广阳一小古诗诵读活动实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“古诗诵读活动方案”。
诵读经典
传承文明
——广阳镇第一小学古诗诵读活动实施方案
为了丰富学校文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，现初定方案如下：
一、指导思想：
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，为弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，结合学校的养成教育和书香校园活动，开展“诵读经典 传承文明”活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年。
二、活动目的：
1、培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升自身人文素养。
2、提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。
3、构建学习型班级，更好地营造学习氛围。
三、参加对象： 全体学生。
四、诵读的内容：
《小学生必背古诗75首》。我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，分学段进行古诗文的诵读。
一年级：共15篇，秋期结束前5篇； 二年级：共30篇，中考前10篇；秋期结束前15篇； 三年级：共50篇，中考前20篇；秋期结束前30篇； 四年级：共55篇，中考前30篇；秋期结束前40篇； 五年级：共60篇，中考前35篇；秋期结束前45篇； 六年级：共75篇，中考前40篇；秋期结束前55篇。
五、组织领导机构 组长：赵正
负责学校经典诵读全面工作。副组长：谢立欣
岳太福
具体负责古诗词诵读活动的开展和指导、表彰和档案材料整理。成 员：各班主任
全体语文教师
负责安排本班学生达标。负责组织辅导本班经典诵读
六、具体实施
（一）进度安排：
第一阶段：2017年9月1日—11月30日，宣传发动。在学生中进行宣传发动，《小学生必背古诗75首》作为诵读重点篇目。
第二阶段：2017年12月1日---2018年4月30日，学习、诵读。以小组、班级为单位广泛开展诵读活动，开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。
第三阶段：2018年5月1日---6月30日，组织学校“古诗文诵读”竞赛活动。
（二）诵读时间 1．利用每周上、下午进校读时间，播放《小学生必背古诗75首》，让学生吟诵。
2．各班每月抽出一节语文活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵表演。
3．在每周的写字课时间，将当周所吟诵的古诗词，通过书写加强记忆。
4.每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。
在诵读时间上，各年级部灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触古诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。
（三）诵读要求
1．经典诵读应遵循以下原则：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。
2．各班诵读力求做到：诵读为主，讲解为辅；品位诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互通，交流情感。
3．古诗文背诵之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。
（四）诵读措施 1．多措并举，创建氛围
听，即听广播。每周上、下午进校读时间，播放《小学生必背古诗75首》名家朗诵。
看，即通过诗文长廊、宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将古诗文记住。
抄，让学生办手抄报、阅读摘记。
赛，即按班级、学校逐层举办诵诗会活动，全校师生参加。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式，通过举行这一活动评出优秀选手和优秀班级。对各班在吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量；对班级、教师也要进行大张旗鼓的奖励。
2．在语文教研组中开展经典诵读专题校本教研活动，研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，配合学校的“书香校园”建设，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。
3．借助于家长的帮助，动员家长为孩子课外诵读经典、学古诗给予支持，让他们结合生活情景，引导学生把记忆中的诗还原生活——也就是看到某种景色，或在某个生活细节，引导孩子说出与之相映的警句、诗句来。这样，孩子在家长的帮助下会更注重积累，并会在不知不觉中把所学的警句、诗句“内化”。
4.教导处分组督察，检查古诗诵读情况，作为语文教师及班主任考核内容计入绩效。
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