年度考核小高教师岗位职责（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师年度考核岗位职责”。
第1篇：小度写创业CEO岗位职责
创业CEO岗位职责范文4篇
新的一年，很多人都会想要有一个新的开始。在看来，人们应该选择一个非常有前景而且能够从中获得兴趣的职业，他认为这个职业就是学习编程，为什么他要这样说?下面是小编给大家带来的关于CEO的职责范文4篇，希望能够帮助到大家!
CEO工作职责范文1
关于提升企业获利，这些年下来，以下是我的观察心得。
1.战略上的勤奋
企业利润是结果，其形成原因是好战略加上好执行，其中好战略的重要性远高过好执行用优异的方式执行一个烂战略，只会得到悲剧的结果(正所谓战术上的勤奋)。因此，作为 CEO，花极大的功夫去理清战略，是工作的最核心。
2.简单而专注
好战略不一定容易执行，但绝对是简单易懂的。Lativ 的初期战略是 Uniqlo 相同的品质、一半的价钱，PChome 是应有尽有、价钱便宜、快速到货，Momo 是挑品，再透过电视、网路双管齐下压低价钱。这些战略听起来的都很直接，但有效执行的结果，就形成了三家台湾网络产业中获利优异的企业。
3.取得不公平的优势
市场是物竞天择的世界，要晋升食物链上层的物种，必须拥有不公平的竞争优势。有些优势是天生的，像是 Momo 取自于富邦集团的购物频道。有些优势是后天的，像是 Facebook 逐步建立的使用者间网络效应。
4.连结优势
白手起家的创业者，初期拥有的优势相当有限。除了能够以一挡百(实务上比较接近以一敌三)的优秀共同创办人们，大概就是既有的知识与经验。因此，如何利用初期的优势，去换得中期的优势，然后再取得长期的优势，是策略思考的重点。
5.抉择
既然优势有限，就必须要集中用在关键的地方，才能形成区域性的不公平竞争。创业的过程中充满着机会，但往往只有一个产品、一种功能组合、一个价格、一个通路、一种命名、一个商业模式，拥有最高的潜在投资报酬率。所以抉择与专注，才是关键。
6.开除烂客户
同样的道理，所有可能的潜在客户里面，往往也只有一个子群体亟需你的产品，并且愿意付出高额价差来购买。
7.正确时间观念
在对的时间，做对的事情，也是提升投报率的重要关键。另外，别忘了，很多事情需要时间的酝酿。
8.不是拼死才能拼活
提升利润往往不是冒着死亡风险做一个惊人之举，反而更常是许多小成功逐渐累积起来。
9.库存、现金流管理
空有帐上利润，却被库存、现金流压垮的企业不在少数。
10.莫忘初衷
别忘了，你是为了要提升客户的生活，照顾员工、回报股东，才做这些事情的CEO工作职责范文2
关于招聘
只靠优秀的招聘不足以创造一个成功的企业，但这是必要的环节。招聘这个环节总是得不到创始人足够的关注和支持，因为这些创始人们总是想一步登天。
如果你没有花费至少50%的时间来招聘这是最低的那么你已经走上了失败的道路。
基思拉比描述了以这种方式招聘的重要性第一原则：你建立的团队就是你建立的公司。
你的工作就是与那些优秀的人充分合作。即便这可能会让你感到不舒服，但你将来会得到很好的回报。
如果你身边没有你信任的人在做正确的事，你就不能成为一名领导者。当然他们并不总是按照你想要的方式去做，但你的工作并不是对他们进行极为细致的管理。
关于资金
在早期，你觉得一切只跟钱有关。你觉得一切钱都是你必须花的或者应该花的。
创始人确实应该始终担心手里的钱。即使员工们很爱戴你，如果你不付工资，他们也不会留下来。
在企业资金不足之前这段时期，一个企业的现金数目决定了它的跑道。马克舒斯特建议，风险投资公司希望你提出合适的融资金额，这个合适应该是基于你迄今为止的进展、你的资源和你未来18到24个月内的需求这三者的合理要求。
海耶斯的搭档乔什科佩尔曼认为： 你应该为你的公司制定下未来18到24个月内的目标，选择这段时期就作为公司快速发展前的跑道。2年的跑道时期会为你提供最好的机会。
分销绝对是创建互联网公司最难的部分。
在公司里，这两类人之间存在着巨大的差距：一类是负责创新和制造产品的人，另一类是负责销售、分销和营销系统的人。创造产品并找到产品市场契合度(价值假设)和找到可重复且可扩展的方法来发展业务(增长假设)都非常困难。
无论哪个任务更难，证明产品市场适合存在应该先行，否则业务可能会因过早扩展而受到损害甚至死亡。
当然，对于绝大部分公司而已，分销也很重要。
如果创始人用了20页幻灯片介绍他们的产品，但没有提及分销、团队或其他业务部门，那这个创始人在投资人心里是减分的。除了Google和Facebook等公司，很少有产品能够让用户自己去打通通往商业门户的道路。
