进行比较。“一荣俱荣，一损俱损”让学生时刻感受到自身的责任，从而调动每个人的积极性，所以每个组内的成员必须“捆绑”在一起，互帮互助，共同学习，才能达到共同的目标，通过“捆绑式”评价教学法，调动了小组合作的积极性，同学们兴趣越来越浓，动手能力、口头表达能力越来越强，课堂气氛也越来越活跃，学生的学习成绩也有了很大提高。同时小组“捆绑式”评价让学困生有了明显的进步，让孩子们在一天天的帮助与鼓励中产生了自信，这种自信可以促使孩子每天进步一点点，而这一点对孩子来说太重要了，更重要的是，孩子们在“捆绑式”评价的过程中学会了团结，学会了合作，学会了交流，学会了做人。学以致用，在今后的教学中，我将取人之长补己之短，让自己的教学水平更上一层楼。
《初中生数学学习方法指导》学习心得结合罗琳老师的专题讲座《 初中生数学学习方法指导 》一内容的学习，我进一步认识到：初中生数学学习存在的两种障碍在我们农村学生中体现得......
《社会学概论》学习方法指导同学们！大家好！欢迎你们参加《社会学概论》课程的学习。这学期我将担任你们的责任教师，如果您在本学期自己学习的过程中，在执行自己的学习计划、阅读......
小学语文学习方法的指导教案史坊小学四年级学会学习原本就是小学教育的基本任务之一，但学校重视和教师落实的情况却不容乐观。不少教师认为，学会学习应是学生的一种自然形成过......
小组学习方法初探房山高级中学倪树业从“三案六环节”的教学方法的实施，到“六模块”教学法的开展，如今“构建式课堂教学”模式又进入各个学校的课堂。但是不管是哪一种教学模......
怎样挤时间下面，我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的：他在一个县城的重点高中，他们学校全体学生住校，每年春节时放假三天，其余每个月放假半天。一年一共放......
