第1篇：大一物理实训总结
大一物理实训总结
总结就是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的结论;总和各方面的情况，得出规律。
大一物理实训总结篇一：
经过一年的大学物理实验的学习让我受益菲浅。在大学物理实验课即将结束之时，我对在这一年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。 在这一年大学物理实验课的学习中，让我受益颇多。
一、大学物理实验让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯(虽然一直认为课前预习是很重要的)，但经过这一年，让我深深的懂得课前预习的重要。只有在课前进行了认真的预习，才能在课上更好的学习，收获的更多、掌握的更多。
二、大学物理实验培养了我的动手能力。“实验就是为了让你动手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的东西。”现在，大学生的动手能力越来越被人们重视，大学物理实验正好为我们提供了这一平台。每个实验我都亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这一年，让我的动手能力有了明显的提高。
三、大学物理实验让我在探索中求得真知。那些伟大的科学家之所以伟大就是他们利用实验证明了他们的伟大。实验是检验理论正确与否的试金石。为了要使你的理论被人接受，你必须用事实(实验)来证明，让那些怀疑的人哑口无言。虽说我们的大学物理实验只是对前人的经典实验的重复，但是对于一个知识尚浅、探索能力还不够的人来说，这些探索也非一件易事。大学物理实验都是一些经典的给人类带来了难以想象的便利与财富。对于这些实验，我在探索中学习、在模仿中理解、在实践中掌握。大学物理实验让我慢慢开始“摸着石头过河”。学习就是为了能自我学习，这正是实验课的核心，它让我在探索、自我学习中获得知识。
四、大学物理实验教会了我处理数据的能力。实验就有数据，有数据就得处理，这些数据处理的是否得当将直接影响你的实验成功与否。经过这一年，我学会了数学方程法、图像法等处理数据的方法，让我对其它课程的学习也是得心应手。 经过这一年的大学物理实验课的学习，让我收获多多。但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对;我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成;我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度…… 总之，大学物理实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善;在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值!
大一物理实训总结篇二：
为期七周的的大学物理实验就要画上一个圆满的句号了，回顾这七周的学习，感觉十分的充实，通过亲自动手，使我进一步了解了物理实验的基本过程和基本方法，为我今后的学习和工作奠定了良好的实验基础。
物理学从本质上说就是一门实验的科学，它以严格的实验事实为基础，也不断的受到实验的检验，可是从中学一直到现在，在物理课程的学习中，我们都普遍注重理论而忽视了实验的重要性。本学期的大学物理实验，向我们展示了在物理学的发展中，人类积累的大量的实验方法以及创造出的各种精密巧妙的仪器设备，让我们开阔了视野，增长了见识，在喟叹先人的聪明才智之余，更激发了我们对未知领域的求知与探索。
