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读池莉的>之感受
让孩子享受快乐 享受生活
展开智慧的翅膀驰骋在自由的天空
曹雁霞
书中提到了法国著名作家蒙田的深切体会：“世上最难学懂学透的学问，就是如何享受生命。在我们所有缺点中，最严重的就是轻视生命。”这句话细细品味起来,确实很经典,但是也是最容易让人们忽视的,生命是多么重要,享受生命是多么深的学问.著名作家池莉深情讲述与女儿24年共同成长经历，一部饱含母女深情的大爱之作.这本书主要描述了从小生命的孕育开始，到与孩子共度所有岁月，直至孩子毕业于世界一流大学，LSE历届著名校友有克林顿、布莱尔、安南、曼德拉和索罗斯，还有15位诺贝尔奖获得者。池莉不仅以母亲写女儿，还写女儿怎样成就母亲。她们母女用自己的生活方式和共同成长，即抵抗了沉重的应试教育，也赢得了大众意义上的成功。通过池莉的娓娓讲述，我们看到：爱本身就是教育。
我的体会是,她给了她的孩子爱.她的爱是给了孩子快乐和自由.快乐是这样体现的，书中写道：孩子经常在小区里玩耍，到吃饭时间还没有回家。而其他孩子哪有时间出去玩耍，只是在家里做题做题再做题。他叫孩子回家吃饭的方
式经常是通过窗户大声叫孩子回家吃饭的。邻居们听着这个声音都觉得太温馨了，因为这种声音已经很少能听到了。在邻居们的眼里亦池是一个爱玩疯玩的孩子。我觉得因为一池拥有了童年该有的快乐和自由,她的思维才更活跃。也就为她以后的大胆想法“去外国上高中”埋下了种子。因为当时他们看到亦池所在那所重点高中的学生整天埋在题海里。中国的应试教育根深蒂固，为了摆脱这样的现状，他们选择了“逃”，“逃”到国外去上高中。
我惊叹于外国的教育,孩子上了大学就是独立的个体。所有的孩子没有一个让家长送的，那样是会被人笑话的。大学宿舍就像一个脏乱的出租屋,都得自己收拾,上研究生时甚至没有宿舍,自己租房.这极大地考验了孩子们的生活能力.处理好生活然后才能更好地去学习.而且进入大学才是学习的开始,考试很严格,如果太差就会被退学,平时的作业也记入总成绩里.只要付出了才会有收获.还有一个很大的体会就是“一切皆有可能”。就看你有没有决心,能不能坚持下去.吕亦池是通过网上自己联系的学校。开始国外的高中学校一次又一次地拒绝了她的请求,但是他坚持不懈，并没有放弃。后来她的坚持以及她顺畅的外语文章打动了贵校的校长,在不用花几万元钱找中介的情况下,自己联系上了喜欢的高中.读完以后，我更深信一个四海皆准的准则.凡事要谨慎,语言要得体。一池在参加牛津大学的面试时，因为没有听懂牛津大学评委的超次的汉语,而他又直言不讳,说评委汉语说的太差了,而没有被牛津大学所录取.身心得不到快乐,大脑得不到运动,孩子缺乏应有的活力，缺乏创造力.人生根本没有一条整齐划一的起跑线，每个孩子都是独特的世界，父母得用心爱孩子，悉心发现孩子的性格、兴趣和才能，分享他生长的每一个阶段以及时时刻刻，营造一种更为亲密更为知心更为自由平等相互尊重的生活方式，孩子才有可能健康成长，立于不败之地。
毕竟，这就是天下父母心。原来，生命里，能有孩子就是有福气！能够独立地亲自抚养孩子就是福气！能够扛住压力用合适孩子的方式教育他就是福气！原来，福气点点滴滴在我们的生活中，在我们的磨难中。
你怎么对待孩子，孩子就会怎么对待你；你怎么教育孩子，孩子就会成为什么样的人。青山常在，绿水长流，健康快乐，福田无际。
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