成功的公司几乎都有运营团队，他们知道如何铺开市场、销售、管理损益表以及如何雇佣员工。
Google和Facebook是稀缺的，因为这些公司的产品能实行自我推销。很多企业认为，他们也可以用同样的方式来售卖他们的产品，用病毒式营销策略来创建一个成功的企业，但他们都失败了。
即使在发现产品适合市场后，能够专注于增长而忽视收入的企业也不多见。本霍洛维茨写道： 当我向新兴企业家询问他们的分销模式是什么时，我经常会得到这样的答案我不想雇佣那些戴劳力士手表、开宝马、过分激进的企业销售人员，所以我们会模仿Dropbox来分销我们的产品。
除了将刻板印象提升到一个全新的水平之外，这个答案也表明了对如何设计销售渠道的深刻误解。
什么是销售渠道?它是一种产品或一组产品的市场途径，从网站到成熟的销售人员都是销售渠道。选择正确的渠道对任何企业至关重要，很多产品经常因为公司选择错误的面市途径而失败。
太多的幻灯片和产品宣传完全忽略了分销。它们通常看起来像下图这样：
如果一个企业无法以一种高效且经济的方式分销它的产品，那么它就已经离倒闭不远了。
查理芒格的箴言是有用的：我的一个信条，就是要成为其他人所能想到的最好。我不认为一个人只是坐下来做梦就能成功。没有人那么聪明。所以，我们应该跟着那些做得最好的人学习。
建立成功企业的人永远不会是一维的。
理想情况下，每个创始人起床后都很兴奋，因为他们相信他们正在做一些伟大而重要的事情。那些事情就像北极星一样指导他们，为他们提供所需的能量，以及雇佣人才并说服所有投资者的能力。
很多创始人可能会非常专注于业务，但要成为优秀的CEO需要很多技能。
好消息是，杰出CEO和创始人们并不需要成为全知全能的神，你需要做的是：比其他人更了解成长和经营业务的某些方面，知道该使用哪种方式达成目标，知道在什么时候该向他人寻求帮助，知道什么时候该打破常规这都是做出良好判断的关键。
无论好坏，做出过一些糟糕的判断并从中获得经验，才能拥有良好的判断力。获取智慧的过程其实就是这样，而这个过程永远不会结束。
利用你拥有的所有资源，包括给你钱的投资者，这对你来说是非常重要又必要的。他们像你渴望成功一样，也希望看到你成功。
许多创始人正在经历他们的第一次创业，沿着蜿蜒的道路曲折前进。所以，想要了解资本结构、招聘、企业管理、薪酬、销售和营销这些问题，最好的方式是向他人学习。尽可能站在巨人的肩膀上，从他人的错误中吸取教训。
少数幸运的创始人也许会得到最佳教练的指导，从而渐渐适应自己创业者的角色身份。而没有这种资源的大多数创始人，必须召集一批非正式的顾问，而投资人往往会在某些问题上对创始人有所帮助。
如果你在接触楷模时没有学到什么，就代表你并没认真对待这件事。你没有努力工作，并抓住机会榨取那些可能给你重要启发的人，那么你又是在忙什么呢?
当你努力成为一个学习者，尽可能地和最聪明、最有活力、最有趣的人在一起，你的人生会变得更好。
很多企业在成长过程中都发生过显著改变。
创始人和投资者所面对的现实世界充满了不确定性、风险和未知。考虑到这个不可避免的现实情况，明智之举是把握时机做好每一次选择。
《黑天鹅》的作者纳西姆塔勒布说过，如果你有做出正确选择的能力，那么所谓的智力、知识、洞察力、技能等等都不那么重要了因为大多数情况下你不需要。你只需要有这样的智慧：不做不理智的事情伤害到自己，以及当出现对你有利的结果时快速察觉到。
当好的选择出现时，一定要马上抓住它。
如果一件事情没有什么后路，但上升空间巨大，就放手去做吧。如果这件事情后路很多，但是上升空间却不大，那就不要去做了。
如果后路和上升空间都很多呢?这时候你得问问自己，你用的是不是你不需要的闲钱，还有你对你要做的事情有多少热情。
如果后路和上升空间都很小，那就没什么意思了。
创业是一件长期的事情。你的声誉依靠漫长的职业生涯胼手砥足地累积起来，但能将之一夕毁掉的事情太多太多。
沃伦巴菲特对这一系列问题的建议与海耶斯所表达的观点非常相似。
巴菲特曾经说过一句著名的话：建立声誉需要20年，毁掉它只需要5分钟。如果你考虑到这一点，你做事的方式会变得与以前截然不同。
以前我们爱说，如果你不想被自己敬重之人在报纸上读到你的丑闻，永远别做任何傻事。用到网络时代，这句话的新版本是：如果你不想被自己敬重之人在社交网络上转发的话，永远别做任何傻事。
马克吐温关于这一点也有一个广为流传的建议，虽然简单，但很适用：做正确的事情吧，这会使一些人满意，而剩下的人则会惊叹。
CEO工作职责范文3
马云在同新员工内部交流时，谈到CEO的职责。他认为，去抠产品细节，不是CEO的职责。
他说：以前阿里巴巴刚起来的时候，所有的功能我都用，现在我也不可能用了。假设一个像我们今天这么大一个生态系统的CEO，像我这样的人，对淘宝的功能了如指掌，你们应该把这样的CEO开除掉。
