教育实习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“实习教育”。
万修佃 外国语学院 10级英语一班
教育实习师范类学生的提前试水
“学高为师,以正典范。”作为师范类的学生不可避免的要学习很多关于教学工作的东西。于是为了让师范学生能更早的接触和熟悉相应的教学事物，学校便会安排学生在一定的年级进行较长时间的教育实习，这便是师范类学生得以更早的进入教育教学工作的良机。
在教育实习中，实习生会或多或少了解学习到有关教育教学工作或者是教育教学管理工作的很多东西。学生既可以提前体验当老师的滋味，有可以扩充自己对教育教学的认识和理解，对以后从事教育工作有很大的帮助。
对于师范生来说，实习不仅是我们迈出了教师生涯的第一步，同时也让我们初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在教育实习中，我们所注重的课堂教授或者是教育教学工作的进行并不是那种传统的唯成绩论，恰恰相反，新时代的教育教学要求教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。于是，适当的教育教学实习的锻炼能在一定程度上帮助师范生拜托传统教学模式的束缚，尽早适应这种教学模式。这边要求师范实习生们要针对实习的特点，在教学过程中必须尽量使课堂生动活泼，调动学生的学习积极性，多与学生互动，把课堂交给学生，让学生成为真正意义上的主导者，而教师推步到助学或者是指导者的地位。但这并不是说教师就给予学生忽略课堂规律，无视课堂纪律的权利。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力，就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。最重要的要调动学生的兴趣，所谓兴趣是最好的老师，无论什么事只要学生自己产生了兴趣，自己想去做，那么教师在教授的过程中就会做到事半功倍，极大的优化课堂教学效率。
不可否认，当实习生在真正课堂教学中，站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，导致出现很多失误、教学效果差，但这岂不正是教育实习的目的所在？更早的融入课堂，了解课堂，优化教学。很多的大学生存在眼高手低的问题，教育实习中出现的这些问题恰恰会为其敲响警钟，为他以后在教学工作中减少或者不出现此类问题提供了改正的空间和机会。知识储备、课本知识的把握、课上教学的进行、学生的理解情况，课后的反馈等等，这些都是身为一个合格的教师所必备的技能，而我们这些实习生在实习中提前接触这些东西都是大有裨益的。因为很多时候尽管在课下我们已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，但是只有在真正讲课以后，我们才发现，教案与课堂的差异到底有多大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。为了更好的完成实习教学工作，实习生必须不断在学习中改变自己的教学技巧，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。
一段时间的实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。在教学的路上，我们只是迈出了长征前的一步，在以后的道路上我们只能互勉“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”
《教育高效实习五大要素》观后感4月12日，化学系举办了一场讲座，主要是针对即将实习的09级学生，主要讲的内容是如何做好一名优秀的实习生的额讲座。主讲人是交大二附中校长袁敏......
为期6个星期的教育实习就快要结束了，而就在此刻我发现自己已经爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师饶老师，第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那......
一、实习目的：1、通过教育实习，使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身于中小学教育事业的专业思......
我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，开始了为期一周的教育实习，虽然没有当老师，但经过一周的老师讲解和视屏学习，我终于对老师这个职业有了一个新的了解，对教育......
1、作为一名老师，最基本也最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好......
