读池莉《来吧孩子》读书笔记及感想_读池莉的立读后感

读后感 时间:2020-02-28 18:22:28 收藏本文下载本文
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学习之外,沐浴在家庭教育的阳光里

---池莉的《来吧孩子》的读书笔记及感想

在现代社会日益加快生活节奏的今天,生活、学习和工作都步履匆匆的我们难免会浮躁起来。因为工作忙碌,很多学生家长都顾不上孩子的教育,甚至认为教育孩子责任全在学校和老师。殊不知,学校在教授学生们学科知识、对学生进行基本的品德、道德教育之外,孩子的健康成长也断然离不开家庭教育。父母的一言一行、家庭对于真善美的点滴教育才能够和学校教育一起,才能为孩子身心健康的成长打下基础。

池莉作为一个名人,一位名作家,她在长期的写作、繁琐的事务工作之外,把自己全身心地投入到了对自己女儿的教育和培养当中。在她的这本家庭教育之作《来吧孩子》当中,池莉从一个普通母亲的视角,从女儿亦池出生前写起,直到她升入大学后的生活经历。其间,池莉重点谈到了作为一个母亲,作为家庭教育的主体,她是如何在生活中点滴教育女儿的。

一种心态、一种理念

该书封面上写着这样的话:“我希望我的女儿,首先能够从真实不虚的生活中懂得生命意义。如果她慢慢懂得了衣食是一种大事,勤俭是一种美德,心静是一种大气,宽容是一种真爱,知晓是一种最好,那天下还有什么功课她拿不到A的呢?”这是吸引我阅读此书的缘由,也是在读完之后令我深深触动、久久回味的一种心态、一种理念。

作为一个刚入职两个月的新教师,我正渐渐地转换着自己的角色和心态,从一个接受知识的学生到一个教授知识的老师。但是,我一直秉承的是,学习,一定要有吃苦的精神,要心无旁骛,要专心,要有肯钻研的劲头,等等。学习的世界,除了获得知识的喜悦,总还是有些单调的。直到我读到了这本《来吧孩子》,我明白了,单调中确实了缺少了学科知识之外家庭教育的滋养。许多父母在孩子接受学校教育开始,就自动变成了学习的配合者,为孩子提供好的学习环境,他们在家不看电视,督促孩子好好学习、按时就寝,听老师的话,和同学讨论学习。当然,他们是好父母,他们会在孩子需要鼓励的时候,作为孩子的坚实后盾给我支持,关心、呵护、爱着孩子。但是,他们大多数还时时刻刻叮嘱孩子,不要分心,管好自己的学习就够了。此时的我,渐渐明白,这样的教育让孩子在学习生活的单调中缺少了如何去体会生活、如何明白衣食这件大事、大气的心境如何修炼而来、怎样去通晓世界和感知你我。

学习着做父母

作为陪伴着孩子一起成长的家长,池莉没有把教育的责任如同包袱一般抛给学校,而是珍惜着每一个和孩子相处的机会,学习怎样一个合格的家长,怎么更好的充当家庭教育的施与者,教会孩子怎样学习、怎样生活和怎样成长。

在孩子出生之前,作者就到新华书店找到了她的第一本学做父母的指导书----美国本杰明.斯波克博士的一本书:《婴幼儿养育大全》。翻开以后,译者简单的前言说明了该书初版是1945年,我们的译本来自于1976年的修订本,而在美国

一直畅销,已经发行到了二千八百多万册。书的第一页给不知如何面对孩子的作者提供了切实的回答。

书上说:“要相信你自己的常识。如果你处之泰然,相信你自己的直觉,并且按照医生的嘱咐去做,抚养孩子并不是一件复杂的事情。”