我认为我的职责不是来检测工具，我的职责永远是带大家坚定方向。怎么把产品做得好、用的好是你们的职责，但是怎么坚守方向，看到困难、穿过困难，看到成绩，穿过阳光，找到背后的困难，这是我的工作。
如果公司撞在墙上了，应该把我给办了。天天跟你们讲这个产品好、那个产品好的人，他不是CEO，他最多是个VP，这是我的理解。
分几个层面，去阅读马云讲上面这些话的意思。
其一是公司不同阶段，CEO的职责范畴会有所不同。
马云并不是说CEO不要关注产品，事实上，马云自己也说在阿里巴巴的初期，他会关注于他们产品的所有的功能的。时过境迁，现在的阿里巴巴已经不是初始的阿里巴巴，现在的阿里巴巴是一个巨大的生态系统，这时候的CEO职责重心在于整体战略上的掌控，这算是CEO的本职工作。
其二是公司不同类型，CEO的职责范畴也会有所区别。
我们知道有非常关注产品细节的CEO，例如鹅厂的马化腾，据说会写邮件给一个产品的负责人，提出非常详细而具体的意见。小米的雷布斯也是如此，类似乔布斯一样，会深究产品的细节。
他们与马云的区别在于他们公司的类型不同，腾讯和小米是重产品的企业，产品是他们战略的重心。而阿里巴巴从来就不是一个产品型的公司，战略重心自然也不会在产品上，甚至于就如马云说的，他们的产品只是一个工具。
其三是任何情况下，CEO的职责重心都是企业战略把控。
马云在上面那些话中，强调了CEO要清楚自己的核心职责，那就是带领团队坚守方向、闯过困难、做出成绩。这些都是CEO的职责，是CEO的本职工作。
每个岗位都有自己的本职工作，每个人都要在各自的岗位上，首先做好自己的本职工作，而后再谈其他方面的表现。作为CEO，更应该要如此。
CEO的本职工作，就是战略上的勤奋。
不管你是关注产品也好，还是重视市场营销，作为一家企业的CEO，要明确企业的战略重心在哪里，要把80%的时间放到战略重心当中去。把企业战略的事情做好、做到极致，再用余下的20%的时间去参与推进公司发展的其他的事情上。
很多企业的创始人或CEO，他们在公司的发展方向、在以后要走的道路等战略问题上，要么不去想，要么是没有想清楚，就把很大的精力投入到具体的产品细节和事务执行当中去。这种情况要么是CEO犯了巨大的错误，要么就是逃避他原本应承担的职责，结果是用战术上的勤奋，来掩盖战略上的懒惰，对公司的发展带来的负面影响是巨大的。
我们上面提到了小米的雷布斯，他就说了这么一句名言：不要用战术上的勤奋，掩盖战略上的懒惰。可惜的是，他自己也犯了他所说的这个错误。
小米在刚开始时候，产品是其战略重心，雷布斯投入精力关注产品，研究产品细节，无可厚非。随着小米这条船逐渐升级，已经从舢板变成巨轮，乃至变成舰队，整个小米已然不是单纯产品为重的企业了，也是要构建一个巨大的生态系统。在一个复杂的生态系统下，战略规划是重中之重，也是难中之难，能把这件事情做好了就很不错了，那还有那么多的精力去折腾什么产品细节呢?这两年小米呈现出来的发展缓慢、产品线混乱，无不跟战略不清晰有巨大的关系。
华为任正非的用人之道是：砍掉高层的手脚、中层的屁股、基层的脑袋。这实际上讲的就是各层级的人要各司其职，做好本职工作。
砍掉高层的手脚，首先意味着要头脑勤快，专注战略层面的工作，不要用手脚上的勤快掩盖头脑上的懒惰;其次意味着高层不要把手脚伸到中层、下层去，替代他们去做原本是他们职责的工作，这就是越俎代庖了。
每个层级，都有自己本职工作;每个层级首先要做好的就是各自的本职工作。每个员工加入公司，都是一种投资，是拿他们的时间和生命做出的投资。他们希望通过工作，让他们的投资升值。
作为CEO，要为员工的投资负责，做好战略层面的事情，创造出大环境，提供锻炼的机会，让每个层级的人都能各司其职、各尽所能，帮助企业中的所有的人做好工作，帮助他们获得锻炼和提升。
不管怎样，无论你谋求什么，你都要先在自己的岗位上做好本职工作，而后才能有其他的可能。
CEO工作职责范文4
一、方向
1、愿景、使命、定位
2、未来3年战略路径
3、今年战略目标方向
二、人
1、内部各业务线领军人的识别、吸引、验证、历练、扶持
2、内部各业务线领军人之间的凝聚、捆绑、平衡
3、业务外部关键合作伙伴的识别、吸引、验证、历练、扶持
4、业务外部关键合作伙伴之间的凝聚、平衡
聚人拢人，最难。一个团队走在一起坚持一起走，不容易。所以要特别且走且珍惜，谁也不要轻言放弃，或说谁谁不重要。
地在人失，人地两失;人在地失，人地两得。
且走且珍惜。
三、钱
1、钱怎么来：大家跟着你吃饭，公司没钱了，大家等下个月工资，筹钱找钱责任人必须是你。钱有两个重要来源：销售回款、风投。所以要注意销售业绩、回款和现金流、注意融资节奏和战略节奏以及股权投票权决策权结构
