第1篇：横看成岭侧成峰
横看成岭侧成峰
当你的勇气被寒冷、险峻的雪山快要击退时，为什么不想想山中圣洁的雪莲正等待你美好的祝愿呢？当你的梦想快要被肆虐的暴风雨吹灭时，又为什么不想想风雨后的彩虹和远方正向你招手的地平线呢？而又当你苦心构想的计划快要被别人的不屑淹没时，为什么不想想“走自己的路，让别人去说吧”这句名言呢？
是你的惰性怂恿你不要费脑筋，还是你不懂得如何从另一方面去剖析这些棘手的难题？在沙漠边缘的一座监狱里，住着两个犯人，在他们给友人的信中一个写道，黑暗潮湿的狱房了无生气，就连低头看到的都是腐朽的黑泥巴。而另一个与他同在一狱房的人写道，希望的'阳光离我不再遥远，因为只要稍稍抬起头，夜空中就闪烁着光辉。同一种情景却被不同的人演绎出不同的情境，一个充满哀怨与失望，另一个却是满怀乐观与希望。你愿意选择前者还是后者，想必你已有了答案吧。
其实想成为一个达观的人十分简单，只要你学会欣赏那卑微的小草，想必希望的田野也不会拒绝你质朴的恋情；只要你学会勇往直前地追逐希望，成功也不会拒绝你那内心的呐喊；只要你学会过滤掉那些对你无益的议论与是非，理解与坦诚也不会拒绝你由衷的渴望。看到满天的阴霾，想想黑暗已经来了，光明还会远吗？看到一次一次跌跌撞撞后满身的伤痕，想想失败对于强者来说只是一块垫脚石；看到别人不理解的目光，想想伟大的尝试背后都是被许多人所攻击。
请你试着这样做，因为阳光总在风雨后，因为希望总隐藏于绝望中。因为“横看成岭侧成峰”。
第2篇：横看成岭侧成峰初一作文
横看成岭侧成峰初一作文
换个角度命运会发生不同的变化 。
换个角度生活就会多姿多彩。
换个角度人生就会幸福。
换个角度人生就会快乐。
横看成岭侧成峰出自 ，《题壁西林》原意是横看整个庐山是的一道道连绵起伏的'山岭,侧着是一坐坐高耸入云的险峰。现在指的是以不同的眼光角度去看待同一件事情。
沙漠中有一队商队正在向一个方向行驶，结果一场巨大的沙尘暴把所有货物都给吹走了。而人却什么事情都没有，只是被吹得走散了，其中有一个人认为自己把货物给弄丢了懊悔不已在沙漠中走着走着越想越后悔结果昏倒了，再也没有起来过。
而另外一个人心里面想虽然货物已经丢了但是人还活着于是平了这一种心态他成功了走错沙漠。这就是横看成岭侧成峰，虽然同一件事情发生在了两个人身上俩个人但是看事情不同的眼光所以结果也不一样如果你是里面的其中一个人，你会选择哪种新的如果是我的话我会选择高兴，开心的那一个因为事情已经发生了何必愁眉苦脸人要笑对人生 。
生活也是一样不要中选择 一个角度看问题，而是要以多个角度去看去欣赏 ，就像老人与海中的老渔民 ，有人认为老渔民失败了，因为他只带回了一副鱼骨架，而有的人认为他成功了。
第3篇：横看成峰侧成岭寓意
横看成峰侧成岭意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立。这句诗词述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。
扩展资料
1、诗词内容出自《题西林壁》，是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的'写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。
2、这两句诗词述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。
《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏
第4篇：横看成岭侧成峰教案
横看成岭侧成峰 ——创新作文立意
一． 教学目标：通过思维训练，拓展学生思维维度，发散性思维，走出思维定式，改变思维方向。“舍人所已取，取人所未取”，以期在审题立意中实现“出人意料”的艺术效果。二． 教学重点和难点
1.思维的拓展，发散性、逆向性思维，走出思维定式 2.作文立意中的实际运用
三．教学方法：归纳法、问答式、多媒体 四．教学过程：
开场白：文以意为主，它制约着文章内容的展开和表达形式的选择。立意又是评判文章价值的主要依据，一篇文章质量之高低，价值之大小，衡量的关键尺度在于“意”。“好的立意就是文章成功的一半。”如何给文章一个比较新颖的立意，就是我们今天所要探讨的。
1.引入：“创新作文立意”
2．思维训练
例1：创意广告是品牌致胜关键，作为老牌自行车厂商，“永久”也有着新生的渴求
投影『永久牌自行
第5篇：文本解读横看成岭侧成峰
文本解读：横看成岭侧成峰