书上说:“事实上,父母对孩子的天然爱护远比懂得包尿布和调配饮食更有价值。每当你抱起你的婴儿——姑且假设是女孩——即使你最初做得笨拙;每当你为她换尿布,替她洗澡,给她喂食,对她微笑,她就会感到她是属于你的,同时你也是属于她的。世界上任何其他人,无论怎样富于技巧,都不能给她那种感觉。”

书上说:“人们越是研究养育法,就越是得出结论:好父母通过直觉获得的养育法一般要胜过其他任何养育法。”

从这些点点的养育方法开始,作者自己慢慢又多读了其他的一起书籍,从养育到教育,逐一为孩子打开一扇走向世界的门。

在每天为孩子讲故事、要孩子慢慢阅读之余,作者还让女儿保持着孩子与生俱来的天性,让孩子在最欢喜最开放状态中接受自然启蒙。她教女儿首先与大自然交好,从大自然里铺设一条孩子的求知之路。平常日子里,只要有可能,她都带着女儿都去户外。在公园、在动物园、在草地山坡树林,她们划船、耐心地守候动物、看蚂蚁搬家、听各种鸟儿鸣唱,闻各种花朵的芬芳。她会讲各种小故事,小蜘蛛、种子与苗芽,和孩子一起听风穿越建筑物、感受雨落在皮肤上、看清晨阳光的美景与黄昏落日的瑰丽,这些,她都带领女儿一一领略。

此外,她还明白了一个人的快乐来自于人群的活动与竞争,孩子需要从伙伴那里争取快乐也需要与伙伴分享快乐。她说一个人最需要学习和适应的,就是与人的相处。与人相处的能力包括鉴别他人的慧眼是人生一辈子的功课。这门功课如果成绩优异,那么她的生命就会拥有更多的自如和快乐。

点滴言传身教

池莉作为一个名作家,著作颇丰,同时还担任武汉市文联主席,全国人大代表,中国作协主席团委员的职务。但是,她没有因为工作,放弃照顾孩子教育孩子的任务。在孩子邀请同学来家里做客,一起聊天,一起分享各自的欢笑和苦恼的时候,她一次次地为孩子和同学们精心准备丰盛的家庭美食,看到孩子的笑容,她愿意卷起袖子,做孩子的厨娘。

在孩子紧张的求学之余,她陪着孩子陪孩子阅读童话、观看挑选精心挑选的电影、去看音乐剧和舞剧。在孩子军训的时候,她从孩子的角度,鼓励孩子多多为其他同学考虑。由于军训住宿的铺位不够,她的孩子选择了自己把铺盖放地上、睡地板。作者没有大多数家长的心疼和焦虑,而是问清楚缘由了,并和孩子平等对话,发现孩子不仅没有把睡地板当成苦差事,还和同学有笑有闹,俨然成为一个同学们拥戴的孩子王。

关于品质的传授,她适时和得当的进行着。孩子6岁那一年,她们家还居住在简陋的顶楼公寓八楼,家里冷得嗖嗖的。当时家来了德国的市长和学者,他们不畏严寒艰苦,来家里拜访,高高兴兴在我们家包饺子。她问孩子他们为什么尊重她们?“那是因为妈妈在德国举行几场小说朗诵会,那是因为德国洪堡大学的汉学家他们喜欢并研究妈妈的小说,那是因为妈妈在小说朗诵会上大方得体。”她告诉孩子,“我的孩子,千万要记住,一个人的自尊首先来自于自重!即便你

做到自重还是万一遭遇歧视怎么办?你要超过他们!你的学习要超过他们!你的品德高贵要超过他们!你的文化气质要超过他们!”

以上几个方面只是此书的几个掠影以及我本人读书的些许感受,书中还有太多的充满智慧的教育实例,展示着家长如何通过自己的努力,培养一个能够身心健康的成长,拥有乐观、积极向上的心态,良好的品德,坚强的毅力,对知识有渴望的孩子。读完此书,我也一并回忆了自己从小到大的生活,仿佛自己也沐浴在这好妈妈的阳光之下,再次成长了一回。

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