2、钱怎么去：回来的钱，钱要投放到哪里。到处都是要钱的口子，到处都是需要探索试错的机会(陷阱)，还要给主业夯实。
3、钱怎么分：没有钱的时候大家都没啥指望，靠热情和愿景的凝聚。但是一旦有钱了，谁分多谁分少，每个人都认为自己出了大力了，钱分不好就容易分家。很多家庭都是因为有钱了所以离婚了，一个企业组织也是如此。
四、原则基线
经常会面临短期和长期、名和利、压力和目标的痛苦抉择。
要对每一件异常上升到一类异常，进行原则基线定义。用原则基线来判断，以保证动态决策执行效率和质量。很多企业走着走着就走歪了，往了为什么而出发，就是因为每件事每件事一点点小微调，最后路走长后就出现了失之毫厘谬以千里。所以，讨论一件事，不要以事论事，而是要首先定义原则基线，再在大原则指导下讨论如何解决。
在我们进入真正成为一名CEO的步骤之前，必须要先了解一下为什么你要沿着这条路走下去。每一个需要你付出生命中重要时间的决定都应该是合理。毕竟，时间是我们拥有的最重要的资源：
你想要在这个行业中工作，在这个行业里，对技能的需求很大，而且有很多机会成为食物链顶端的非常重要的角色。
你喜欢独立。你想要一种能让你在世界上任何地方都能轻松找到工作的技能。如果你决定明天搬到冰岛去，你想确保在找工作方面不会遇到麻烦。
你已经注意到了2003年和2018年之间的区别，以及我们在短短15年里取得的技术进步有多大。你想处于一个影响世界进程的行业的最前沿。
过去几年，最大的行业增长是在加密货币(比特币)和人工智能(机器学习)领域。我们不希望在这些事情在未来占据主流的时候被抛在身后。你想要了解并且能够掌握这些技能。
你认为改变是好的，学习永无止境。那么为什么不做点新东西呢?
当你选择IT行业时，这有一些必须的衡量指标：
1、在接下来的10多年里，它必须是有用的。这项技能在未来的许多年里都应该被重视，来保证你的工作是安全的。
2、对有这种技能的人的需求必须多于供给。行业中技能熟练从业者的数量越少，你对你的工作和你所工作的公司的控制力就会越强。
3、无论你在行业中有多少年的工作经验，都能获得高薪。你肯定不希望在过上体面的生活之前，还要在公司的职位晋升上花几年的时间。
4、一个不需要大学专业学位的行业。你不会想要在开始赚钱之前去读研究生课程，然后在接下来的4年里负债累累。是的，我认为有比更昂贵的编程训练营更好的选择。
5、能够在最短的时间内赶上行业中表现最好的人。没有什么经验能帮你快速就业?你能以最快的速度缩小与该领域的资深专家之间的差距吗?
6、它必须能够给你提供基础技能。无论未来如何，你都有多种职业可以选择。例如，通过学习编程，你就能更好地理解新的或即将到来的技术，比如分布式应用、区块链和云计算，然后选择你想要进入的领域。
7、要开心。最重要的是，你每周都要工作40个小时。你当然不希望是枯燥乏味的。
根据我的经验，编程符合上面的每一个要点。
你想自己评估一下，看看它是否适合你。
重要的一点是：记住，前2个月你会觉得自己在攀登一座无法翻越的高山。你学习的每一门教程或课程都会让你觉得自己是世界上唯一一个不懂这些东西的人。保持坚强。
随着时间的推移，你会有越来越多的会心时刻。我们称之为冒名顶替综合征(Imposter Syndrome)：你觉得自己是唯一一个不知道这个信息的人，你被自我怀疑所包围。请放心，当我们学习新东西时，我们都会有这样的感觉。相关文章：
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第2篇：终考核教师岗位职责
八级岗位职责
1、坚持四项基本原则，掌握并认真贯彻教学大纲，制定切实可行的教学计划并认真落实，分层次教书育人；
2、坚持学习，遵守纪律；积极向老教师学习并努力做好青年教师的培养工作，在知识、能力和品德上成为学生和青年教师的表率。
3、坚持教育教学经验的讨论交流。九级岗位职责
1、坚持四项基本原则，掌握并认真贯彻教学大纲，制定切实可行的教学计划并认真落实，分层次教书育人；
2、坚持学习，遵守纪律；积极向老教师学习并努力做好青年教师的培养工作，在知识、能力和品德上成为学生和青年教师的表率。
3、坚持教育教学经验的讨论交流。十级岗位职责
1、坚持四项基本原则，掌握并认真贯彻教学大纲，制定切实可行的教学计划并认真落实，分层次教书育人；
2、坚持学习，遵守纪律；积极向老教师学习并努力做好青年教师的培养工作，在知识、能力和品德上成为学生和青年教师的表率。
3、坚持教育教学经验的讨论交流。十一级岗位职责
1、坚持四项基本原则，认真钻研并努力掌握教学大纲，制定切实可行的教学计划并认真落实；
