第1篇：深深浅浅的蓝色说明文
深深浅浅的蓝色说明文
我害怕 仰望头顶的这片苍穹
那样的蓝色让我 无理由的惶恐
它们决绝而哀艳的盛开在那里
含苞 绽放 凋谢
无数的反复与轮回
你惊讶
如此美好的事物我为什么会畏惧
不明白
为什么它让我窒息
你不明白 所以你 不是我的```不是``
我在这里等了你几百年
终于有一天
周围的空气终于清澈起来
我才发现 原来 脚下的路
就是尽头```
本想在这等你 和你一起走到世界的尽头去
可惜我却快了一步```
你有没有发现 周围的芦苇里充满了嘲讽我的眼睛
它们在讥笑 没有你的我究竟要怎样走下去
左转 还是右转``
这路 究竟要我怎样走下去```
你看 你看
那片空澄的天空下
有我的花朵
它们开放 开放
开出这世间最美丽的神话
我的花火 我的流年
一点一点渗透过我的时间
```你知道么 我们的山冈 我站在我们的山冈
指间围绕着快乐的风 ?就如同那幸福 伸手就可触及的.
满手的幸福 一样```
不凋谢的花 不肯逝去的记忆
冰冻 尘封 留印``
有些事情是要记得的
要记得
那一场场值得我去感谢的空空欢喜
值得我去感激的一切虚无```
简单的眉眼 简单的微笑
它祈祷阳光 它虔诚守望
我已经不习惯阳光灿烂的日子
那些刺眼的光芒让我眩目`````
眼泪是一滴一滴蒸发
难过是一丝一丝阵痛
曾经谁要谁过的比谁幸福
谁是谁的幸福
谁又是谁呢
我唯有希望阳光每天都洒满你的窗前
看到它们
我们微笑
是不是你也和我一起在寻找
这样一个地方
没有暗涌 没有心慌 没有哀伤
黑夜过去的时候
阳光总会无比美妙
然后我们一起从容去面对
心中有感激 有眷恋
然后你会告诉我```
无论什么时候
我们都在一起
即使到现在
希望仍旧存在```
第2篇：深深浅浅的蓝色诗歌
深深浅浅的蓝色诗歌
我害怕 仰望头顶的这片苍穹
那样的蓝色让我 无理由的惶恐
它们决绝而哀艳的盛开在那里
含苞 绽放 凋谢
无数的反复与轮回
你惊讶
如此美好的事物我为什么会畏惧
不明白
为什么它让我窒息
你不明白 所以你 不是我的```不是``
我在这里等了你几百年
终于有一天
周围的空气终于清澈起来
我才发现 原来 脚下的路
就是尽头```
本想在这等你 和你一起走到世界的尽头去
可惜我却快了一步```
你有没有发现 周围的芦苇里充满了嘲讽我的眼睛
它们在讥笑 没有你的'我究竟要怎样走下去
左转 还是右转``
这路 究竟要我怎样走下去```
你看 你看
那片空澄的天空下
有我的花朵
它们开放 开放
开出这世间最美丽的神话
我的花火 我的流年
一点一点渗透过我的时间
```你知道么 我们的山冈 我站在我们的山冈
指间围绕着快乐的风 ?就如同那幸福 伸手就可触及的
满手的幸福 一样```
不凋谢的花 不肯逝去的记忆
冰冻 尘封 留印``
有些事情是要记得的
要记得
那一场场值得我去感谢的空空欢喜
值得我去感激的一切虚无```
简单的眉眼 简单的微笑
它祈祷阳光 它虔诚守望
我已经不习惯阳光灿烂的日子
那些刺眼的光芒让我眩目`````
眼泪是一滴一滴蒸发
难过是一丝一丝阵痛
曾经谁要谁过的比谁幸福
谁是谁的幸福
谁又是谁呢
我唯有希望阳光每天都洒满你的窗前
看到它们
我们微笑
是不是你也和我一起在寻找
这样一个地方
没有暗涌 没有心慌 没有哀伤
黑夜过去的时候
阳光总会无比美妙
然后我们一起从容去面对
心中有感激 有眷恋
然后你会告诉我```
无论什么时候
我们都在一起
即使到现在
希望仍旧存在```
第3篇：深深浅浅话友谊
深深浅浅话友谊
【教学目标】
1、情感态度、价值观目标：
理解友谊的特质，能够澄清对友谊的错误认识，走出友谊的误区，正确认识、对待友谊。
2、知识与能力目标：
知道在友谊中，什么特质是重要的，友谊有哪些特质；理解友谊为什么会打动我们；能够澄清友谊的误区，第一，友谊是会变化的，不是一成不变的；第二，竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度；第三，友谊要有原则。
3、过程与方法目标：
运用自主、合作探究的方法、体验法、故事薰陶法，创设问题情境，引导学生在自主探究活动中理解友谊的特质，走出友谊的误区，正确认识、对待友谊。
【教学重点难点】
重点：理解友谊的特质，澄清对友谊的三种错误认识。
难点：对友谊特质的理解；如何使学生认清友谊的误区并走出友谊的误区。
【教学准备】
教师准备：搜集关于错误交友、友谊闹翻的视频、图片及故
