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零距离感受美国教育
——参加2011年第十五期深圳赴美海培班学习总结
经过层层选拔，我很有幸成为“2011年第十五期赴美海培班”的一名学员，从4月6日起到7月10日止顺利地完成了为期三个月的学习“充电”之旅，尤其是在5月17日到7月10日这8周时间里，奔赴美国近距离接触、考察了美国的教育，受益良多，也思考了很多。
我们此次主要进行了四方面的学习和考察活动。
一是英语学习。在纽约图书馆旁边的一栋大楼里面（位于第五大道43街），我们每周三下午都从住地宿舍走路或乘地铁到此进行每次为期2小时的英语提高学习（English Language Cla at institute for Immigrant Concems）。
二是理论研修。我们在纽约圣文森山大学位于曼哈顿区的教学点（圣文森山大学在第二大道65街有1栋大楼为它的教学点，这是我们此行赴美的主要学习地）一共听了Dr.Angela Parrino（Educ Practices&Tchg strategies）、Visiting Prof.Ron Woo、Prof.Maria Petrosanti、Prof.Chris Anderson、Prof.Robert Tobias(From NYU)、Prof.Ron Scapp（From CMSV）等6位教授共19节课，并且参观了位于曼哈顿区的教师联合工会（The United Federation of Teachers，简称UFT）以及圣约翰教堂、科学馆、太空中心、自然历史博物馆、NYU Smile Bus、西点军校等学校教育共享的社会资源。
三是社会考察。通过参观考察美国国会、白宫、林肯纪念堂、华盛顿纪念碑、二战纪念碑、韩战纪念碑（我们国内称抗美援朝）、越战纪念碑、五角大楼、国家艺术中心、自然博物馆、杰弗森纪念堂、巴尔的摩海港、费城独立厅、自由钟、波士顿自由之路、旧金山市政中心、渔人码头、九曲花街、金门大桥、洛杉矶星光大道、环球影城（制片厂）、84年奥运会体育中心、NBA湖人队体育馆、圣地亚哥军港（“中途岛”号航母退役处）、OLD TOWN、DEL CORONADO酒店、十七里海湾、红杉树国家公园、纽约中央公园、帝国大厦、自由女神、华尔街、联合国总部、二战“无畏号”航母与“咆哮号”核潜艇、唐人街（包括曼哈顿、法拉盛、波士顿、旧金山等多所城市或地区的唐人街）、世贸遗址“归零地”、布鲁克林大桥、中央车站、洛克菲勒中心、林肯音乐中心、百老汇、时代广场、纽约市政厅、第五大道、圣帕特里克教堂、圣保罗教堂、大都会博物馆、现代艺术博物馆、格林尼治村（“同性恋”大本营）、尼亚加拉瀑布、千岛群岛、大西洋城等地，比较深入地了解了美国的国家政治体制、科技教育、历史文化、宗教信仰、民风习俗、价值观念、社会生活等。
四是教育考察。我们一共参观了UFT（位于华尔街的教师联合工会）和18所学校：4所公立学校、3所私立学校，1所特殊学校、1所军校和9所大学，主要包括PS255 school（布鲁克林区公立学校，K-5）、PS161 school（曼哈顿上东城黑人区公立学校，K-8）、PS183 school（利用周末参观的学校，周六学校成为曼哈顿上西城著名的跳蚤市场）、MOTT school（曼哈顿上东城的蓝带学校，属于公立学校的特许学校，6－8）、PORTLEDGE school（长岛的一所著名中小幼私立学校，K－12）、LREI school（曼哈顿中小学私立学校，支持同性恋的学校，K-12）、HENRY school（几所学校共用一栋教学楼，一楼有太空馆）、CHURCHILL school（特殊学校）、WEST POINT(美国著名的西点军校)等；9所大学分别是哈佛大学（马萨诸塞州波士顿市剑桥城）、耶鲁大学（康乃狄格州纽黑文市）、普林斯顿大学（新泽西州普林斯顿市）、哥伦比亚大学（纽约州纽约市曼哈顿区）、宾州大学（宾夕法尼亚州费城市）、斯坦福大学（加利福尼亚州斯坦福市）、麻省理工大学（马萨诸塞州波士顿市剑桥城）、纽约大学（纽约市曼哈顿区，公立大学）、亨特学院（曼哈顿上城68街的一所私立城市大学）、圣文森山大学（校本部在纽约市布朗克斯区哈德逊河畔，十九世纪初是由天主教会主办的一所女子私立学校，现在它逐步演变成一所以培养教师和护士为主的学校）等9所全世界著名的大学（其中前5所大学为美国常春藤大学盟校）。
在美国考察的这8周时间里，我时刻以观察、疑问、比较、思考、寻求的思维去审视美国的教育，时刻把我们的教育教学放在心上，如饥似渴地获取更多的信息，寻求更多的思想碰撞。通过考察，我感受到了美国的风土人情、社会体制、风俗习惯，近距离、全方位、多层次地了解了美国的教育体制、教育方法、运行方式、学生管理、校园文化、评价机制等，更深层次地与我们的教育相比较，更深层次地思考我们的教育的优势和不足之处，以取长补短。
有人说，美国教育的发展是一个奇迹，从独立建国至今不过200多年的时间，美国却一跃成为教育超级大国，其中必然有着许多我们所不具备的优势，而且在他们的教育基因中，有许多是值得我们借鉴学习的东西。但是，毫无疑问，这并不意味着我国的教育基因就不如美国，我们的教育就要克隆美国。我们要清醒地看到，不能盲目照搬美国的教育形式，而要善于学习他们教育的思想方法；我们学到的不能只是皮毛，是形式上的架子，而要是教育的精髓和先进的理念。
今天，我们已经深深地感受到了全球化的浪潮，信息时代经济飞速跳动的脉搏；明天，我们更将融入到一个更加开放的国家环境中。我们的教育应该放眼整个世界，着眼于国家未来，既要看到未来光辉的前景，也要看到面临的前所未有的巨大挑战。我们要坚持“面向国际化、凸显个性化、实现现代化”的教育理念，走国际理解教育之路。我们不仅要让学生了解世界、吸纳多元文化因素；同时，还可以让学生形成从全人类利益、全球观点出发思考问题，理解国际社会，关心和宽容异国文化的国际精神，从而培养学生的国际理解的态度，树立全球意识、地球主人翁意识以及国际和平主义意识。
三个月,在人生的长河里,只是一瞬,但在我们的心中,却可是永恒„„
2011年7月28日
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