12、认真钻研教材，积极向老教师学习有效的教育教学方法；坚持学习，遵守纪律。
3、坚持教育教学经验教训的交流。十二级岗位职责
1、坚持四项基本原则，认真钻研并努力掌握教学大纲，制定切实可行的教学计划并认真落实；
2、认真钻研教材，积极向老教师学习有效的教育教学方法；坚持学习，遵守纪律。
3、坚持教育教学经验教训的交流。
第3篇：教师岗位职责 教师考核岗位职责怎么写.doc
一、总则：教学是学校的中心工作，培养德智体美劳全面发展的建设人才是教学工作的根本任务。因此，每个教师 要切实做到：
1、教书育人，因材施教，讲究实效。
2、狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量。
3、努力学习业务理论，积极参加教研活动。
二、细则：
（一）制定学期教学计划
1、制定计划前的准备工作。教师要做到三熟悉：熟悉“大纲”的有关内容；
明确教学目标，了解教学任务，弄清教学要求；
熟悉全学期教
材，通读教材，掌握脉络，明确重点、难点；
熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、学生假期作业，与学生前任教师、班主任交谈等，了解学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”等情况。
2、学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主要 实验及教具。
3、语文学科还应制定作文教学计划，内容有：（1）本学期作文教学的任务和写作的重点。（2）作文的次数及要 求。（3）写作训练的措施
。（4）批改讲评作文的方法及要求。（5）作文教学改革措施。（6）作文教学的辅助活动（如日记、周记、小报、作文展览等）。（7）开展
有目的调查活动。
4、理、化、生三科还应有实验计划。
（二）备课
1、个人备课要做到三备：一是备教材：钻研教材，对教材系统、重点和“双基”内容，要有较深体会，做到心 中无数，对思想教育和培养
能力的因素要认真挖掘，做到有的放矢。二是备学生，要经常了解学生学习态度、知识基础、学习方法，增强教学的针对性。三是备教法，选
择适当的教学方法、手段和教具，提倡使用电化教学手段。
2、提倡以老带新，进行集体备课，研究教材目标，分析教材重点、难点、疑点，交流教学方法。
3、写出教案。在认真备课的基础上，认真写好每课时的教案。要做到：（1）书写必须认真，做到清晰、规范 一目了然，内容详略得当，既
不过于繁琐，又不马虎，应体现教学的主要内容、教学思路及教学的全过程。（2）要体现重点、难点的处理方法、培养能力的方法、学法的指
导。（3）教案的项目要齐全，一般应有：课题、教学目的、教学重点、难点、课型、主要教法、教学过程（导言、复习提问、新课、小结、练
习），各步骤时间分配、作业、板书设计、预、复习要求、课后札记等。（4）提倡超周备课，每节课都要有课时
教案，并注明具体的授课时间，没有教案，不允许上课。学校每两周检查一次教案。
（三）上课。是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，要求做到：
1、按时上下课，不迟到、不拖堂，不经教导处同意不准私自串课、停课。充分利用课堂45分钟，提高课堂教学 效率，教师不得在课堂上讲
与本课无关的事情，教学应有适当的密度、难度，提高课堂的吸收率、巩固率、运用率，狠抓效果落实，不搞花架 子。
2、传授知识准确无误，教学语言准确、清晰、精炼、生动、富有感染力，板书工整规范、设计合理，教师仪表 端庄、风度文雅、教态大方、精神饱满。为人师表、言传身教。不准坐着，趴在讲桌上讲课。
3、正确处理好知识与能力；
部分与全体；
教书与育人的关系，努力实现六点要求：（1）教学目标明确，重点突出。（2）教学内容科学化、思想性强。（3）教学方法恰当。（4）教学组织严密。（5）学生学得生动。（6）学生学习纪律良好。对违纪学 生要敢于严格要求，处理方
法要适当，保证课堂教育秩序。
4、指导方法：（1）教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法，提高分析问题和解决问题的能力。（2）指导一般的学习方法：先预
习后听课；
先复习后作业；
学完单元作小结。（3）辅导学生自学和看课外读物，要注意培养学生的阅读能力和自学能力。（4）课堂教学中必
须注意运用好以下几个基本原则：启发式原则、直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则、理论联系实际原则、科 学性与思想性统一。
