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《零距离美国课堂》读后感
无论是那个国家和民族，教育是其未来延续和发展的保证。虽然各国国情不同，但其根本就是要通过教育的途径，达到强民的目标，特别是在道德和人性上。
我们做的是中国的教育，但现在我们也从其他国家的教育体制和内容上借鉴学习。《零距离美国课堂》一书中描述了我们平常不够了解的美国学校，但其教育的手段也是让美国的学生成为有德有才的美国人。中国是有五千年历史的文明古国，现阶段的社会发展使现代的中国人慢慢的淡忘了我们传统的教育气氛。儒家思想在现阶段看来好像与社会发展有距离，但从《零距离美国课堂》一书中，可以看到美国除了大力发展学生的创新能力还在强调“德”的教育。这与我们传统的教育思想是不谋而合的。教育就是要教育有德行的人。
我们除了要教育学生要有个性发展，但德行是做人的根本。美国课堂中自由气氛浓厚，但也突出了平等与尊重。我们的孩子是否也能在课堂中真正认真聆听他人，做到尊重？我们现在在发展学生个性上下的工夫比较多，但我们是否在教育过程中发现，现在的孩子只想表现自己，我的想法说完了，他人的我就不想听了。发生事情，第一反应是“他怎样怎样”，而很少能考虑“这是是因为我的问题”。赞扬和鼓励是教育所需，但一味的赞扬让孩子只能适应“顺心”之语，对建议和不同见解无法接受。
我只能听好话，家长、老师和同学说我好，我觉得正确，你们说什
么建议和提醒，我觉得是你们太没有水平，我不能接受。我们的教育中是否存在这样的情况呢？道德素质和心里素质的教育很重要。教育就是无私的工作，能针对学生的情况去帮助他们，不让他们掉队。做到细致有心也是我们做教育的人要认真考虑的。
要做教育，我想首先要有心，真正为孩子们考虑，从他们每个人的角度考虑。也要从他们所需考虑，要常思考“要让他们成为怎样的人”。
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