大学物理实验是我们进入大学后受到的又一次系统的实验方法与实验技能的培训，通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，使我们进一步加深了对物理学原理的理解，培养与提高了我们的科学实验能力以及科学实验素养。特别是对于我们这样一批工科的学生，仅有扎实的科学理论知识是远远不够的，科学实验是科学理论的源泉，是自然科学的根本，也是工工程技术的基础。一个合格的工程技术人员除了要具备较为深广的理论知识，更要具有较强的实践经验，大学物理实验为我们提供了这样的一个平台，为我们动手能力的培养奠定了坚实的基础。
除次之外，大学物理实验使我们认识到了一整套科学缜密的实验方法，对于我开发我们的智力，培养我们分析解决实际问题的能力，有着十分重要的意义，对于我们科学的逻辑思维的形成有着积极的现实意义。
感谢大学物理实验，让我收获了许多。
大一物理实训总结篇三：
这个学期我们开了一门特别的课程——《大学物理实验》，这和以往的课程不大一样，因为这一门完全以实验为主要上课内容的课程，这就意味着在学习这门课程的`过程中要 不断的 做实验，因为以前都没接触到这样的课程，自己的动手能力又差，所以在学习的过程中心里一直悬着一块石头，直到最后一次实验的顺利完成，心才敢放松些，石头当然还没完全放下，因为我们下周才考试，笔试加实验，实验是随机考的，抽到什么做什么.。(紧张。。。。)
大学物理实验第一次课程在教室上的，老师上个女的，上课时就对老师说的内容只有个模糊的印象，还潦草地记了一些笔记，笔记记在大学物理课本上了，因为当时课本还没订到，傻乎乎的认为大学物理就是大学物理实验，就把课本给带过去了。不过现在学了知道它们基本不沾边，呵呵，不要笑我傻哦。下课前老师还给我们交代了做实验的时间和注意事项，让我们准备好下次的实验。
我们的实验开在周二早上，地点在本部，所以我们得早早的起来搭校车，晚了自己得搭公交车去钱当然得自己掏喽。为了自己不被队伍落下，减少额外的消费我们起得挺早的。(当然是闹铃吵醒的，呵呵)第一次去的时候感觉很是新鲜，不过心里还是一丝不安，因为我们还没发教材，除了知道此次做的实验是用拉伸法测定金属丝的杨氏弹性模量外，其他一概不知，只能到时候具体情况具体分析了。
到了实验实签完到后(每次都要求签到，前后各一次)老师便开始说本次实验原理和实验操作，老师都只简要的说，所以得认真听。这个课上得很仓促，实验报告册都还没有发，因为当时我还是班干，拿报告册的任务据在我身上了，其实我也部想的，因为我都还不知道这个实验怎么做呢。。。回来后没几分钟老师久说完了，然后久让我们自己做。然后我给大家发报告册，发完后只剩下一台坏的仪器给我了( 真郁闷啊~~~又给听懂，又是坏仪器)~~当时我还不知道是坏的，在那里鼓捣了半天也没什么收获，我心里那个急啊，(实验可是要求规定时间内完成，把数据给老师看后才能离开，而且要是没完成在校车离开以前~~那么就自己掏钱挤公交车了)，我就向老师求助~老师在我仪器上搞了半天~然后说仪器坏了，我急忙说那我该怎么办呢?(其实我这样问是想让老师给我说说怎么做~~我真的还不会啊~~)老师人真好~~他说那你和其他同学一起吧~呵呵~~这个是要求独立完成的实验~听他这样说我乐死了~~~，有了同学的帮助我很快冷静了下来，试着回忆步骤，然后和同学边回忆边讨论的做实验，当我拿着测出的数据顺利得到老师签字时，满是顺利完成实验的欣喜!第一个 实验就这样完成了~呵呵。
后来因为教材没到，这个课停了一个月，直到十月底才得以继续。
我们第二个实验是用分光计测定三棱镜的折射率，这个是个光学实验挺难的。上课的模式和第一次差部多，因为知道老师会说原理和实验步骤，所以没有预习，结果出了很多问题~~(想偷点懒都不型)~~前面的步骤都做得很顺利，可就是找部到三棱镜的出射光~(这就是没预习的，老师说又走神的后果)同学刚开始也找部到，可后来一个又一个的找到了，可我还是找部到~急啊 ~~于是叫老师帮我找~老师很快就找到了~高兴还没一会~在接下来找最小入射角时我又找部到了~~~我不好意思问老师了~于是自己在那里搞了半天~终于找到了~~~我高高兴兴的把角度记下来~~为了保险起见我和旁边的同学对了下~发现数据相差很大`~~有一种不祥的预兆~~我赶紧用公式验证下~果然是我错来~~55555~~~错就错哦~~可我步骤对了啊~~实在想不出错在哪里~~呆在那里无从下手~~那个急啊~~时间不多了啊~~么办法十分钟后我又在那里鼓捣半天~~原因终于被我发现~那个改死的目镜竟然可以自由转动~~按道理目镜是和转盘一起动的~~~目镜动,转盘不动~~测出角度当然不对啊~~~可我发现真晚~我看时间没多少~~就随手拿同学数据来参考~做出一组新的数据,我的数据和同学不一样又在误差范围内~~在顺利得到老师签名后我就赶紧闪人了~~~~(哎~我做得最糟糕的实验~写出来真不好意思,呵呵)