5、教无定法、贵在得法。教师要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，讲究教学艺术，活跃课堂气氛，提倡启发式和积极推广，精
讲精练的教学方法，不仅使学生学会，还要使学生会学、爱学，尤其注意对学生非智力因素的培养。要做到“有讲 必练、有练必做，有做必评
”的讲练三步曲。
6、尊重学生人格，坚持正面教育，循循善诱，积极协作，配合班主任工作。
7、在传授知识的同时要特别注意讲思路、讲方法、讲规律、即在讲清分析问题的方法上狠下功夫。教师既“教 会知识”，又要“教会方法
”，既给学生“鱼”，又要给学生“渔”。
8、加强课堂教学的直观性，提高课堂教学接受率。要善于使用传统教学媒体（黑板、教科书、粉笔、教学仪器 等）和现代化教学媒体（各
种电教器材（硬件）和载有信息的音像教材（软件））。
9、优化课堂教学结构（课堂教学环节、程序所占用的时间，教学
媒体和教学方法等）。紧扣教育教学目的实施课堂教学，高质量地完成教育教学目的要求的任务；
要突出重点，分散难点，抓住关键；
知识点
抓的准，能力点训练的充分。切忌偏离教育教学目的，课堂教学结构随意性较大，重点不突出和不搞能力训练等。
10、严格按实验规程上好分组实验课，注意培养学生实际操作能力。每堂实验课必须要求学生做到：课堂秩序好；
实验效果好，爱护仪器设备
好，实验报告写得好。
（四）作业
1、的原则。
2、做。
3、4、时
检查学生是否按时改正。
5、要求教师批改的书面作业数量及批改次数如下：语文，每学期至少做八次大作文，必须全收全批，要求
详批。小作文要求一周一篇，可采取面批或互批等形式。语文基础知识每周批二次。详批要有错误改正，要写出有针对性，有指导性的评语并记
分。在下次作文课时对上次
作文要认真讲评，对文中需要改正的错误要督促学生改正。
数学：每周四次（每次一页）
英语、物理、化学：每周三次（每次一页）
历史、政治：每周二次（每次一页）
生物、地理：每周一次（每次一页）
高三第一学期作业要求同其它学年一样，第二学期各科均不批改作业，但各类考试试卷必须及时批改、讲评。
（五）辅导
1、因材施教，分类指导，鼓励拔尖，帮助后进，讲求实效，在进行知识辅导的同时，更要重视对学生进行
学习态度、学习方法的辅导。每次批改都要认真地做好学生作业错误摘记，以备讲评或个别指导。
及时讲评作业。讲评作业是提高学生学习质量的有效措施，作业讲评要有针对性，每次讲评作业要及教师对全班每个学生的作业都要及时地全批全改，必要时要面批面改。要严格地规范每个学生的作业，做到卷面整洁，格式规范。发
现学生作业拖欠、缺交、马虎或抄袭等现象要及时批评教育，并要求补做或重作业包括书面作业、朗读背诵、复习、预习等。要目的明确，精心选择，符合科学性、典型性、启发性
2、课。辅导要及时、热情、耐心，要目的明确，课内课外相结合，个别与集体相结合，不能使辅导变成变相讲
（六）复习、考试
1、复习：每学完一个单元（或一章）或全学期新课结束，教师都要指导学生进行小结或充分的复习，通过
归纳、分析、对比等方式，总
结所学知识的横纵联系，使其系统化，形成知识网络，教师必须进行充分备课，写好复习课教案，切实保证复习课 的效果，不允许放任自流，或采取“炒冷饭“式的复习方式，要采取适当的教学方法充分调动学生的积极性，达到巩固提高的目的。
2、考试：包括单元测验、期中考试、期末考试。要求做到：(1)命题要以教材为依据、“大纲“为准绳，面
向高考、兼顾会考，题型多
样，难易适度，覆盖面广，基本题与综合题的比例要合适，数量适中，应是多数学生经过努力可以完成的。(2)严 格监考，认真评卷，及时记录
和讲评，保证反馈信息的真实性。教务处定期检查试卷和记分册。(3)搞好质量分析，以便做好补缺、补漏工作，认真总结教学中的问题，不断
改进教学方法。
（七）教研与业务学习1、2、自觉地进行业务理论学习，不断丰富知识，提高自身的业务素质，充分地把自身学识转化为教学能力 自觉地参加教研活动。参加教研活动是每位教师的义务，对于学校分配的教研任务（如专题研究、实验，提高教学质量。、公开课、汇报课等）教师如
无特殊情况，不允推迟，应努力去完成。
3、坚持互听课制度，要求每周至少听一节，学期听课满16节，听课笔记交教务处检查。
第4篇：教师岗位职责及要求考核
教师岗位职责及要求细则
师德师风——
◎仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求，（或按规定穿工作装）。上班不得化浓妆、带班不得穿尖高跟鞋、拖鞋、低胸低腰、超短、吊带、露背、透明等服饰；不得披头散发、佩戴长耳环、留长指甲、涂彩色指甲油等行为。
