文言文,我们心中永远的阳光由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“你是我心中永远的阳光”。
文言文---我们心中永远的阳光
山东莘县一中语文组
尚献玲 邮编：252400
电话：***）
苏霍姆林斯基说过：“要想散布阳光到别人心里，首先自己心里得有阳光”。作为语文老师，必须自己首先“钟情于文言文”。文言文是中华文化宝库中的明珠，是一种有着几千年历史渊源的语言。学习文言文，学生会受益匪浅。
一方面，学习文言诗文，可以陶冶情操、历练品质。经历了上千年锤炼的古典文学是我们民族精神内涵的源头活水，深沉的思想，诚实的品德，博大的襟怀，深深地为我们所折服。阅读古典文学作品，我们不知不觉间情趣变得高贵典雅，在潜移默化中对人生宇宙的认识也博大了许多。屈原、司马迁、李白、苏轼等先贤，以文言构筑的诗文，是辉煌灿烂的“精神灯塔”，照彻千年，沐浴古今。他们的灵魂，他们“走过”的漫漫的精神历程，被 “文言”记录着，我们今人再通过“文言”，去“循迹走过”，这无疑就是精神上的 一次历练。这样看来，文言文教学从某种意义上讲，就是就是对民族精神品质的记忆与传承。
另一方面，学习文言文是吸纳写作养料的重要途径。文言文是一座储存丰厚的艺术宝库。凡是在写作方面，表现能力强、表达典雅、底蕴丰厚的学生，无一例外都是喜爱文言文、认真学习文言文的学生。文言文行文简练，文字表达精练，遣辞造句考究，注重语言的锤炼。
例如王安石“春风又绿江南岸”、贾岛“推敲”典故的产生，《鸿门宴》中提炼出的“秋毫无犯”“劳苦功高”“项庄舞剑、意在沛公”“人为刀俎我为鱼肉”等成语都说明了这点。教师应该把它作为作文教学的源头活水。
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