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2013——2014学年度第一学期
三年级语文备课组工作总结
一、指导思想
本学期，我们三年级语文备课组在学校的领导下，根据我校语文教研组工作计划，全体成员能认真学习教育教学理论，研究教材教法，团结协作，较好地完成了学期初制定的计划，现简要总结如下：
二、主要工作
1、学习新课课程理念，转变教师的教育观念。
由于我们正处于课程改革的浪潮中，所以每位教师都有机会发挥自己的创新意识，但假如没有正确的理论作指导，就有可能误入歧途。我们清楚地意识到理论学习的重要性，因此本学期继续加强教育教学的理论学习。用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2、继续开展集体备课活动，提高教师的备课质量和教学效益。
本学期备课组成员能积极参加单周周二下午的教研活动，活动中人人能集思广益，各抒己见，大家在课后认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。
三、不足之处；
1、老师的教育教学能力和创新能力还有待于提高。在听课、评课的过程中，教师能够以读促讲的方式进行教学，但是在练习学生的口语表达方面做得还是不够。
2、教师的学习意识和反思能力还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍然需要努力。
3、单周的集体备课未能很好地发挥集体的聪明，大多是自己备课。
4、对于学生这一方块，优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍然
有待提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘培养，特殊是写作能力要加强练习。另外，后进生的问题一直是困绕我们的难点问题，他们的成绩仍然不尽人意。努力提高他们的及格率，是我们下一学期的奋斗目标。
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