第1篇：来自留守儿童的守望作文
来自留守儿童的守望作文
导语：来自留守儿童的守望，是一哈子启迪啊父母能早日归来给予他们更多的关心雨爱护。陪伴这成长才是成长给的最好的礼物。以下是小编为大家收集的几篇题为来自留守儿童的守望的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。
来自留守儿童的守望作文【一】
快乐留守，铸就坚强。
因为父亲的外出打工，突然没了父母的陪伴，从此少见父母身影，少有父母的音讯。陡然感觉这个世界上缺少了一种不可替代温暖与保护。再不得不品尝生活的某些苦与痛之后，一颗本来还很幼小、稚嫩而且总是在期待父母百般呵护与关爱的心，便开始变得渐渐敏感、自怜、自卑起来。我也是一名留守儿童，我认为我们留守儿童，应该在这这种生活地磨练中，学会适应，学会改变，学着用自己的力量振奋自己的精神，增强自己的斗志，活出一个感恩、自豪、快乐、精彩的自我。
首先，作为零售儿童，我们应该感恩。是母亲十月怀胎生育了我们，是父母强忍离别的痛苦外出艰难谋生养育了我们。正是因为有了他们在外面的千辛万苦，才有我们现在的学习和生活条件。我们的父母，是最勤劳的父母，是最坚强的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜样力量的父母。我们应用勤劳和刻苦来报答他们。
其次，作为留守儿童，我们应该自豪。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”我们自豪，因为我们拥有同龄人最顽强的品格。虽然我们过早地继承了分别的痛苦，但是，对父母少仪份依赖，旧多了在困境中的磨练。我们自豪，因为我们是祖国建设的特殊贡献者。是我们牺牲了宝贵的父母亲情，牺牲了本应当享有的关爱呵护，成就了祖国伟大事业。最后，作为留守儿童，快乐留守是我们的责任。快乐，是我们与生俱来的权利。没有父母在身边的留守生活，会使我们感到伤心。但是，快乐
会使我们有所获得。那么，再苦再难，我们都应绽放处自信的笑容，活的精彩。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”没有父母在家的留守生活，是我们经受生活磨练，奠定人生远大思想的最好开端。就象再春节晚会上几个留守儿童说;“别人和我比父母，我和他们比明天!”我们要以勤奋比明天!以坚忍比明天!以责任比明天!以百折不挠的'斗志明天!我们要以坚定的信心，勤奋的学习，独立的生存能力，融入快乐的校园中，和同学们共同快乐成长!
来自留守儿童的守望作文【二】
我是一名留守儿童，虽然，我经常表现得很快乐，但是，我的内心并不开心。
从小，我的爸爸妈妈出去打工，由爷爷奶奶抚养我，爷爷奶奶体弱多病，基本丧失了养家糊口的能力。
每当快要过年时，我都会打一个电话给爸爸妈妈，问他们回不回来。结果，每一次的回答都令我大失所望。去年过年的时候，妈妈告诉我，可能会回来过年，一个不太准确的答案就让我高兴得一夜没睡好，本以为可以跟爸爸妈妈好好地过个年了，可谁知现实的残酷将我这个美好的梦击得粉碎。隔天妈妈又打了一个电话说不回来了。我顿时像被泼了一盆冷水，“呜呜”地哭了起来。
最难熬的时候独自一人在家的晚上，每当我一个人到房间睡觉时，望着空荡荡的房间，我是多么的孤独和寂寞。我不由想起了和爸爸妈妈，想起了和他们在一起生活的那些快乐时光，想着、想着泪水不由得从脸上滚下来，当时我真想大哭一场呀!但是我只能独自躲在被窝里掉泪，心里无数次地念着：爸爸妈妈，你们快点回来吧!我好想你们啊!哭着、哭着慢慢地就睡着了。
在学校里，每当放学和上学时，我看见班上同学的爸爸和妈妈接送他们一块有说有笑的情景时，我是多么羡慕他们啊!
爸爸妈妈，我知道你们很忙、很累……可是，我多想让您们多多陪陪我呀!爸爸妈妈，我多么希望你们能够回来，哪怕一个月、半个月、十天、一天也好。爸爸妈妈，你们回来吧，我不要做留守儿童。
爸!妈!多陪陪我吧!