经过这两次实验后我就注意预习了~,还有就是老师说的时候记下步骤和重点,再加上接下来的六个实验都很顺利~~接下来就是应付考试了。
大学物理实验锻炼了我们的动手能力和独自完成任务的能力,还是有点帮助的。
第2篇：大一实训总结
实训练习
大学一年级上半学期已临近尾声，课程都已基本结束，我们并没有因此而放松下来，这一周我们计算机系全体同学来到机房做了一周的实训课程，我们过得紧张而充实，但是时光如流水，今天我们的实训就要结束了，在此我想谈谈我对此次学习的体会和实训的基本概况。
基本概况
由于我们是计算机专业，所以，我们的实训地点就在学校的机房里，我们上午在机房上机练习，下午去教学楼听老师为我们做专业的理论讲解，对计算机的基础知识作初步的认识。
第一节课
第一次课我做了盲打测试，通过这次考试我们充分的认识到自己的不足，打字的速度还不够快，在老师一再降低要求的情况下，我们才勉强过关，这样，紧张的第一次课就结束了，下午我们到课堂学习了理论知识，由我们的刘延岭老师为我们讲了Windows的基本操作和基础知识，同时为我们讲了计算机的发展史和发展趋势，老师的讲解风趣幽默，我们学到了很多。
第二节课
今天上午我们对上一次老师讲的Windows进行了操做练习，下午我们来到课堂，刘老师为我们讲解了Word的基础知识和基本操作，同时为我们扩展了很多内容，但是老师为我们留了一个大作业，就是对Word进行排版、设计、美化的练习。
第三节课
一来到机房我们就开始做老师留给我们的作业，在老师眼里这是再简单不过的操作了，但是由于我们的计算机基础知识很薄弱，在老师的帮助下我们花了很久的时间才勉强完成，但是我在此次的操作过程中找到了自己的不足，以及认识到了计算机的方便快捷，从此我下定决心要学好计算机，不过，这次毕竟大部分都是自己独立完成的所以我还是很开心，很兴奋。
下午我们再次来到课堂，这一次由王贺艳老师为我们授课，老师对上午我们作业情况进行了点评，并对其中的问题做了正确的讲解。然后开始新课内容，1
我们学习了Excel的基础知识和一些基本的操作方法。
第四节课
上午我们对Excel进行了操作和练习，表格的插入、编排等。下午，王老师对Excel进行了在一次的深入讲解，表格的排序、分类汇总、制图等，我们再次受益匪浅，然后老师说我们要对这一周以来的学习做一个总结。最后一堂课
今天上午做完总结我们的实训课程就要结束了，虽然时间很紧迫，老师们不能用更多的时间为我们做更详细的讲解，但是我们从中依然学到了很多很多！
学习体会
我是一个对计算机不是很了解的人，平时只是会上网聊天和游戏，对一些正规的操作和练习很少接触，而且计算机的基础知识非常欠缺，通过此次的学习我知道了很多计算机的基础知识包括其发展的历史等，Word、Excel等的基本操作我已经能够熟练掌握。这次实训让我认识到了计算机的强大功能以及它未来的前景，它真的是非常的方便与快捷，而且效率之高不是人类可以比拟的，并且它的准确率也是非常之高。现在计算机的普及已成趋势，家家户户都已拥有它，但是真正精通的计算机的人才仍然十分紧缺，尤其是我们国家真的可以用匮乏来形容，网络基本上被美国等国家垄断，所以未来是网络时代，学好计算机对于我们来说十分重要。我在以后的学习当中会更加的努力，努力成为专业人才，这样在以后的工作中，在这个优胜劣汰的社会才能站稳脚跟！说来容易做来难，谁都会纸上谈兵，因此我们不能做说话的矮子，要做行动的巨人。用自己的实际行动来证明自己曾经说过的誓言！水滴石穿非一日之功，冰冻三尺非一日之寒，这是一个需要毅力的过程。平时上课我们要认真听老师的专业讲解，努力消化并转化为自己的东西，课下我们要多去图书馆，查阅一些与所学专业有关并能帮助我们的书籍，找机会进行上机练习，常此以往我们的知识储存、操作能力都会有很大的提升的！我相信通过自己不断的努力，最后我们会成功的！