【摘要】文本解读的价值在于实现作者与读者的心灵交流，即通过自己的实际去走进文本，走近作者，形成自己对文本的理解和体会。以前的“标准答案”、“答案唯一”是对个性的忽视与泯灭，文本解读强调读者自身的背景、经验、能力、文化传统等，答案是丰富多彩的，正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。【关键词】
文本解读
多元解读
解读形式
学理依据
一日与同事交流教学之惑，他言教学最大的问题是教学内容的确定，即选择什么教，所教的应当是合理的。我心有同感。确实，面对一个文本，语文教师选择什么教带有很大的弹性，一方面，是教师对文本的解读视角不同，选择所教的侧重点也随之而变，另一方面，我们的教材在教学内容上，没有明显的知识能力表述和设计。与美国语文相比，最大的区别是教什么人家已经明明白白的确定，教师执行的
第6篇：横看成岭侧成峰-初三-议论文
横看成岭侧成峰-初三-议论文
在学习和工作中，大家都尝试过写论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。那么一般论文是怎么写的呢？下面是小编整理的横看成岭侧成峰-初三-议论文，欢迎大家分享。
这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。
这是一个最温情的时代，也是一个最冷漠的时代。
伫立窗前，从不同的角度往外看，窗外的风景就会呈现不同的姿态，有时，换个角度出发，也许你会通往另一条充满惊喜的成功大道。
罗曼·罗兰曾说：“当你用神采奕奕的眼神看世界，世界就会用宽容的.怀抱接纳你。是啊！倘若你的眼神中满是憎恨与悲哀，又怎能发现这个世界的纷繁美丽，又怎能期盼幸运女神降临到你的身边？”
仰望星空，从不同的主体出发，星空的璀璨就不尽相同。曾读过这样一个故事：某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子，
第7篇：横看成岭侧成峰励志美文精华
横看成岭侧成峰励志美文精华
从不同角度看待事物，你就能更轻松地抓住生活的精髓；而当你仅从一个角度片面地观察世界时，就很可能会变得愤世嫉俗。
Walk clean around the hill
NOW THAT I can look back across the years from the so-called vantage point of experience in two World Wars,travel throughout a large part of the world, and contact with many of the outstanding personalities of our time,it gives me a great deal of real reass
第8篇：横看成岭侧成峰励志美文精华
从不同角度看待事物，你就能更轻松地抓住生活的精髓；而当你仅从一个角度片面地观察世界时，就很可能会变得愤世嫉俗。
Walk clean around the hill
NOW THAT I can look back acro the years from the so-called vantage point of experience in two World Wars,travel throughout a large part of the world, and contact with many of the outstanding personalities of our time,it gives me a great deal of real reaurance each day t
第9篇：福建高考满分作文议论文:横看成＂岭＂侧成＂峰＂
福建高考满分作文议论文:横看成＂岭＂侧成＂峰＂
换个角度看问题，不仅影响情感操守，还关乎人生信仰和生存智慧。下面是yuwenmi小编整理的横看成“岭”侧成“峰”作文，欢迎大家借鉴!
【作文题目】
这句话是：提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。根据这句话，写一篇议论文或记叙文，不少于800字。
【优秀范文】
横看成“岭”侧成“峰”
有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。为什么同是面对“空谷”，有些人看到的是“悬崖峭壁”，而另一些人看到的却是“栈道桥梁”呢?这是因为，角度变了，看到的风景也就变了。“横看成岭侧成峰”，换个角度看问题，就可以洞穿许多奥秘。
孔子有名学生看到一个孩子掉进湍急的河里，就奋不顾身地跳下去把他救起来。这个小孩的父亲送他二头牛表示感谢，他高兴地接受了。大
