第1篇：暑期社区实习报告
暑期社区实习报告
一、实习目的及意义：通过社会访谈与观察，了解城中村改造中的社会整合机制。从而在实习中锻炼自身的社会实践能力及团队配合能力，使书本知识与实践知识先后结合，从而促进学生综合能力的提高。
二、实习任务：
（一）走进改造中的城中村，观察城中村的相关社区元素、社会现象与社区居民行为方式及其变化情况等。
（二）访谈城中村居民与村务管理人员，了解居民对对社区变迁的个体认同状况，居民之间的关系改变状况以及城中村整体治理状况。
三、实习时间：xx年x月
四、实习地点：石家庄留村、赵村
五、实习课题概况：城市改造中社区整合机制研究——以石家庄市“三年大变样”的城中村改造为例。以质化研究为主，采取访谈法与观察法两种方法收集资料，进而针对所收集的资料进行文本分析，实习报告《暑期实习报告（社区工作）》。
六、实习内容：结合城中村改造过程，分析原城中村社区改变状况。进而分析原城中村居民个体的社区认同、居民之间的关系与社区事务整体治理等三个方面存在的`问题。再探讨城中村改造中认同、关系与治理等三个方面的社区整合机制，最后分析社区整合机制的建构，实现城中村改造过程中的社区整合。
（一）实习的具体内容：（1）城中村改造中原社区的改变状况；（2）城中村居民对改造中社区认同意识的变化；（3）城中村居民之间关系的变化；（4）城中村社区整体治理状况的变化；（5）综合上述研究，探讨城中村改造中的社区整合机制。
（二）实习中资料的收集与总结：（另附）第一阶段：召开小组成员会议。首先小组成员选定王秀丽为小组组长，具体负责领导小组内的成员及任务分配；然后通过交流与讨论设置访谈问题，选定访谈地点，决定访谈具体时间安排。第二阶段：进入石家庄留村进行实地访谈。小组成员内部经讨论，分成两个小组分别进行观察与访谈。结果，经观察与实地与村民的访谈得知留村不属于石家庄“三年大变样”范围之内，所以此阶段宣告失败。第三阶段：再次召开小组内部会议。经过上网等方式，精心选定石家庄赵村为我组第二次访谈地点，并重新设置了访谈问题。第四阶段：进入石家庄赵村进行访谈：此次，吸取上次教训，在小组全部成员进入访谈之前先由两人提前进行了一番了解。此阶段，小组成员分工明确经三次访谈，通过与村民、村委会工作人员的访谈，收集了大量事实可靠的访谈资料，实地访谈工作圆满完成。第五阶段：访谈资料汇总。在收集到得资料（包括文字资料、录音资料）基础上，经过组员的分工合作完成了资料的汇总，最后交到指导老师——张学东老师处。第六阶段：指导老师检查工作阶段。此阶段老师检查小组工作情况，小组成员随老师到赵村进行了回访。第七阶段：工作总结评估阶段。小组开会对此次实习访谈的经验教训进行了总结，最后撰写实习报告。
第2篇：暑期社会实践报告社区实习
暑期社会实践报告
从小到大，我们都生活在学校这座象牙塔中，很少有接触社会的机会。但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为了拓展自身的知识面，锻炼与提高自身的能力，增加个人在社会竞争中的机会，以便在毕业后能够真正的融入社会，大二的这个暑假，我参加了学院组织的暑期大学生党员社会实践。2009年7月6日，实践队正式启动，我和杨龙被分到了XX社区。
没到社区之前，我心里还有一些紧张与焦虑；可是来了之后，看到这个小区如此环境优美、设施齐全、居民和谐，还有记和周主任的热情，我们顿感轻松，而我们都对这次社区的社会实践有了更高的期待。
在实践期间，我们帮忙整理文件、搬东西、出黑板报传等，感受着工作的氛围，而这些东西都是在学校里无法学到的。尽管我们在工作中遇到了许多的困难，但是在居委会的阿姨们热心帮助和积极指导下，我们都一一克服过来了，并最终顺利的完成了暑期社会实践，同时也为自己在以后的就业道路上增加了一分经验。
在这里，我们每天都能亲身感受到居委会的热情与团结：在工作时，她们总是微笑服务，让每一个来的人都感到十分的满意；在工作之余，她们也耐心的帮助我们，让我们在居委会能真正学到东西。居委会的工作人员都心怀团结，正是这种团结，让她们不惧困难，迎难而上，让xx社区成为了和谐的家园。
这次的实践为期二周左右，我们开张了丰富多彩的活动。
