第1篇：六一节永远留在我们心中作文推荐
六一节永远留在我们心中作文推荐
那个学校的条件十分的艰苦，校园内全是土房子，另一个是乒乓球台，用砖头砌成的，上面是两块木板，七位老师才四个办公桌。教室里的窗户连玻璃也没有，夏天还好，可是到了冬天，寒风呼呼的吸，一定会把人冻坏的。
六一儿童节是我们小孩的节日，今年的六一儿童节，十分有意义，使我难忘。
早上8点，同学门到操场上去举行“手拉手城乡通庆六一“活动。学校邀请友爱小学的同学来我校和我们一起度过这个快乐的节日。
前几天，我们学校每个班抽了六个同学去友爱小学参观。我们班也抽了六位同学去高粱友爱小学参观，听同学回来说，老师带领着同学们在校门欢迎参观的学友，热情主动的介绍他们学校的情况。听参观的同学给我们汇报友爱小学的情况，那个学校的条件十分的艰苦。校园内全是土房子，只有两件运动器材，一个篮球场，已经破烂不堪了，另一个是乒乓球台，用砖头砌成的，上面是两块木板，那里只有一个办公室，七位老师才四个办公桌。教室里的窗户连玻璃也没有，夏天还好，可是到了冬天，寒风呼呼的吸，一定会把人冻坏的。和我们学校比起来，我们可幸福多了。
在操场上学校给我们每个人发了一个轻气球，在校长的一声令下，全校两千多个学生一齐把气球送上了天，气球越飞越高，又如一颗颗流星划过天空一样，这样庆祝会就开始了。学友们表演了一个又一个精彩的节目，有双簧，有舞蹈，有歌唱，一个又一个精彩的节目目不暇接。让领导们，观众们脸上洋溢着笑容。
最让我难忘的一个节目是四年级的同学穿着篮球服唱《改变自己》这首歌。他们有序的走上主席台，做好准备工作，音乐一响，四个人一齐唱歌一齐做动作，他们的动作一致，配合得很默契，唱出了激情飞扬，使我情不自禁的和他们一起唱了起来。
节目的最后，领导们给友爱小学的同学发书包，来表达我们的.心意。友爱小学的同学十分的有礼貌，向领导们敬了一个队礼，他们在那么艰苦的环境下都努力学习，可我们的学习环境这么好，还不努力学习。从今以后，我一定要一丝不苟的学习，不能辜负老师和家长对我们的期望。
联欢会渐渐接近尾声，这欢乐的笑声，动听的歌声，优美的舞蹈，将永远留在我们心中。
第2篇：让文明永远留在我们心中作文
让文明永远留在我们心中作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的让文明永远留在我们心中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
从我懂事起，父母就告诫我们要讲文明，走进学校，老师就教育我们要做个文明的好学生，文明时时陪伴着我们的成长，文明其实就在我们身边，在你不经意间的言行中，文明很容易就会跟着你，如果你感到喉咙很不舒服，“叭”一口痰吐在了马路上，文明就会离你远去，如果你把地上的瓜皮纸屑扔进了垃圾桶，文明就轻而易举走到你的面前。
说到这，我想起来了曾经看到的一组漫画，一个男生一个女生两个小学生走在放学的'路上，他们半路看见一个垃圾桶，一个香蕉皮无可奈何的一半在垃圾桶里面，一半在垃圾桶外面，好多生活垃圾散在垃圾桶外边，没有人来捡。小女孩指着垃圾桶好像在说：“这是谁扔的？这么不讲文明！”小男孩也很不愿意的样子，小女孩蹲下就要把垃圾捡起来，她就一边收拾一边把小男孩呼唤过去，小男孩摸摸脑袋，有了什么好主意，他就打开书包，把一张纸拿出来，趴在地上拿起笔想些什么。当小女孩把最后一点垃圾扔进垃圾桶的时候小男孩也写完了，他就把那张写好的纸贴在了垃圾桶上面，纸上写着：“文明——只差一步！”小女孩看了看冲着小男孩伸出了大拇指，尽管他俩手上很脏，可是看见干净的地面，开心地笑了。在漫画中，小男孩和小女孩面对不文明的现象都主动站了出来，小女孩用自己的行动见证了说明，而小男孩则给人们留下了文明的启示。
是啊，如果你再走一步，把垃圾扔进了垃圾箱，这个文明的帽子就会戴到你头上了，文明跟你只差一步之遥，没有多么远，你不会懒得连一步都不愿意走吧？
这件事情有人会说是小事，可你有没有想过，想做成一番事业就得从一点一滴做起，文明也是这样，就让我们每一个人都从这点点滴滴的小事做起，让文明永远留在我们心中！
第3篇：让文明永远留在我们心中一年级作文
让文明永远留在我们心中一年级作文
从我懂事起，父母就告诫我们要讲文明，走进学校，老师就教育我们要做个文明的好学生，文明时时陪伴着我们的成长，文明其实就在我们身边，在你不经意间的言行中，文明很容易就会跟着你，如果你感到喉咙很不舒服，“叭”一口痰吐在了马路上，文明就会离你远去，如果你把地上的瓜皮纸屑扔进了垃圾桶，文明就轻而易举走到你的面前。
