政史地教研活动总结

精品范文 时间:2023-11-04 07:13:38 收藏本文下载本文

第1篇:政史地教研总结

政史地教研组工作总结

(2010—2011学年第二学期)吴成山

七月之时,2010—2011学年第二学期即将结束,为总结经验,吸取教训,今后更好的开展政史地教研工作,不断提高我校的政治、历史、地理学科的教学质量,特将我组本学期教研工作总结如下:

一、教研组概况:

我组现有教师5人,高级教师1人,二级教师4人。全组教师均为大学本科以上学历,朱新凤是学校的党支部书记,吴成山担任班主任和带八九年级7个班历史课,寇慧担任班主任和带八九年级7个班政治课,马婧担任七年级政治课和小学思品课,蒋春梅担任七八年级7个班地理课。由于各科老师代课跨头太多和各科只有一个专业教师,所以不利于本组教研活动的开展。

二、教师师德表现

教师本人是学校最重要的师表,是直观的最有益的模范,是学生最活生生的榜样。优良的师德是教师的灵魂,我组教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习,提高政治素养和教学能力,执行和落实学校的各种规章制度,从不无故缺席。遵守职业道德,积极推行素质教育,以高度的责任感,为人师表,积极完成各项教学教研工作。

三、教研组工作

1、强化业务学习,转变教师观念。

本学期我们政史地教研组充分利用每周四教研活动时间,组织教师认真学习杜郎口教学模式和新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。本学期我们特别加强课改知识的学习,在课堂教学中渗透先进的学科教育理念,在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式,培养学生的创新精神和实践能力。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩,工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性,达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。

2、寇慧、吴成山参加3月15日自治区关于2011年中考政治历史学科的研讨会议。

3、3月20日检查九年级政治历史的复习计划。

4、政治、历史、地理每位教师出一份阶段性测试卷。期中考试阅卷、质量分析、半学期工作小结,阶段性检测考试前(4月中)全面检查导学案及作业情况。狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率,认真督促检查知识掌握情况,及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题,争取取得好成绩。

5、4月,马婧老师参加石河子政治教研活动并两次上公开课。

6、4月7日,时副校长为我组讲去杜郎口学习经验7、5月18日,吴成山老师参加石河子市历史教研活动并上了公开课。课题:人们生活方式的变化地点:八中效果:受到听课老师的一致好评,也是对我校课改的肯定。

8、6月10日,我组全体成员去十六中听课并评课。

9、在6月中旬寇慧、蒋春梅、马婧老师在本校上个公开课

10、对九年级中考做最后准备(检查课本、资料是否带齐)

11、期末检测及质量分析,教学常规工作检查,期末工作总结。

在这一学期的教学实践中,我组教师狠抓课堂教学,通过抓课前导学案预习、课堂讨论交流、展示、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性

三、成果展示

1、蒋春梅石河子地区地理说课大赛获第二名和地理简笔画,石河子初中地理教师版图版画比赛获第一名。

2、本学期我组吴成山、马婧共承担师市3节市公开课,受到好评。

3、吴成山承担教育局教研室七年级下期末出题工作,全组教师共听课85节。

四、下一步的工作思路

下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外,准备从以下几个方面着手开展工作。

① 加大“三三六教学模式”方面的教学研究的力度,把我校政治历史地理学科教学工作推向更深的领域。

② 进一步提高我校的政史地成绩。

③探索如何提高课堂教学效率,更好的为大学科让出时间,重点是九年级政史中考。

④探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学。

五、今后工作的努力方向

尽管我们在教研中取得了一定的成绩,但同时工作中也还存在许多不足,有待进一步改进。比如教学研究效果不是很明显,教学论文水平有待于提高,校本教材的研发还不够等等。总之,教研是一个不断发展的过程,对教学的研究是无止境的,在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式,不断提高我校政史地教研组的教学质量。建议学校要经常组织老师外出参观、学习,如果光靠单干,如同井底之蛙,很难适应了新的教学形势,我们盼望着能经常走出去,去学习、去借鉴、去取宝。

总之,这一学期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成长、成熟,但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求,相信今后,政史地组将会从各方面提高自身素质,与时俱进,争取做得更好。

政史地组2011、7、3

第2篇:政史地教研活动记录

政史地2016-2017年教研活动记录

第二周:

1、学习教导处工作计划、各学科课程标准

2、讨论、制定教研组工作计划及活动安排

第三周 :

以思品课为范例,讲示范课。第四周:听、评本组示范课。第六周:听、评本组示范课。

第八周:听、评本组公开课。

第九周:

1、教学常规安排,迎接学校教学常规检查。

2、学习新课程标准。

第十一周:做好其中考试分析。第十三周:听、评本组公开课。第十五周:

1、课程标准学习成功汇报。

2、安排本组学科竞赛相关事宜。

第十七周:安排期末应考工作,讨论高效复习办法。第十九周:教研组工作总结。

第3篇:政史地教研活动总结(模板22篇)

总结有助于对自己的表现进行反思和提高。总结要注意提炼经验,通过总结发现规律和方法,为今后的学习和工作提供有益的启示。下面是一些关于总结的范文,希望能够对大家写作有所帮助。

政史地教研活动总结篇一

本学期期,高中政史地教研组成员将继续努力,不断完善本组的教育、教学工作,进一步提高科研水平。本组成员由梅立芳、陈芳芳老师(政治)、贾学章、李乾君、时树勇老师(地理)、汤军珍、张丽瑛老师(历史)共7人组成。根据本组的教师情况,根据学校的工作安排,特制定本组教学研究目标和措施如下:

第一,要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态。本学期,教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著,并写好摘记和读书笔记,在组内交流读书心得。推荐优秀的读书笔记全校交流。

第二,

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第4篇:政史地教研组十月份教研活动总结

政史地教研组十月份“传帮带”以老带新教研活动

为了让我组的年轻教师能够尽快地进入角色,促进新教师的专业成长,我组于2012年10月开展了“传帮带”以老带新教研活动,该活动从2012年10月22日起,至2012年10月25日止,历时一个星期,现也圆满结束。以下就此次活动作一总结。

一、以老带新,促进了新教师的尽快成长

此次教研活动以组内听评课的形式进行,历时一个星期,共组织了8节对全校的“家常式”公开课,组内教师以自己最平常的方式随机对外上一节公开课,邀请组内外的教师参与听评,课后听课教师参与探讨,进行点评,找出各自的得失,促进组内教师的共同进步。通过此次活动,教师们反响强烈,特别是年轻教师,更是深感获益非浅!

二、影响广泛,促进了我校教研工作的有序开展

教研工作长期来都是形式居多,而落实的少。我组此

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第5篇:政史地教研活动总结(专业16篇)

总结是对过去一段时间的归纳和梳理,可以帮助我们更清晰地认识自己。在总结中要注意客观公正,不要过于主观评论。如果你正在写总结,可以阅读以下这些范文,了解一些写作的技巧和经验。

政史地教研活动总结篇一

一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说“春的耕耘、秋的收获”,回顾本学期的教学教研工作,有着几充实、几分感概??本学期,我们文科专业教研组的工作本着“为了学生服务,为了自己的提高”的理念,在学校领导的大力支持下,在全组老师们兢兢业业的工作中,扎扎实实、卓有成效的开展着职教中心文科专业组教学展示活动。现将一学期的工作小结如下:

教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影响,本着为教师们负责任的态度,对专业课重视的导向,在学期初学校校长专门给相关管教学的领导和专业课教师们召开

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第6篇:某史地政教研活动总结最新

XX史地政教研活动总结最新4篇

XX史地政教研活动总结范文

学期开学之后,我们组就认真地制定本学期的工作计划,要求本组教师在本学年团结互助,共同发展,共同提高。因而,本学期工作取得了一定的成就,但同时也存在一些不足之处,现将本学期的工作做一个简单的总结。

一、抓好教研组的管理

我组共有三个学科,人比较多,而且不在一个办公室,教师分布得比较分散,这就造成组织教研组活动的时候非常困难。开学之初,围绕教研组的各项问题我们召开了教研会,会上除了明确本学期的工作重点之外,专门对纪律作了严格的限制,教研活动不能无故不参加,不能迟到,有事必须请假。一直以来,我组的教师都能严格要求自己,一年之中,大家都能准时参加教研活动。大家团结合作,群策群力,用自己的一颗热心去做好自己的工作,支持教研组的工作。

二、抓好教研组的听课

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第7篇:政史地教研活动总结(通用5篇)

政史地教研活动总结(通用5篇)

不经意间,一个活动就结束了,我们既增长了见识,也锻炼自身,让我们一起来学习写活动总结吧。那么什么样的活动总结才合适呢?以下是小编收集整理的政史地教研活动总结(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

政史地教研活动总结1

回顾即将结束的学年度下半学期的教研组工作,觉到做了几件具体而又非常有实际意义的工作。总结如下:

一、关于高考、会考备考工作的教研活动

1、结合学校的教研活动,我们开展了 “解读2009年文综高考大纲”为主题的校本教研活动。缪仁威、孙诗、孙震三位老师分别对地理、政治、历史三门学科2009年高考考试的范围、考查方向、重难点、题型进行了分析,并做出了备考策略。我想,我们的分析未必就对上了高考的路子,但是我们基于自己的认知水平和本校特点的教育教学探讨

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第8篇:政史地教研学期工作总结

政史地教研学期工作总结

政史地教研学期工作总结

(一)第六次教研会,意味着本期即将结束,做一个梳理,有感谢也有感动。教研工作顺利完成,离不开每一位老师辛苦付出,受益于同事们精彩献课,经验交流。

具体有三点:

一、教研工作回顾

1、大家积极参与了近六周公开课初赛。一些细节总不能忘,杜老师带病坚持,代华老师不断超越,建华老师虚心亲和,李汉旁征博引,胡智创意无限,文武渐入佳境。很多,不一一列举。

2、探讨课堂教学的优化.在第三

次教研会中每个教师对公开课进行了点评,充分找出做得好的方面,中肯提出存在的不足,发言的内容是非常珍贵的经验。

3、交流信息技术与课堂融合。第四次教研会也是全员发言,谈国培学习体会,在大家多种观念中促使我们去思考去改变。

4、学习程红兵课堂重建.卢校长带领大家学习课堂重建,多一点理论认识,多一点

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