廿里堡小学第十届读书节活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第十届读书节活动方案”。
廿里堡小学第十届读书节活动方案
廿里堡小学
二0一三年三月
一、指导思想：
“书是人类进步的阶梯。”、“书是全世界的营养品。”在和煦的春风中，我们迎来了廿里堡小学第十届读书节。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。构建师生读书长效机制，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。
二、活动目的1．培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质。
2．激发师生阅读的兴趣，引导师生从“阅读”走向“悦读”。
3．全校形成读书的热潮，使校园充满浓郁的书香氛围，促进学生健康快乐地成长。
三、活动主题
与书为友经典做伴。
四、活动内容及安排
（一）营造书香浓郁的读书氛围
做好环境布置：校园挂横幅，布置宣传橱窗、班级出黑板报，让校园的墙壁、黑板、橱窗等处处洋溢书香。
（二）举办读书节开幕式
时间：3月15日课间操
地点：升旗场地
参加人员：全体教师、学生
活动内容：（另附）由赵沙沙负责
（三）推荐阅读的书目，开展“班级读书漂流活动”
完善“班级图书角”，准备好一学期要读的书，丰富班级藏书，以班为单位开展图书阅览活动，建立完善的班级图书借阅制度，发放班级图书借阅记录册，并做好记载（由各班主任负责）。
（四）充分利用好二楼开放阅览室，开展漂书活动（具体安排由王作贞负责）
（五）制作书签，制定计划
1．指导学生用自己喜欢的材料，喜欢的样式制作书签，在书签上写上读书的格言（最好是自己原创的），制多少不限、供自己读书时用。选择一个送给自己的好朋友或作为互相交流的礼物。各班上交2——3份优秀作品。
2．指导学生订好自己的读书计划，包括有每天、每周、每月读书时间、读书份量（多少页、多少篇、多少本等），写读书笔记的方式方法。各班有好的同学典型材料，上送2—3份。
（六）扎实开展“共享读书乐”系列读书活动
1．师生共读一本书：围绕读书节活动开展校本教师培训活动，给每名教师配发有关书籍，通过读书笔记，交流体会等，把读书首先落实到全校教师的脑海里，行动上，全校教师每月上交一篇读书体会。
每名学生每学期有重点的选好一本精品书，自主或在老师和家长指导下认真读好，做好读书积累，养成良好的读书习惯，每人上交一篇最佳读后感，一本优秀阅读笔记，学校将采取相应的激励和评比措施。
开展“静悄悄，每天读书半小时”的宣传并落实。鼓励学生在早晨上课之前时间进行读书活动，并长此以往，养成读书习惯。
2．爱他，就陪他读书----“大手拉小手，亲子读书乐”系列活动
充分调动家长的积极性，让他们成为我们读书活动的参与者和同行者，建立家庭小书库，引导家长和学生共同享受读书乐趣，家长写“亲子日记”或一篇“亲子读书体会”，和孩子同办一份读书手抄报参加评比，同时参加学校的“书香家庭”评比活动。
各班做好买好书登记，家里藏书登记，了解学生拥有多少书，拥有什么书，并编缉成《某某班藏书目录》，方便同学之间交换书看。各年级总结1—2个这个方面好的典型材料上报。
（七）各年级召开以“每天都是读书日，一生都是读书时”为主题的班队会
时间：2013年3月18日
（八）办好读书板报、手抄报，开好主题班队会
时间：开幕式后，贯串整个读书节。
方式：
1、读书板报，以班为单位，出好班内板报。
2、指导学生办好个人手抄报，内容必须是以书为主题的一些名人读书故事、读书格言、好书介绍等；低年级可以是以读写绘的形式来办）。每班推荐6张手抄报进行比赛。（班主任负责，教导处吴法步负责收集评选展出）
3、主题班会——师生经典诵读、课本剧„„以表演的形式展示读书的成果。（各班主任）
学校在4月1日（班队会时间）组织一次检查评比，评出板报、主题班队会优胜班级一、二、三等奖若干个。（由赵翠芸、沈文亮、李荣明负责）
（九）优秀读书征文比赛
时间：2013年4月19日
要求：各班以班级为单位组织学生进行“与书为友，经典做伴”为主题的征文活动，可以是读书收获、感受，也可以写自己、班级、亲子读书的故事等等。于4月26日选5篇优秀征文参加全校评比。（由赵沙沙及语文教师负责）
（十）上好一节读书展示课
可以是诗词朗诵会，可以是晨诵展示课，可以是绘本课，可以是整本书汇报课„„总之，不拘形式，内容不限，体现本班读书成果、师生读书乐趣。
本项活动从3月底开始，请班级提前将展示时间和内容通知校长室，以便于组织观摩。
（十一）举办“好书跳蚤市场”，开展“好书热卖”活动 让学生把喜欢的好书带来，参加“好书热卖”，交流好书、交换意见。每班以班级为单位，班主任教师组织本项活动，时间自定，推荐利用阅览课进行或利用班队活动时间进行，提前通知校长室，便于组织观摩。
（十二）全校写字比赛
我们不但要读好书，而且要写好字，为此，教师们平日进行认真书写指导，并由赵沙沙及语文教师组织本班书写比赛，设专栏展示学生书法作品，并于4月22日每班上交5份书法作品参加全校评比。要求一、二年级用铅笔，3——6年级用钢笔，鼓励书写软笔书法作品。
（十三）评比个人、班级、家庭
评出读书节中涌现的好的读书个人（有一贯好的、有进步快的、有突出表现的）学生为读书之星；评比教师读书之星；评比书香班级、书香家庭（由王作贞负责）。
（十四）举行读书节闭幕式
时间：2013年4月26日。
内容：
颁奖：给在读书节中获各种奖的同学、老师、班级、家庭颁奖。
温馨提示：
1．书香班级的评比将按照平日检查、比赛成绩、作品上交情况等进行。
2．教师要注意留存本班组织的各项活动资料，包括实物、作品、照片、音像等。
3．老师们可将本班读书节系列活动资料做成专档或专集，作为师生美好回忆。
4．学生制作的书签、读书小报、读书卡、书法作品等老师们一定要充分利用班级展示栏进行展示。各班级利用走廊内本班位置的瓷砖开辟为班级展示栏。
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