◎举止文明，语言文雅，说话和气，语气适中，待人热情。主动问候同事、小朋友、家长及来访人员。
◎尊重和爱护每一个孩子，严禁动作粗暴，体罚和变相体罚孩子。
◎严格履行教师岗位职责。工作时间不串班、聊天、不干私活、不私自外出，不做与工作无关的事，工作时间不吃零食，不与幼儿同时用餐。上班期间不聊私人电话。
◎教师之间搞好团结，有矛盾及时向领导反映解决。不得私下查问传言，不得无中生有、造事生非，闹不团结、发生争吵。
◎自觉维护幼儿园的利益与形象。在上级领导、客人、家长面前不得破坏幼儿园形象，做有损幼儿园利益的事或直接破坏幼儿园声誉。
◎积极参加业务学习及培训，按要求参加各种会议。◎外出参观考察、学习培训，及时上交各种考察报告和学习心得。◎爱护公物，班中物品需要保管好，如有工作变动，必须交清并做好交接，如有丢失，及时报告，如有隐瞒不报，造成不良后果，照价赔偿。
◎按时按要求完成上级布置的各项工作和任务。
岗位工作、教育教学活动、户外活动
◎按时完成各项和工作文档。学期初按时上交：班级计划、教学活动计划、特色课计划等。学期末按时上交：个人总结、班级工作总结、特色课总结等。
◎每周上交至少两篇教案，不得按教参照抄。每节课后及时写反思，并于每周一上班后交办公室。
◎每日及时填写幼儿观察记录反馈表、幼儿入园晨午检表等。◎每周五下班前及时张贴周计划表，每月第一个星期一更换家园联系栏的保教知识。
◎根据教学活动、季节变换、节日庆典等及时跟换班级墙面布置，并将孩子的作品展示在墙上。
◎每日严格按照周计划表开展活动。若有变动及时更改，不得无故随意换课。◎每日集体教学活动不少于3次，一般每次活动时间（托班小班10-15分钟； 中班15-20
分钟；大班20-25分钟；学前班30-35分钟）根据计划组织活动。
◎除了开展教学活动之外，无特殊情况，不得组织孩子看电视打发时间。
◎每日下午做好离园准备后，必须利用5-10分钟的时间组织孩子进行一日活动的总结和
复习。
◎开展活动时教学教具要准备充分,教师要熟悉教学内容及目标,合理科学安排教育活动,不得擅自换课、掉课或无故不组织活动让幼儿消极等待。
◎根据节令和各种纪念日开展相应的宣传教育活动。
◎杜绝小学化课堂。蒙氏数学、写字、美劳活动可进行桌面操作，其余活动应组织孩子
围半圆脱离桌子，坐好开展活动。
◎每日户外活动时间不少于2个小时，上下午都要组织孩子到操场开展户外游戏活动（有
特殊情况及时说明）。
◎每日早上必须组织孩子开展10-15分钟的晨间锻炼活动。
◎按时开展早操活动，教师领操时精神饱满，能用各种手势和表情吸引孩子注意。
◎雨天不能到户外开展活动，各班上下午必须在班上开展早操活动、体育活动，每次室
内体育活动不低于20分钟。
◎开展户外活动时，必须先视察场地，检查器械是否存在安全隐患，做到早发现，早消除。
◎户外活动有计划有组织，有器械有游戏。教师不得聚众聊天，必须照看好幼儿，不得
让孩子离开老师视线范围，必须做到眼观六路耳听八方。
◎组织户外游戏活动、玩大型户外器械，老师必须说明规则提出安全要求，孩子游乐中的不安全行为要及时发现及时制止，避免安全事故的发生。
保育保洁工作——
◎每日上午上班及时开窗开门让教室空气对流，冬天也要保证教室空气清新，至少开门窗
换气15-20分钟。
◎ 每日认真做好晨午检工作，做到“一摸、二看、三问、四查”。
◎每日严格按照幼儿园日常作息时间表开展保育工作。准时组织幼儿喝水如厕。每日幼儿
喝水不低于6次，如厕小便不低于6次，不得为避免幼儿尿湿裤子而减少孩子的饮水量；不
得要求阻止幼儿如厕排便。◎认真执行作息时间表，按时组织孩子开展各项活动，如晨间锻炼、进餐、早操、集体活
动、户外活动、一日活动总结等。
◎户外活动前必需根据天气冷暖为孩子垫好毛巾并相应的添减衣物后才可外出活动。◎活动中注意观察孩子汗湿情况和温度变化及时添减衣物。
◎户外活动结束后必需逐个检查孩子汗湿情况及时给孩子垫背换衣。
◎幼儿大小便弄脏弄湿衣裤要及时替换，若无替换衣物应措施采取其他保温及时打电话联系家长。
◎天气转冷及时检查孩子的衣着以给孩子添加衣服，若孩子穿得太少又没有衣服添加，应采取临时保暖措施，及时打电话告知家长，以免孩子着凉。
◎帮助孩子养成良好的卫生习惯，餐前便后洗手，饭后漱口。每餐后使用毛巾擦嘴、脸。◎进餐时要时刻提醒和督促孩子保持良好的用餐习惯如：进餐时保持安静不大声喧哗，不挑食不浪费，不剩饭菜。把自己的分量吃完；教育幼儿以正确的姿势用餐，身子端正双脚并拢在桌下，一手扶碗一手拿勺，进食时嘴巴靠近碗，保持餐桌和地面的整洁，养成独立进餐的习惯。
◎尽可能的鼓励孩子添饭，保证孩子的进食量，教师不得与孩子一同进餐，要照顾好孩子的饮食，必要时动手喂吃得慢的或是特殊孩子。
