第1篇：送东阳马生序选段阅读题含答案
送东阳马生序选段阅读题含答案
阅读《送东阳马生序》一文选段，完成问题。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．下列句子而字的用法，不同于其它三项的.一项是（ ）
A．足肤皲裂而不知
B．执策而临之
C．学而不思则罔
D．出淤泥而不染
2．下列加粗词意思相同的一组是（ ）
A．烨然若神人 判若两人
B．腰白玉之环 腰缠万贯
C．右备容臭 臭气相投
D．主人日再食 再接再厉
3．翻译文中画线的句子。
①至舍，四支僵劲不能动。
译：___________________________
②盖余之勤且艰若此。
译：___________________________
4．下列表述中，不符合文意的一项是（ ）
A．略无慕艳意、不知口体之奉不若人也，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C．作者以勤且艰的求学经历，勉励马生勤奋学习。
D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。
5．请从语文积累中找出表现古人好学的两个成语：①________ ②________
参考答案：
1．B
2．A
3．①到了住所（客舍），四肢（冻得）僵硬不能动弹。
②我（求学时）勤奋和艰苦大概就是这样。（意对即可）
4．B
5．示例：凿壁偷光 囊萤映雪 头悬梁，锥刺骨 闻鸡起舞
第2篇：24.送东阳马生序(含答案)
《送东阳马生序》
一、解释下列加线字。余幼时即嗜．学致．书以观假借．．于藏书之家弗．
之怠 录．毕走．送之稍逾约．．因得遍．观群书益慕圣贤．．之道无硕师．．
名人 尝．趋百里外执经叩．问德隆望尊．．．．稍降辞色．．援．疑质．理礼愈至．
俟．其欣悦卒．获有所闻负箧曳屣．．．．持汤沃灌．．
以衾．拥覆寓逆旅．．．主人日再食．腰．
白玉之环右备．容臭烨然．．若神人緼袍敝衣．．．．口体之奉．．．．
略无．．慕艳意以．中有足乐者
二、阅读《送东阳马生序》，完成下列各题
1、选出下列句子中加点词语解释有误的一项。(B叩：请教)(2分)A．录毕，走送之走：跑B．从乡之先达执经叩问叩：敲门C．媵人持汤沃灌汤：热水D．同舍生皆被绮绣。被：通“披”，穿
2、选出下列句子中加点词含义相同的一组。(A)(2分)
A 或．遇其叱咄B 故．余虽愚，卒获有所闻或．王命急宣骨已尽矣，而两狼之并驱如故．
C 盖余之勤且．艰若此D 不知口体之奉不若．人也北山愚公者，年且．九十若．为佣耕，何富贵也
3、翻译下面的句子。（4分）
（1）以是人多以书假余。（2）盖余之勤且艰若此。（3）又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
4、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“嗜学”与“家贫”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）
5、作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？
作者从读书中得到精神上的快乐，不在意生活的贫困。
6、作者从哪三个方面写了自己学习的经历？
（1）得书之难（2）求师之诚（3）求学之苦
7、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。
幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。
8、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。
①刻苦学习②博览群书③虚心求教
9、读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（3分）
（1）学习的动力源于浓厚的兴趣（2）向人求教要谦虚诚恳（3）学习要敢于发问（4）学习要有主动性（5）学习要勤奋刻苦（6）以读书为乐，就会不畏艰难。
10、下列表述中，不符合文意的一项是（B）（3分）
A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。
D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。
11、请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：凿壁偷光囊萤映雪头
悬梁，锥刺骨闻鸡起舞
第3篇：《送东阳马生序》测试题含答案
中考语文阅读理解试题精练：古诗文阅读
（一）阅读文言文，完成18-22题（16分）
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【注释】①文不
第4篇：《送东阳马生序》测试题含答案
《送东阳马生序》测试题含答案
中考语文阅读理解试题精练：古诗文阅读
（一）阅读文言文，完成18-22题（16分）
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以
第5篇：送东阳马生序选段阅读答案
送东阳马生序选段阅读答案
导语：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。以下是小编为大家分享的送东阳马生序选段阅读答案，欢迎借鉴！
阅读《送东阳马生序》选段，完成1～3小题。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数 尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则縕袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．下列各组句子中，加横线字意思不同的一项是
A．至舍同舍生皆被绮绣
B．烨然若神人 盖余之勤且艰若此
C．戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环
D．以衾拥覆以中有足乐者
2．用现代汉语翻译下面的语句。
（1）略无慕艳意。
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