第1篇：备课总结
四年级数学备课组述职报告 尊敬的各位领导、老师:
大家好!本学期我们四年级数学组以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，紧紧围绕学校工作计划、和数学教研组计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去，求真务实地开展集体备课活动研究，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果，促进整个年级的数学教学质量的提高。
二、工作内容
1、搞好备课组的建设工作，加强对平时教学工作的交流、研讨，充分发挥备课组成员的潜能，提高组内数学教师的教学效率，切实提高学生的学习兴趣、思维能力、学习成绩。
2、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于课程改革之中、认真领会第七册教学参考书的精神，充分运用到教学课堂中。
3、用效率和活动提升教学质量，保证教学成绩在延安处于领先地位。
4、重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，继续抓好优生辅导工作，激发中、后进生的学习兴趣与积极性，落实辅差工作，提升学习成绩。
5、组织好统发试卷的测评工作，把每次单元测评作为检测教学效果的重要手段，调动学生积极性，做好相应的鼓励措施，考后要有详细的学情分析和相应的教学策略。
6、积极配合学校组织的数学学科方面的竞赛和活动。
三、工作要点和相关措施
1、结合课程改革，以“理念、实践与反思“为课堂教学研究主题，及时进行教学反思，深入开展课改研究，努力提高课堂教学效率。
2、及时落实常规教学工作，认真做好备课、上课、反思、作业批改的常规检查。做好考后的质量分析工作、及时进行考后针对性的训练，发现问题，及时解决问题。
3、及时了解教学的最新信息，上网浏览相关的教育论坛。认真分析教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，充分让学生在理解中学习数学、在思维的内化和实践操作中学习数学，学的轻松、愉悦。
4、认真开展“培优补差”活动，加强对优生的培养，提高后进生的学习的自信心，激发其学习数学的兴趣，做到辅导内容与教学基本同步，内容要切合学生实际情况。做到教的有底，成绩稳步提升。
5、进一步加强备课组建设。要发扬求实精神、协作精神，认真落实，加强教学常规工作的要求。每周坚持一次集体备课，争取每次交流都有新的收获，并实施到教学中去。每月进行一次作业、教案检查，发现问题及时补救。备课会要从教学实践中来，各司其职，以主人翁的态度去对待工作。
四年级数学上册备课组工作计划
张 创
新
实
验
小 学
海梅
第2篇：备课总结
语文集体备课总结
语文备课组本学期认真落实地开展了集体备课活动。现将前期工 作小结如下
1、认真贯彻校教务处关于加强备课活动的指导意见和实施措施。
2、组织学习课程标准关于集体备课的各类文件要求及资料。
3、统一与协调本组的教学进度与教学要求相互取长补短共同提高。
4、视频展示给大家讲教案讲解设计意图主讲这节课时的教学内容疏通教材如何引入备哪些内容采用什么教学策略教学方法采用哪些课堂习题设计哪些问题取长补短求同存异达成共识。现就集体备课活动收益总结如下
一、在活动形式上逐渐成熟
在每周的集体备课一开始先统一制定下周所要完成的教学任务。为我们下周的教学明确了方向也能做到重点突出针对性强地完成教学。然后由每位老师提出下周所涉内容的重点、难点以及自身在备课中的心得和迷惑之处最后大家集体讨论达成总的方案。
二、在备课内容上不断丰富
以往我们集体备课的内容只停留在课本的某个章节的某个部分每人都发表自己的看法和观点。这样就进行了很多重复劳动浪费了时间。随着集体备课活动的深入我们逐渐改变了方向由某一部分延伸到真个单元当中的听、说、读、写的各个部分。以新课程理念为方向以培养学生语文素养的全面提高。
三、集体备课活动的效应
集体备好课是上好课的前提。教师根据课程标准的要求和教材特点 结合学生的实际情况选择最科学的教法和程序为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧促进以老带新以新促老集思广益博采众长真正实现了资源共享。集体备课是每位教师智慧的汇集通过大家的积极参与和讨论不断改进我们的教学方案以达到最佳效果。它也能帮助了我们每位老师的不断提高。青年教师在集体备课的活动中不断成长在建议中汲取教学经验提升了自身的教学素质。
第3篇：备课总结
前石畔九年制学校2013-2014学年度第一学期
美音科组备课组长工作总结
柳成娟
科组指导思想：
美音是艺术的一部分无可厚非，我们科组就是要秉承着美术与音乐相辅相成的宗旨，发挥美音的特色，熏陶学生对艺术热爱的情怀，对生活的向往和对精神的追求，我们备课组也一直定下这个目标并努力实现校园艺术文化，为打造艺术学校而不遗余力，为学校顺利通过评估尽微薄之力，美音科组备课组长工作总结。
