第1篇：依法治校总结
巴中市恩阳区第二小学 2016年学校依法治校工作总结
本年度我校继续强化对依法治校工作的领导，强化各项工作的开展与实施，有力的保障了学校的各项工作的顺利开展。现就以下几个方面作些回顾和总结。
一、提高认识，加强组织领导，明确职责。
为了保证我校的依法治工作正常、有序地进行，学年初，我校成立了由校长、分管副校长、各处室（德育处、教导处、安保处）主任或副主任联合组成的依法治工作领导小组的各条线职责，校长任组长，副校长任副组长，负责协调各项工作，具体日常工作由各处室落实。在每学期初的校行政会议上，依法治校工作都作为研究的重点之一，尤其是加强集体领导，学校财务管理，各项规章制度的落实实施，师生的法制教育更是重中之重。在每周四一次的校行政例会上，学校领导也经常研究和讨论上述几项工作，并将这些工作纳入学校行政工作中，认真组织实施，期末总结学校工作时，这些也都是总结和反思的重点。
二、加强教育学习，提高依法治校、依法施教的自觉性
要实施依法治校，首先是学校领导、全体教职工、全体学生都必须有较强的法制意识。为此，我们充分利用行政会、教职工政治学习、班会课活动和其它宣传阵地有规划、广泛地在全校师生中，进行法制宣传教育。学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《学生事故伤害处理办法》、《交通安全法》、等一系列法律、法规，使全校师生对各项法律法规的理解更深了一层。
加强教师师建设，组织教师学习组织教师进一步学习相关法律法规和教育部《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的通知》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等关于师德建设方面的重要文件，强化法律意识，引导教师自觉遵守职业道德规范，努力造就高素质、专业化、现代化的教师队伍，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。要在教师群体中培养终身学习的理念，推动教师在人文素养、学科知识两方面取得共同进步。学校行政和工会要积极创造条件，给予教师更多的外出学习与观幕的机会，拓宽教师视眼。
结合学科教学，加强对学生的法律知识教育，学年初制订课时计划，由班主任、政治任课教师认真组织实施。政教处、教导处、总务处按特定的时间节点对学生进行全校的教育，学生行为规范得到加强，学习风气良好，无违纪违法现象发生。
三、健全学校制度建设。本年度中，学校各部门根据自己的规范与要求，开展好各项工作，特别是财务部门严格执行办事程序，重大建设按上级部门要求进行招标与采购，服务好教育教学工作。财务部门进一步强化财务管理，规范报销手续与程序，严把收费、公示、结算等各个环节。
四、充分发挥教代会的作用，实行民主管理，依法治校落到实处。学校工会认真落实教代会工作，积极落实好教代会各项工作程序，做好校务公开工作；对教师关心的热点问题及涉及教师利益的重大事项进行广泛的征求意见，积极听取教师的反应，更能发挥教师的主动性，开展意见征集活动等，学校行政、教师团结而有战斗力，顺利通过常州市优质学校的创建及常州市绿色学校的创建工作。
总的来说，由于我们坚持依法治校，依法施教，努力规范自身的办学行为，使我校各项健康有序地开展，也取得了多项荣誉。今后的工作中我们将继续努力，把依法治校和以德治校密切结合，不断探索、创新，充分发挥自身优势，迎接新的挑战，为创城区一流学校努力奋斗，开创恩阳二小教育工作新局面！
第2篇：依法治校总结
加强学校法制教育 培养知法守法公民
我校在上级法制部门、教育部门的指导下，以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，围绕学法、知法、懂法、守法开展活动，创建“平安校园”不断创新思路，务求工作实效，努力营造良好的法制环境，为争创人民满意学校作出新的贡献。现将我校开展的“法律进校园”工作汇报如下：
一、目前学校法制教育的开展情况
（一）、加强领导，广泛宣传，深入开展普法教育
1、着力注重法制宣传教育队伍建设。五五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以行政、各年级、团委为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任、任课教师（特别是政治课教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，及时制定了《普法工作计划》，按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。
2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园黑板报、宣传栏、广播会、国旗下讲话、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
（二）、拓宽渠道，丰富活动，提高普法教育效果
1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校；对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。针对现阶段的校园安全情况，结合我校实际，相继制定了以下制度：《湖州一中安全工作紧急预案》、《湖州一中消防安全综合演练方案》、《湖州一中晚自修突遇停电时学生疏散演习方案》、《湖州一中学生公寓发生火险紧急疏散演习方案》、《湖州一中预防学生溺水安全应急预案》、《湖州一中应对突发溺水事故演练方案》、《湖州一中预防甲型H1N1流感紧急预案》、《湖州市第一中学食品卫生安全应急预案》、《湖州市第一中学食物中毒演练方案》、《湖州一中学预防校园暴力事件安全预案》、《湖州一中2010年高考安全应急预案》、《湖 州 一 中 学 生 安1
全 制 度》、《湖州市2010年中考湖州一中考点安全工作预案》、《湖州一中安全管理制度》、《湖州一中班级安全委员工作职责》、《湖州一中班级心理委员工作职责》、《湖州一中德育导师制实施方案》、《湖州一中法制副校长工作制度》、《湖州一中学生安全责任书》、《湖州一中晨检制度》、《湖州一中学生因病缺课病因追查与登记制度》、《湖州一中住校生安全责任承诺书》、《寝室安全制度》等等。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。