来自留守儿童的守望作文【三】
我与爷爷奶奶在一起生活了12个春秋。说了这些大家一定知道了，对，我就是一名留守儿童。
我父亲曾因考上大学无钱上而放弃学业，到外地打工。父母在外地常年过着四海为家的生活，明天也许会搬到广州，也许会搬到苏州，也许会搬到常州，也许会搬到天津……
我从小就在奶奶身边，人家的父母过年都回来，而我的父母迟迟不回来。曾经许多次我问奶奶：“我妈妈呢?她到哪里去了?”现在我知道了，他们在外面打工挣钱回来养活整个家。每个孩子过年都能收到父母给的压岁钱，可我从来都没从父母那里得到过压岁钱。
每个孩子都喜欢过年，可我一点兴致都没有，更不想吃团圆饭，因为，我家的团圆饭总是不团圆。
正是因为父亲那时没有钱，与大学擦肩而过，所以父亲拼命地挣钱，不让我重蹈覆辙。父亲呀父亲，您用心良苦，每次打电话都千叮咛万嘱咐，让我好好学习，不要分心。您“诱之以利”地说：“你考到前10名就给你买溜冰鞋。”父亲，您挣钱这么辛苦，我不要，我就想您与妈妈过年回来陪陪我，而且不要来去匆匆，好不好?
您和妈妈已5年都没回来了，我觉得自己像孤儿，心里埋怨着你们，但又想我应该感到自豪才对，你们为了这个家庭奉献太多了，为了明天的幸福，甘愿今天忍受着离别之苦。虽然我很想你们，但世上没有十全十美的事……
正因为父母不在家，我更应该学会坚强、乐观，更要展示自己，要比父母在家的孩子快乐，学习更努力，长大了更好地报答祖国，孝顺父母。
第2篇：快乐来自守望作文
快乐来自守望作文
快乐是什么？快乐其实就是那坚定不移的守望。
打开试卷的那一刻，她愣住了。试卷上的鲜红的分数与她的目标太远，似乎是天地相隔。时间也似乎在那一刻停止了，世界也因此变得宁静，时光一秒一秒地闪过，古老的钟发出声声叹息。
又是一次，先前的失败已让她失去了自信，而如今，又一次的失败让他抬不起头来。面对老师的声声叮嘱，面对父母那殷切的目光，她无言相对。
也许是她太软弱，经不起一点小波折。当波折来临的时候，她也在寂寞的角落，慢慢的咀嚼那属于自己的悲伤。快乐的她一下子变得冷漠。
然而就在她即将落泪的一刹那，她竟然关注到自己脚下的蚂蚁，看着它快乐，她的悲伤更是突显。一念之间，她用泥土埋住了它。
渐渐地，她发现土堆慢慢的上起，然后露出那蚂蚁的身躯，它用触角探索着道路，然后若无其事的平静地离开。
她的.心突然之间开朗了！“一只蚂蚁都如此坚强，更何况我！”她心中这样想到。
抬起头来，守望蓝天，它是如此湛蓝，同样也如此宽容。蓝天莫非没有忧伤，那黑夜的时候蓝天某非不寂寞？
再次否定了自己，蓝天也会有忧伤，那雨天就是它的眼泪。那么雨过天晴后，它为什么还是如此湛蓝？
“因为它懂得守望明天，守望未来！”心底一下子豁然开朗。立足脚下的忧伤不如守望明天，守望灿烂的未来。
她嘴角微微上扬，感受到了前所未有的快乐，她终于明白了快乐的真谛：快乐是什么？快乐就是那坚定不移的守望！
第3篇：来自老师的守望作文
来自老师的守望作文
导语：老师是我们的恩人。老师同时也会说一份伟大的职业。以下是小编为大家收集的几篇来自老师的守望的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。
来自老师的守望作文【一】
宁静的夜晚，我坐在沙发上看书，只见妈妈正聚精会神地在看着一份报纸。为什么她会被一份小小的报纸如此吸引呢?我好奇地凑了过去，几乎是一口气把妈妈所看的那篇报道读完了。
报上记载的是一个高桥南屯村小的校长、班主任和所有课程的任课老师——刘峰的故事。39岁的他，教了十五年的书，十五年在南屯村小从未挪过窝。从1992年来，这里先后来过好几个老师，最长的呆了一年，短的只有三、四个月，目睹了这么多老师来了去，去了来，有人问过刘老师，你想过离开吗?刘老师却回答，要是我离开了，谁来叫这些孩子们念书呢?刘老师爱这所学校，更爱这里天真淳朴的孩子们。
第4篇：留守儿童作文
留守儿童的心声
关塘小学六（4）班 施兆贵
“鸟有一个巢，人有一个家”，对于每个人而言：家是感受亲情的港湾。然而，留守儿童得不到与其他孩子同样的爱与温暖。
在这儿，不会有霓虹的闪亮，只会有黄昏的灯泡一明一暗；在这儿，不会有华丽的高楼，只会有破烂不堪的帐篷摇摇欲坠；在这儿，不会有母亲暖暖的话语，只会有不远处大黄狗的吠叫„„
曾经，在山野的风中，我奔跑着，是向远处还是未来？在多少个长长的深夜，当玩家灯火熄灭的时候，我会卷缩在角落里，听听有风儿发出的冷笑。