◎孩子上床后脱下的鞋要摆放整齐，冬天不允许孩子脱鞋赤脚在地上行走。
◎孩子冬天睡午觉或穿有多件衣裤时，必须脱掉外衣裤睡觉。教师不得嫌麻烦不提醒或是帮助孩子脱外衣裤。
◎午觉起床后，离园之前要帮助孩子整理着装，不得有穿反衣裤鞋、未扣衣服或扣错扣子、不系鞋带、衣裤不整齐、蓬头垢面的现象。
◎离园之前要提醒或是帮助孩子收拾好物品，整理好书包。
◎按规定登记管理好孩子的药品，并及时的按要求给孩子服药。
◎时刻注意孩子的情绪变化，发现孩子不舒服时，及时询问和测量体温给以必要的照顾并打电话告知家长。
◎孩子在园突发高烧（38.5度以上），连续拉痢疾3次以上，在对孩子的晨午检查中发现传染病或疑似传染的，必须打电话通知家长接孩子回家或入院接受治疗。
◎每日用84消毒液擦拭班级物品和台面。
◎教室物品做到常整理，摆放整齐有序。
◎每日清洗杯子和保温桶一次，保温桶保持足够的温开水并上锁，禁用高温开水，预防幼儿烫伤。
◎上班时间不得随意离岗，保质保量的完成责任区卫生，搞好班级卫生及孩子护理工作，协助教师按要求开展教育教学活动和户外活动，配合老师开展班级常规管理。
◎按时开餐，不得无故提前和拖延用餐时间。过烫的餐点不能马上给孩子食用，看好放凉后才请孩子进餐，避难发生烫伤。
◎每餐后擦干净桌面，拖扫地面，教室不得出现垃圾和水垢。
◎擦布、拖把等物品摆放整齐，标示清晰。
◎盥洗室和厕所每日中午拖洗一次，下午下班前必需用84消毒液认真刷洗，日常孩子如厕后及时冲水，保持清洁无异味。
◎每周开消毒灯两次以上，并做好消毒记录。
◎认真填写好各种消毒记录，卫生记录、会议记录等。
家长工作——
◎树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正常的家园交往，树立幼儿园教师的良好形象。
◎定期向家长进行各类调查，征求家长对幼儿园管理、服务、教师保教态度和能力等的意见，发挥家长督促、管理作用。
◎要积极学习家庭教育知识，不断提高自己在保教方面的专业知识，能为家长解决一些保教方面的问题，并能对其做出专业的指导。
◎教师要经常积极主动地与家长取得联系，与家长建立良好的关系，耐心听取家长的意见，讲究指导的艺术性，提高家校沟通的质量；
◎有独立召开家长会的能力，每学期由园方或班级老师组织召开家长会一次以上。
◎建立家长园地、家园联系手条、幼儿个人档案，定时向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿素质报告单。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
◎对于还未入园的且没请假的孩子，当天上午要进行及时的电访和家访，了解实际情况，做好访问记录。
第5篇：中小学教师岗位职责考核内容
中小学教师岗位职责考核内容
1.中小学教师职业道德考核
考核的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教等。具体内容详见《中小学教师职业道德考核要素》
2.专业技术职务考核
考核的主要内容是严格掌握X教发〔20XX〕XX号《XX县中小学教师职业道德考核办法（试行）》标准，在德才兼备的前提下，依据专业技术人员履行岗位职责的工作业绩，实行定量考核与定性考核相结合，重点考核所完成的工作数量、质量、效果、实绩、成果以及所反映的专业技术水平和能力，考核的具体内容见各系列《考核细则》。
教师进修学校专业技术人员的考核工作按省教育厅下发的《考核细则》结合本单位制定的《考核细则》执行。
普通中学、职业中学、普通小学、幼儿园、电教教师、实验教师的考核工作，按市教育局职改办下达的各类别《考核细则》，结合本单位制定的《考核细则》进行。
教研室、招生办的考核仍按有关考核细则结合本单位制定的《考核细则》进行。
会计、图书、档案、医卫、工程、经济等系列，统一按国家人事部下达的考核规定结合本单位制定的《考核细则》进行。暂未评、未聘的专业技术人员，在什么岗位，从事什么专业技术工作就按什么系列的《考核细则》结合本单位制定的《考核细则》进行考核。
3.任职期满考核
任职期满考核是中、初级教师晋升高一级职务的必备条件，也是高级教师今后能否续聘的重要条件。任职期满考核的分值为任期内各年度考核分值的平均分。
第1篇：卓越级教师岗位职责卓越级教师岗位责任书1.教学1.1 精通课堂教学的方法和技巧。1.2 教学目标明确。1.3 能够灵活控制和组织课堂，气氛活而不乱。1.4 做到以学生为主体实......
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