2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。2010年5月19日举行了法制副校长聘任仪式暨法制专题讲座，聘请仁皇山派出所倪国江副所长为湖州一中法制副校长，之后倪国江副所长为全体师生作了法制专题讲座。邀请交警大队走进校园对学生进行道路交通安全法规的宣传教育，通过交通事故图片展、观看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示录等形式帮助广大同学牢固树立了道路交通安全人人有责、警钟长鸣的安全观念。2010年2月，我校作为市普法先进单位，湖州市司法局、湖州市普治办等承办的“公平正义的阳光”大型法治文艺晚会，我校师生共同表演了诗朗诵《法在我心中》，充分展现了湖州一中作为普法先进单位广泛开展法制宣传教育，深入推进依法行政、依法治教，有力地推动教育事业的健康和谐发展的良好风貌。
3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。德育处、团委、学生会精心开展切合学生实际的各类活动，先后举办了“法在我心中”征文大赛、“反腐倡廉”征文大赛等活动。《消费者权益保护法》《道路交通安全法》《女职工劳动保护规定》等法律法规宣传资料的发放也让师生知法、懂法，从而守法，用法。为积极响应我市出台的《危险品治安管理七条常态严管措施》，于2010年4月7日对全校进行了管制刀具等危险品的专项大检查。为此德育处专门派人对学校教学楼、学生公寓楼进行大排查，工作人员深入每个教室寝室对发现的刀具、热得快、电饭锅及大功率电器等危险品全部进行收缴并逐一登记，对持有危险品的部分学生进行教育。通过这次专项检查增强了广大师生的安全意识，有力地维护了校园正常的教育教学及生活秩序，收到了良好的效果。立足课堂，让法制教育进头脑。通过政治课、班会课等课程以及其他各学科教育内容，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，让学生法制观念和意识逐步提高。每一届新生重点学习《学生守则》让学生对《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等法律知识有一个初步了解，明确自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。学校各年级在期初或期末都会发放《告家长书》，并签定《湖州一中学生安全责任书》，住宿生签定《湖州一中住校生安全责任承诺书》，争取家庭的配合，监督教
育学生知法、懂法、守法；加强校、社会、家庭三方共同合作，形成法制教育合力。
（三）、健全民主，校务公开，促进规范化法制化
学校一直利用橱窗、校园黑板报等宣传阵地严格执行校务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。就招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。
二、当前学校法制教育中存在的问题和困惑
目前学校尚缺乏成套、统一的法制教材，法制教育内容不系统、不全面、无规律，缺乏内在连续性；当前学校法制教育实践，绝大多数停留在“知法”这一层次上，而对学生进行法律情感的陶冶和法律行为习惯的培养比较少；学校是青少年法制教育的主阵地，但应试教育的影子仍然挥之不去，升学率还是家长、社会以至学校自身对教育成果的评判标准，因此与其他课程相比，法制教育仍然得不到足够的重视。
三、今后学校法制教育的设想 在今后的学校教育中，开阔思路，创新形式，增强法制教育的效果。将采取更灵活的教育方法，更新颖的教育形式，提高学生兴趣；进一步拓宽法制教育的途径，充分调动青少年学生学法、用法、守法的积极性。
2011．4
第3篇：依法治校总结
创建一个和谐安定的学校环境，学法知法、依法治校工作因为尤为重要，本年度我们主要开展了以下几个方面的工作。
一、提高思想认识,精心组织实施普法工作
学校对普法、依法治校工作高度重视,加强领导,制定方案,精心组织：
1.加强对普法、依法治校工作的领导。领导小组定期召开会议,研究讨论重要工作。学校在学期的工作部署中都专门列出普法工作。定期学习相关法规等，做到了认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。
2.积极推进普法工作：学校聘请了派出所所长为法制副校长，充分发挥党支部、校行政、政教处、团支部等部门的作用,形成了各方面齐抓共管的工作格局。
二、加强载体建设,积极宣传法律知识
为完成法制宣传教育的任务,不断推进依法治校的进程，我校从抓载体建设开始,从确定法制宣传教育的主要内容入手,发挥学校的特点和优势,把法制宣传
第4篇：依法治校总结
策勒县第二小学依法治校工作总结
（2012年9月——2013年7月）
加强中小学法制教育是推进依法治国的基础工作，也是学校教育工作的重要内容，更是对青少年学生进行社会主义民主法制教育，培养青少年学生树立法律意识，自觉增强法制观念的重要途径。邓小平同志曾经提出：法制教育要从娃娃抓起。江泽民同志也在《关于教育问题的谈话》中强调指出：必须加强对学生的纪律法制教育。
为此，近年来，我校在认真总结“五五”普法教育经验的基础上，进一步全面贯彻党的依法治国的基本方略，结合我校法制教育工作的具体际，加快法治化管理的进程，培养学生具有“高尚的思想道德情操、良好的学习生活习惯、健康的身体心理素质”的育人目标，坚持“依法治校、以德兴校”，使学校的教育教学工作逐渐由行政管理向法治化管理迈进。
一、建章立制，规范管理，这是实施
第5篇：依法治校总结
乐山市第一职业高级中学依法治校工作总结
迈入新世纪，依法治国成了党领导人民治理国家的基本方略。法制的春风，激荡着神州大地。小康社会崇尚法治，人民安居乐业呼唤法治，搞教育必须依法治校。我校是2000年5月经教育部命名的首批“国家级重点中等职业学校”；学校设有旅游管理、导游、航空服务、电子电器、电子通讯、财经、金融、计算机经济信息管理、计算机应用、计算机网络技术、电脑广告艺术，办公自动化、艺术幼师、轿车驾驶与维修等17个专业，现有在职教职工132人，学生2087人，40个教学班。是乐山市职业教育的排头兵，在省内外享有一定的知名度。多年来，我校十分重视依法治校工作，现将情况总结如下：
一、依法治校工作机构健全。
为保证依法治校工作，学校建立了以校长郭树林同志为组长，党支部书记徐斌同志为副组长，办公室主任、