说到这，我想起来了曾经看到的一组漫画，一个男生一个女生两个小学生走在放学的`路上，他们半路看见一个垃圾桶，一个香蕉皮无可奈何的一半在垃圾桶里面，一半在垃圾桶外面，好多生活垃圾散在垃圾桶外边，没有人来捡。小女孩指着垃圾桶好像在说：“这是谁扔的？这么不讲文明！”小男孩也很不愿意的样子，小女孩蹲下就要把垃圾捡起来，她就一边收拾一边把小男孩呼唤过去，小男孩摸摸脑袋，有了什
第4篇：我们的六一节作文
我们的六一节作文
盼望着，盼望着，在六月的第一天，与你一起，迎来夏日里最灿烂最快活的日子！
红色的、蓝色的气球，在孩子仰望天空的一瞬间，飞到天尽头；
田野里，草丛边，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子们玩着捉迷藏；
吹泡泡的小女孩儿，将希望装在五彩的泡泡中，透过七彩阳光，看快乐的轮廓越变越大；
爱读书的.少年，在夏日的日头下，手捧那本爱不释手的外太空探索，津津有味地读着……
今天，是“六一”国际儿童节。一个属于小孩子们的节日，却给全世界的人们带来了最真诚的快乐！送给普天之下所有孩子们一份特别的礼物——一幅幅充满童趣的画。希望借这支彩色画笔，描绘出最灿烂美好的图景，和天下所有的儿童们共享欢乐。
记忆里的小时候，儿童节时，我们总爱缠着大人带我们去游乐园玩。
记忆里的小时候，充满糖果味的节日，我们会收到彩色包装盒子，里面放着称
第5篇：将快乐永远留在心中作文
将快乐永远留在心中作文
记得一年级以前的时候，我还是一个极其腼碘的小女孩，那时候，老师说：同学们，现在我们已经是小学生了哟，千万要学会大方，现在，就请一个一个地给同学们来个自我介绍吧，同学们一个个都大方地做了自我介绍，轮到了我，我顿时面红耳赤，心扑通扑通地跳，慢吞吞地走上了讲台，老师说：大家欢迎！同学们就开始为我鼓掌，我想：做个自我介绍就这么困难吗？我在家里不是天不怕地不怕的吗？难道就做个自我介绍就会把我吓到了吗？不可能！同学们的鼓掌声为我增强了勇气，我便大胆地做出了自我介绍，而且，老师还表扬我，说我说得非常，我心里不禁感到了一种自豪感，所以，在小学中，我格外地努力，尽管我在班里不算是最好的，但是，在自己的心里，我仍旧是最棒的！
在六年级当中，我有幸参加了遵义市的语数联赛，参加的是语文，得到了一个
第6篇：留在记忆中的六一节作文
留在记忆中的六一节作文
转瞬间，我已经成了一名青少年，六一再也不是我的节日了。回想自己六年的儿童节，不禁感到怅然若失。
小时候，盼望着盼望着只盼望5月份来临，5月份的到来就代表着6月份的将近。老师会在5月份为我们排练舞蹈。虽然在大热天练舞蹈很累，但我们还是希望能多练舞蹈。
每到5月31号晚上，我都久久不能入睡，心里激动不已。在床上都能跳起来。简直high翻了！
6月1号一早，无论有多困，只要一想到一整天都不用上课，我就会充满了动力“嗖”地起床，去学校化妆。虽然有时早上会很凉，但还是会穿上新衣服，在学校到处逛。到了表演节目的时候，所有人都有点小紧张。虽然已经彩排过了，可还是有点慌。到了舞台上，会感到自己有点僵硬，只是有时候会突然想起来老师让微笑。微笑更僵硬，可能是太紧张了吧，也有不少人出错，不过还好影响
第7篇：《我们共庆六一节》教案
《我们共庆六一节》教案
主题目标:
1.提高策划、组织活动的能力，树立班级主人翁意识。
2.学习与同伴协商、合作做事。
3.了解六一的特殊意义，感受节日的快乐，体会家人和社会各界对儿童的关怀。
活动时间:二课时。
活动过程:
第一课时
活动内容:六一庆祝会
教学重点:知道六一儿童节是自己的节日。
教学难点:学会参与集体庆祝活动。
活动准备:准备开展庆祝会所需的材料若干。
活动过程:
1.提问导入:
即将到来的六月一日对我们大家来说是一个很特别的日子，有谁知道它的特别之处吗?引出六一节及其庆祝会。
2.集体讨论:
以前的六一庆祝会都是幼儿园老师组织的，今年你们上小学了，自己举办自己的节日庆祝会更有意义。请大家动脑筋，想出一些好点子，一起开个热热闹闹的庆祝会。学生各自献计献策，教师引导学生归纳出一些好的建议。
3.节日准备:
学生首
第8篇：我们的六一节作文2篇
我们的六一节作文2篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的我们的六一节作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的六一节作文1
今天我们迎来了期待已久的20xx年的“迎世博，庆六一”活动。
早上八点半，我们分校的全体儿童团员和少先队员们在老师的带领下，来到了操场上坐好。升旗仪式结束后，大家兴致勃勃地观看了学校艺术团队的'小伙伴们表演的节目。节目内容丰富，有鼓号队表演、啦啦操、京剧、哑剧《座位上的钉子》、布谷鸟合唱队合唱《歌声与微笑》、独舞等等。我们学校的同学们可真是多才多艺呀！
演出结束后，我们回到教室里开展捏小动物的泥塑活动。我们分成四