第3篇：大一建筑工程实训总结
大一建筑工程实训总结
引导语：写好总结,须勤于思索,善于总结。下面是小编为大家精心整理的关于大一建筑工程实训总结范文，欢迎阅读！
大一建筑工程实训总结一：
建筑施工实训转眼就结束了，我感触很深，虽然在实训过程中碰到了不少问题，但经过我们的努力和老师的帮助下都顺利地解决了。这也让我感觉到一个团队之间合作的重要性，还有理论必须与实践相结合的真理。在这次实训中我碰到了很多以前所不知道的东西，如定位、放线等。这些在我上次暑假实训中虽然都见过，但因为种种原因都未能亲身尝试，在这次实训中，我终于自己参与其中，和同学们一起动手从最基本的定位、放线开始，从混凝土垫层到基础再到墙体和柱体，我们都亲身亲为，虽然结果不是很好，但大家都比较满意。
首先说这次实习对我来说是个很好的锻炼机会，因为在我大一的前两个学期也经历过几次
第4篇：物理实训
实训目的物流管理实训是理论联系实际和提高教学质量的重要措施，旨在增强学生对物流活动、物流的流程和物流的发展现状有感性认识；并通过实训，使学生自觉主动地把学校学到的理论知识与工作实践相结合，能根据实际工作情况找出自己学习的差距，锻炼独立思考、分析问题、解决问题的能力，也为将来的工作奠定良好的基础。经过一学期物流专业的学习,对物流的定义,基本功能,各个作业流程有了一定的理论基础,通过实习将这些理论与实际的操作相结合,在实践中提高运用知识的能力.了解物流的特点,主要设备和作业流程,对其进行分析.并依据学习的理论提出自己的意见.这次实训的目的不是为了单纯的完成这项物流任务，我们应该思考，什么的市场需要什么样的人才，什么样的企业能在这样的市场生存等等若干问题。实训充分调动主观能动性，并结合学过的知识，学
第5篇：大一会计基础实训总结
大一会计基础实训总结
实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。下面是小编为大家提供的关于大一会计基础的实训总结，内容如下：
【大一会计基础实训总结一】
一开始在听老师讲授时觉得有些知识都在大一的基础会计和假期的实习中接触到了，但是在自己动手实践的时候还是出现了很多的问题。尤其在完成这次小组大作业的过程中更是获益匪浅。
这次大作业是要求一个小组模拟一个企业分工完成凭证、登账和报表。我在小组中担任会计的职务。
在这次作业中我们一起遇到了很多的问题。首先就是题目的设定，我们在一开始打算把背景设计为服装厂，并且编制了一些经济业务。但是在询问了老师之后了解到如果要设置一个服装厂的话所需的原材料很多、生产出来的产品也要根据大小分为很多种，在建账和核算的过程中都要把这
第6篇：大一基础会计实训总结
大一基础会计实训总结
实训的作用
实训的最终目的是全面提高学生的职业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。合理的实训教育本应该是大学教育的一个重要组成部分，但是却成为了社会培训机构、企业内训的责任。
学员：“实训教育 = 就业”；
对于学员来说，通过实训，一方面可以增加实践经验；另一方面，可以降低就业的成本和风险；增加就业的机会；
实训教育面向企业培养实用员工，对学员而言，其本质不是培训而是就业，因此市场宣传以“就业”为诉求点，培训过程要与企业嫁接。
“实训 = 素质 + 技能 + 经验”
“实训过程 = 补强阶段 + 实操阶段 + 实习阶段 + (就业阶段)”
实训教学是有一定理论基础的学员，在拥有多年实战经验的商务（职业）教练的指导下，在真实条件下，最终达到企业的用人要求，并获得国家认可的职业资
