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《教育高效实习五大要素》观后感
4月12日，化学系举办了一场讲座，主要是针对即将实习的09级学生，主要讲的内容是如何做好一名优秀的实习生的额讲座。主讲人是交大二附中校长袁敏敏。袁老师是一位非常出色的化学教师，同时也是非常优秀的教育管理者，在教育方面，尤其是在上海市二期课改的新背景下，袁老师有着自己独特的见解。下面就来谈谈我对听完这场讲座后的感想。
袁老师最让我深刻的一句话是“教育是事业，事业的意义杂鱼奉献；教育是科学，科学的目标在于求真；教育是艺术，艺术的意义在于创造”。这句话很让我感动，这是一名几乎把自己的大半辈子都奉献给中国教育事业的教师的心得，作为一名即将走向教师讲台的人，我对教育的认识确实还处在非常浅薄的阶段，听了这句话，我非常惭愧。作为一名90后，我不得不承认，在我的身上很缺乏奉献精神，从小就是别人为我奉献，以至于现在的还不懂什么叫奉献，在以后的生活和教学中，我需要在这方面多多努力，努力为我的学生去奉献，体会作为一名教师的快乐。
说实话，实习曾经让我很纠结，在上海和家乡之间纠结了好久，向好多学长学姐咨询后，再加上自己的一些考虑，我最终去了自己的母校—平凉一中。听完袁老师的讲座后，我一直在思考怎么让自己在母校实习的时候表现的很出色，怎么能够提高自己的教师技能，怎么通过自己的努力找到自己满意的工作。所有这些都和高效的实习是分不开的。
首先，作为零经验的实习生，在实习过程中，应该像袁老师说的那样，老老实实地写教案，其实写教案就是相当于与是自己在给自己上课了，把上课的每一个环节，每一个可能出现的状况都写在教案里，还有中间的一些过渡的话也可以写在教案中，以备不时之需。
其次，就是进行模拟授课，可以找间空教室或者在家进行讲课，用摄像机录下来，看看自己在哪一方面做得不好，在正式上课时要特别注意，也可以在带教老师允许的情况下，在几个班级同时讲授同一内容，这样，每一次重复都是一种提高。
然后，要学会和带教老师和学生沟通，不能用过分不礼貌或是激烈的言辞，这不仅仅是影响我们自己的名誉，也会给学校带来不好的影响。所以，在实习时，要处理好各种关系，一个不小心，就会给他人留下不良的影响。
最后，在实习过程中，要勤奋，要好学，要争取每一个讲课的机会，我个人觉得讲得课多不一定代表的教师技能会越来越好，但如果讲得课少，那么你的教师技能将永远不会提高。多向带教老师请教，多干一些活，比如打扫一下办公室卫生，给老师倒杯水，这些小细节将会使带教老师对你产生好感，那么你上课的机会就会越来越多。
对于我来说，去母校实习时最好的选择，在实习时要尽力好好表现，努力得到老师们的认同。所谓良好的开始是成功的一般，这样才能给迈好自己教师生涯的第一步。
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