7月9日上午，我和小杨顶着骄阳去XX社区看望了几户居住在那里的孤寡老人。一路上，在为我们带路的居委会王阿姨的介绍下，我们了解到XX社区的一些基本情况。金家庄区由于几年前老城区改造，所以这里居住的大部分都是原来的拆迁户，而他们当中又有很多是孤寡老人。他们的子女都不在身边，每年也难得回来几次。我们此行主要是慰问了三家老人。我们的到来使老人们感到亲切和温暖。通过交谈，我们了解到他们年轻时不畏艰难奋斗的历程。这对我们也极大的鼓舞。
7月11日上午，我们在本部体育馆举办了一场“和谐家庭 阳光运动”亲子趣味活动。外面烈日炎炎，室内又密不透风，可是参赛的家庭却热情高涨，全力配合，活动总共有7个项目，我是这次活动的主持人，由于没有话筒，我不得不放开嗓门，到最后活动结束了，我的声音也嘶哑了，可是活动却圆满落下了帷幕，这是我们学院自己承办的一项大型活动，每个队员都付出了努力，也享受了成功的喜悦。
此后，我们还举办了百米绘画长卷比赛、安工大一日游、清除社区“牛皮癣”的环保行动、暑期英语夏令营、“应八
一、鱼水情”军民联欢会等各项活动。
此外，我们社区在实践期间还最新落成了“爱心书屋”，全市来自政府企业以及各界的爱心人士纷纷出资购买了许多书籍，为社区的孩子们的童年生活增添了乐趣。孩子是祖国的未来，能有如今这么好的学习条件，应该感到无比的幸福。努力吧，孩子们，好好学习，以后为社会也贡献你们的一份力量吧。
为了迎接全民健身日的到来，社区的沙主任准备搞一次全民运动会。为此，我们积极筹备。主任将写策划书的重任交付给我们。第一次写策划，我和杨龙显然没有什么经验，有很多地方都考虑不周，在阿姨和一些老领导的帮助下，我们多加改进，最终交了一份满意的答卷。
社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。
社会实践是体味人生的“百味筒。”酸甜苦辣，个中滋味也只有亲身经历了才能体会。
社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，磨砺意志、增长才干，深入生活，无限回味。
通过实践的锻炼，我变得更加成熟也更加自信了，作为当代大学生，我感到自己任重而道远，为此，我们要追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才，不辜负时代的要求，父母的期望！
第3篇：大学生暑期社区社会实践实习报告
大学生暑期社区社会实践实习报告（精选20篇）由网友 “你在跟我说话吗” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的大学生暑期社区社会实践实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：大学生暑期社区社会实践实习报告
大学生暑期社区社会实践实习报告
（1）摘要：社区、居民、弱势群体、人际关系 （2）目的：通过社会实践，增加我们大学生接触社会，走向社会，培养工作能力，以及完善思想道德、增强社会责任感。 （3）实践时间： （4）实践地点： （5）实践单位和部门： （6）实践内容： 艰辛如人生，实践长
（1）摘要：社区、居民、弱势群体、人际关系
（2）目的：通过社会实践，增加我们大学生接触社会，走向社会，培养工作能力，以及完善思想道德、增强社会责任感。
（3）实践时间：
（4）实践地点：
（5）实践单位和部门：
（6）实践内容：
“艰
第4篇：暑期社区实践报告
暑期社会实践
院系：计算机学院
专业：xxxx
姓名：xxx
学号：xxxxx
实践单位：金马小区
实践时间：2013年 7月18日-19日
正文：转眼间，一年的时间就这样悄然逝去，在摸索与迷茫中，我走过了大一的青葱岁月。在这一年里，我清楚的认识了大学，是的，大学是一个美好而让人充满幻想的天堂。在这里，我们不会再像中学那样，完全听从老师对自己整个求学之路的学习安排，只是按部就班，而是在一个相对轻松的学习环境下，自由发展自己的兴趣，注重自我能力的锻炼与实践。也可以说，大学就是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。责任、独立、成熟.....已成为我们身上不可缺少的素质，我们更不能只是停留在课堂、学校，而是要走出校园与社会接轨，一展大学生的风采，为社会贡献自己的一份力量！
正是这样，我很荣幸的报名参加了我校计算机