本学期以来各位教师的备课情况：
我们科组由5位美术、3位教师组成。集体备课时间通常安排在每周五下午第四节，除此特定时间我们也会在平常聚在美术办公室讨论一些计划，比如：校歌大赛，书法比赛的操作，合唱队的进展等等。有时候会约在一起，三三两两结伴听某位老师的课，课后作中肯的评价。本学期黄永利老师备课4节，听课20节，经检查发现，该教师的听
第4篇：备课总结
2011-2012学年第二学期初中体育备课组总结
2012-6-26
本学期初中体育备课组坚持“健康第一”的指导思想,在学校的领导下,按学校的部署实施体育课程,通过体育课程的学习,使学生在身体健康,心理健康和社会适应方面得到发展,并指导学生完成了学期学习任务。回顾本学期, 初中体育备课组积极探索，努力钻研，采取了行之有效的“五做到”与“五不要”方法，收到成效。现作如下几方面总结：
加强学习,转变观念,提高水平。新的体育课程可借鉴的经验不多,这就要求教师要学习新的课程标准和新的教材,深刻领会课程的理念,确实转变思想观念和教学观念。为此,备课组制定了理论学习的具体内容,如学习体育课程标准的基本理念,教师教学方式和学生学习方式的变化等.要求教师认真学习课程标准从而提高备课组老师的思想和业务水平,使教学工作
第5篇：备课总结
本学期，我们四年级语文备课组在小学部、教务处的领导、关心下，四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，共完成备课活动10次，较好地完成了学期初制定的各项计划。在学期即将结束之际，我将对本组工作作一回顾、总结，从中汲取经验，找出不足，以便今后能更好地开展工作。
一、和谐的团队
备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个载体。我们四年级语文备课组共有四位语文老师，其中陈传敏、徐雪松老师都是小学部语文学科的带头人，他们从事小学语文高段教学工作多年，有着丰富的课堂教学经验与教研能力，在备课组活动中，他们发挥着传帮带的作用。一个学期以来，凡是组内教师执教公开课，无论是组内的研讨课，还是校级、市级展示课，执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教，而在一次次试教
第6篇：备课总结
2009—2010学年下学期高三政治备课组工作总结
本学期，高三政治备课组在学校的正确领导下，积极主动扎实有效地开展工作；进一步认真学习和全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求为目标，全面培养学生的综合素质尤以培养学生的创新精神和实践能力为动力，与时俱进，开拓创新，加强教育理论和教学方法的研究和学习, 不断提高教育、教学水平，努力提高教育质量，一、认真学习, 提高素质
认真学习教育教学理论，学习先进经验，学习研究新大纲，促进教育观念更新，确定正确的教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。还向兄弟学校学习,广泛交流,不断总结经验教训,互相学习、互相支持、扬长补短。
在学习的同时提高人品修养，认真学习教育法规，全面贯彻教育方针，确定全面实施素质教育意识，外树形象，内修涵养，努力提高自身素质。
第7篇：三年级备课总结
2013——2014学年度第一学期
三年级语文备课组工作总结
一、指导思想
本学期，我们三年级语文备课组在学校的领导下，根据我校语文教研组工作计划，全体成员能认真学习教育教学理论，研究教材教法，团结协作，较好地完成了学期初制定的计划，现简要总结如下：
二、主要工作
1、学习新课课程理念，转变教师的教育观念。
由于我们正处于课程改革的浪潮中，所以每位教师都有机会发挥自己的创新意识，但假如没有正确的理论作指导，就有可能误入歧途。我们清楚地意识到理论学习的重要性，因此本学期继续加强教育教学的理论学习。用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2、继续开展集体备课活动，提高教师
第8篇：集体备课总结
苏尼特右旗第一中学2009-2010年度第一学期集体备课总结
为了提高教学质量，学校决从抓备课入手，在全校各备课组内实施集体备课，充分整合我校的优质教育资源，全面提升全校教师的教科研水平，整体提高学校的教学质量，现把本学期工作总结如下：
一、制定教研制度，促使集体备课活动正常开展。没有制度保障的集体备课只能是流于形式，为此，我校专门制定了“集体备课”的相关制度：
1．建立健全教研组、备课组，负责集体备课的组织实施。大学科分年级成立学科备课组，小学科跨年级成立学科备课组。每个备课组由一名责任心和组织能力强的教师任备课组长，具体负责本组的集体备课活动。
2．各教研组、备课组在学期初就制定出详尽的集体备课方案，确定备课进度、备课内容和主备人；集体备课的时间和地点由学校统一确定，每周活动一次，每次活动时间不少