每当别人家的孩子依偎在父母的怀抱，你们可知道我内心的期盼，多么渴望你们温暖的怀抱；你们可知道我内心的忧伤，我们一家三口，却有三个家，我每天都在盼，盼望你们早点儿回家陪陪我，在我的记忆中，我似乎没有吃过一次团圆饭；我需要一个完整的家，你们是否听到我的哭声，我
第5篇：留守儿童作文
留守儿童作文
（一）今天在班会课上，我们讨论的主题是“留守儿童。”
“你们知道留守儿童是什么意思吗？”老师温和的问。教室顿时叽叽喳喳，你一言我一语。老师见大家都知道，又补充说：“对，留守儿童就是爸爸妈妈在外地工作，留下孩子在别人家生活，这就叫留守儿童。我们班上应该也有留守儿童，现在，请他们发表感想。”原以为，大家都争先恐后。没想到，他们个个像含苞欲放的花朵，害羞极了！没有一个敢上台演讲。老师、同学们都用掌声鼓励他们。终于，激发了邓子轩同学的勇气，第一个上台演讲：“我的爸爸在外地工作，家里只有妈妈照顾我，爸爸每天加班到很晚，十分辛苦，长大以后，我一定要好好学习，用成绩来报答爸爸妈妈。”邓子轩说得非常有感情，大家用热烈的掌声欢送他回座位。接着，又有几个同学上台演讲，看着几位留守儿童说的有声有色，十分投
第6篇：留守儿童作文
留守儿童作文
留守儿童作文
（一）今天在班会课上，我们讨论的主题是“留守儿童。”
“你们知道留守儿童是什么意思吗？”老师温和的问。教室顿时叽叽喳喳，你一言我一语。老师见大家都知道，又补充说：“对，留守儿童就是爸爸妈妈在外地工作，留下孩子在别人家生活，这就叫留守儿童。我们班上应该也有留守儿童，现在，请他们发表感想。”原以为，大家都争先恐后。没想到，他们个个像含苞欲放的花朵，害羞极了！没有一个敢上台演讲。老师、同学们都用掌声鼓励他们。终于，激发了邓子轩同学的>勇气，第一个上台演讲：“>我的爸爸在外地工作，家里只有妈妈照顾我，爸爸每天加班到很晚，十分辛苦，长大以后，我一定要好好学习，用成绩来报答爸爸妈妈。”邓子轩说得非常有感情，大家用热烈的掌声欢送他回座位。接着，又有几个同学上台演讲，看着几位留守儿童说的
第7篇：留守儿童作文
留守儿童作文
“鸟有一个巢,人有一个家.”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，父母的爱，给了我们无限的温馨。可是，我们的父母常年在外打工挣钱。所以，我们有了一个特殊的称谓‘留守儿童’。虽然没有了父母的陪伴，但是我们没有自卑、没有放弃、更没有埋怨过自己的父母亲。我们在这种生活的磨练中，学会了适应，学会了改变，学着以自己的力量振奋自己的精神，增强自己的斗志，活出了一个感恩的、自豪的、快乐的精彩自我！
每当看到别人和自己的爸爸妈妈一起去游乐场，以起去逛街，一起去玩耍······我就情不自禁地想：为什么别人就那么幸福？就能和父母开开心心的玩耍？而我就只能默默的羡慕他们？但又回过头仔细想想：起码我比有些孩子要好上100倍，他们都能那么天真快乐，我又有什么资格自卑呢？
“百善孝为先”。作为留守孩子，我们更加懂得—
第8篇：留守儿童
于村小学关爱留守儿童工作计划
一、指导思想
根据县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥村两委等组织的功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
二、工作目标
通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；
2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；
3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学
第9篇：留守儿童
2011-2012学年度第二学期
西河口乡中心小学留守儿童工作计划
为了规范我校留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，根据区镇关爱农村留守儿童工作有关会议讲话精神，结合我校的具体实际，特制留守儿童实施工作计划。
一、指导思想
认真落实我区教育民生工程，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐。
二、活动宗旨
加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮
