第1篇：社政教研组工作总结
社政教研组工作总结
一学期的工作即将结束，本学期，我校全体社会组教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：
一、教学与科研：永不放松的两手抓
一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风的形成。搞好常规建设，是教研工作取得成绩的根本保证。因此，期初，我们根据区教研工作计划，认真制定本组工作计划，并作出明确的分工，规定了落实计划的措施。坚持多联系、多商讨，加强过程管理，从而确保了各项工作扎实高效地进行。我们坚持了经常进行教研模式的讨论，创新教研工作方式，力求实效，不流于形式。我们坚持了每次教研活动都有目的、有计划、有专题、有记录、有总结。我们坚持了从学科实际出发，结合新课程实验的进展，调动各种积极因素，认真开展形式多样的活动，发挥教研大组的教学指导作用。我们认真做好了期终考试的片统批、推磨登分和试卷分析工作，尽管时间紧、任务重，但我们还是确保了无明显差错发生。
二、校本教研活动得到发展与完善
为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，坚持“理论学习——课例实践——交流反思”模式研究与运用为重点开展校本教研活动，努力实现教学高质量、课堂高效率。凭借教材，紧扣新的课程标准及“理论学习——课例实践——交流反思”教研流程，精心设计，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具特色的精彩课堂。在教研过程中，更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变。体现了为学生终身学习和发展奠定基础的指导思想。
1、积极参加各级各类教研活动：从每周一次的集体备课会到各类市区优质课观摩会，我组老师都积极参与，参与形式多样，受到与会教研员和老师的好评。并从各级各类教研会议中获取最新的教育思想、教育动态以及发展方向。
2、积极参与各级各类教学评比活动：每学期都有各类的.教学评比活动。本学期我组老师对于这些评比活动多有参与有颇多收获。如青年教师陈崇华、胡静等纷纷在区命题竞赛、新教师评比等活动中中大有收获。
三、积极参与学习，提高自身素质。
在这个学期中社会组全体教师认真参与各级各类学习，努力提高自身素质。在开学初我们又制订了校本培训计划，在这学期中，我们认真按照计划，定期进行学习，抓住各种机会参加学习，利用学校网站，在自己的博客中写下自己的学习、工作心得。
四、加大了对新教师的培养力度。
在本学期中社会组开展了旨在培养新教师的各项活动。让新教师有更多更好机会走出校园，到处参与比赛，新教师积极参与，认真对待，取得不错的效果和不错的反响。使新教师茁壮成长，逐渐成为教学中的新兴力量。
五、需要注意的问题
1、我们自身水平和经验有限。今后要自觉加强学习和提高，要真正在教科研上积极发挥模范带头作用。2、教研工作应有较强的激励机制，从而调动参与教师的教研积极性，自觉参与各项教研活动。3、教研活动过程的实效性、成果的普及还应进一步加强，活动形式还需进一步创新。
一份耕耘，一份收获。我们将一如既往，再接再厉，努力把工作做得更好。我们相信，只要我们不懈地努力，紧紧依靠全体同仁，开拓创新，历史与社会教研工作必将走进鲜花烂漫的春天。
第2篇：政史地教研组工作总结
政史地组教改教研工作总结
本学期即将结束，为总结经验，吸取教训，今后更好地开展政史地教研工作，不断提高我校政治、历史、地理学科的教学质量，现将我组本期教研工作情况总结如下：
一、加强政治学习，树立正确理念，尊重关爱学生。
1.认真积极抓好政史地教研组学习，加强思想政治工作和业务学习，要求教师平时学习邓小平理论和党的路线、方针、政策，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》等有关法规，提高老师的思想政治素质，进一步提高老师的工作责任感，教书育人，为人师表，为学生树立学习典范。
2.加强依法执教的宣传和检查，要求教师严格治教，依法执教，要把严格要求和体罚学生区别开来，禁止体罚和变相体罚学生，违者要对造成后果负完全责任。
3.教育是爱的事业，教师是爱的形象，教师的职业是一种把爱心献给每一位学生的职业，高尚师德的灵魂是爱，学生成长发展需要爱。教师对学生的教育只能是“用爱交换爱，用信任交换信任。”每一位教师大力弘扬高尚师德，同时做到不体罚和变相体罚学生。
二、加强理论学习，更新教学观念。
我组利用教研组活动时间，学习新教材和新《课程标准》，认真领悟化为自己的信念，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，要求每位教师努力做到创新，逐步推行6+1教学模式。
三、抓好教学常规，强化质量意识。
1.狠抓教学常规，是提高教学质量的根本保证。我组严格按国家规定的课程计划上课，不占用学生自习、活动、休息时间，切实减轻学生过重的学习负担。
2.积极开展第二课堂活动，做到有方案，定时、定人、定地点落实，使学生走出校园，关注社会，让学生有多种机会锻炼各方面的能力，学会学习、学会生存、学会合作。
3.常规检查紧抓不懈。本学期仍继续加强教案、听课纪录、作业等检查，及时分析、总结、反馈，以达到教学工作不断调整、优化。自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
4.教学质量是学校教育的生命线，是永恒的主题。全组教师要有全面的教育质量观，不仅要追求好的分数，而且要更加关注学生的个性特点、创新能力、思想品德、身心发展、行为习惯等方面的综合素养的质量观，使学生具备科学知识、科学方法、科学态度和科学精神。
5.有重点、有目的地开展教学公开课。加强课堂教学研究，提倡人人参与、每人定期举行公开课、研究课等活动。集中评课，做到教研组内教师互相学习，切实提高研究水平和业务能力。与此同时，还积极组织本组每位教师进行的一次校级公开课，带动我校政治、历史、地理学科的全面有效的教研活动。每次教研活动完后，开会总结，大家认真讲评，积极讨论，通过教研活动，取长补短，不断总结、交流、推广教学经验，不断充实和提高自己教育教学业务文化水平。公开课
收效好，特别是从未进行过该学科教学的老师深受启发。我本人认真收集老师们的评定，对好的意见、建议，并以教研论文装订成册。
6.听课情况。组内教师积极参与校内外的各类听课活动，在保证质量的情况下，超额完成听课要求。组内听课能够做到及时反馈，开展评课活动；一些组外课、校外课也能做到在听课笔记中留有听课建议与评价。
事实胜于雄辩，经过大家本学期的努力，特别是结对子进行“传、帮、带”互动活动的老师们的通力合作，使我组的学科教学得到学校领导及老师的满意，学生的喜欢。
四、不足之处
我组教研工作在6+1教学方面的教学研究、教研创新方面力度不够，有待于今后做好这方面的工作。
五、希望与建议
建议学校要经常组织老师外出参观、学习，如果光靠单干，如同井底之蛙，很难适应了新的教学形势，我们盼望着能经常走出去，去学习、去借鉴、去取宝。
第3篇：政史地教研组工作总结
政史地组教研工作总结
2010-2011学年度（上）
中心学校 王新华
转眼间一学期即将结束，回顾一学期以来，我校政史地组在学校领导和教研室的正确领导下,在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”的理念，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，要求每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，全面完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
一、教研组概况：
本教研组一共九位老师，以中青年为主，中学高级教师两人，中学一级教师六人，中学二级教师一人，是一支充满朝气和活力的群体，教研组的各项
第4篇：政史地教研组工作总结
政史地组教研工作总结 2013-2014学年度第一学期
黑山九年制学校 1 政史地组教研工作总结
2013-2014学年度第一学期
转眼间一学期即将结束，回顾一学期以来，我校政史地组在学校领导和教研室的正确领导下,在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”的理念，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，要求每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，全面完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
一、加强思想政治学习，全面提升师德修养
为加强师德教育，提升师德水平，我组充分利用业务学
第5篇：政史教研组工作总结
政史组教研组工作总结
教研组是学校组织教师从事教学研究，开展教学活动，进行师德建设的基层组织。回顾一学期的工作总结如下：
一、落实教学常规，贯彻新课程理念，提高教师素质
1、学习常规要求，领会精神实质。每学期开学，教研组都提出了明确的学习要求。首先，要求教研组成员熟悉常规教学的基本内容，基本观点及目标要求；其次，要求教师结合现代教学理论及教学实践，就常规教学的实施和落实写一份个人教学工作计划，在教研活动中交流；再次，在教研组集体讨论的基础上，制定了教研组工作计划。初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、理论学习、心得体会课题研究等各项内容，使常规要求具体化，教学工作规范化。
2、开展师德建设，树立师表形象。本学期以来，结合全区教育系统“师德师风建设”活动。通过集体学习，专题讲座，纪律作风整顿，学习笔
第6篇：政史教研组工作总结
政史教研组工作总结
政史组，形成了团结和谐，互帮互助，充满活力和具有团队精神的教研组。教研组积极贯彻党和国家的教育方针，积极围绕学校的办学指导思想，加强教师队伍建设，很抓课堂教学，紧紧围绕教学质量这个生命线。开展一系列的教学活动，积极探索政史地课的教学模式，即突出三点：重点、难点、热点，把理论和实际、课堂与社会相结合的教学模式，创建师生互动、学生主动、民主和谐的课堂教学氛围。从2011年2月开始，根据学校的课改方案，七年级和八年级的教师在参加课堂教学改革的范围。本期将开展如下工作：
一、加强了教研组组风建设
1.带领全组成员认真落实师德行为规范，组内成员有良好的师德。衣着打扮、举止言行符合教师身份，无体罚、变相体罚学生，无乱收费等严重违背教育教学规律现象发生。
2.在教研组内营造向上的工作氛围。组内成
第7篇：政史地教研组工作总结
2008---2009学年第一学期政史地教研组工作总结
本学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期，我们教研组在学校领导、教学处、教科室的正确领导下，以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平为重点。坚持以“教研带动教学”为中心理念，积极探索实施了自主有效课堂教学探索。较好的完成了本学期的教研工作。为了总结经验教训，进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下。
一、加强理论学习，更新教学观念。
为了更新本组教师的教育观念，用新的教学理念指导本组教师的从教行为，本学期，在学校支持下，教研组通过组织学习、听课学习、外出学习、参加网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教学观念，改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施自主
第8篇：政史教研组工作总结
政史教研组工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的政史教研组工作总结，欢迎大家分享。
政史教研组工作总结1
本学期以来，我组成员本着以素质教育为总目标，课改为核心，课堂教学为主阵地；以学生发展为本，提高教师的教学水平为本；以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设，提高教师的业务水平，从而提高教学质量。
在此，我将汇总我们政史教研组这一个学期来的特色，向同仁们展现我们的风采，再次发出——我们一直都以校为荣，校也将以我们为荣——的心声：
成员特色篇
由于我们政治、历史科目的特殊性，所以使得
