第1篇:柳树姑娘阅读理解答案
柳树姑娘阅读理解答案
我们这条胡同里,有一条绿色的绸带——柳树。这棵柳树给我们带来了新鲜的空气,还带来了无限的生机。
清晨,柳树经过一场夜雨的洗涤,散发出阵阵的清香。柳树姑娘从睡梦中醒来,舒展她那婀娜的腰肢。她那嫩绿嫩绿的头发上的无数个小水珠,在几缕阳光的照射下闪闪发光,犹如一颗颗珍珠。几只顽皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千,快活地唱着歌,好像在赞美她的美丽。
中午,太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中,这正是柳树姑娘施展“魔术”的好时机。只见她的.头发里飞出二片片雪白雪白的柳絮,既像棉絮,也像雪花。柳絮在空中飞舞,犹如纷纷扬扬的雪花。淘气的柳树娃娃在天空里自由自在地飘来飘去,像一群无忧无虑的小天使。傍晚,柳树姑娘蒙上了一层枯黄色的薄纱。一阵风吹来,柳树刷刷作响,好像诉说着一天的趣事。夜深了,月亮婆婆从云里钻出来,把银白色的光芒洒向大地,柳树姑娘也进入了梦乡。
1.读短文,在括号里填上合适的词。
( )的空气 ( )的小鸟( )地歌唱( )地飘来飘去
2.写出文中表示时间的词语:___________、___________、___________。
3.柳树姑娘的“魔术”是什么?用“_____”画出来。
4.文中有许多比喻句,你最喜欢哪一句,抄写下来。并且仿照着写一句。
抄写:______________________________________
仿写:______________________________________
参考答案:
1. 新鲜顽皮快活 自由自在
2. 清晨中午傍晚
3. 只见她的头发里飞出一片片雪白雪白的柳絮,既像棉絮也像雪花。
4. 抄写:她那嫩绿嫩绿的头发上的无数个小水珠,在几缕阳光的照射下闪闪发光,犹如一颗颗珍珠。
仿写:村子里一棵棵器油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光。
第2篇:柳树姑娘阅读答案
我们这条胡同里,有一条绿色的绸带——柳树。这棵柳树给我们带来了新鲜的空气,还带来了无限的生机。清晨,柳树经过一场夜雨的洗涤,散发出阵阵的清香。柳树姑娘从睡梦中醒来,舒展她那婀娜的腰肢。她那嫩绿嫩绿的头发上的无数个小水珠,在几缕阳光的照射下闪闪发光,犹如一颗颗珍珠。几只顽皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千,快活地唱着歌,好像在赞美她的美丽。中午,太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中,这正是柳树姑娘施展“魔术”的好时机。只见她的头发里飞出二片片雪白雪白的柳絮,既像棉絮,也像雪花。柳絮在空中飞舞,犹如纷纷扬扬的雪花。淘气的柳树娃娃在天空里自由自在地飘来飘去,像一群无忧无虑的小天使。傍晚,柳树姑娘蒙上了一层枯黄色的薄纱。一阵风吹来,柳树刷刷作响,好像诉说着一天的趣事。夜深了,月亮婆婆从云里钻出来,把银白色的光芒洒向大地,柳树姑娘也进入了梦乡。1.读短文,在括号里填上合适的词。()的空气()的小鸟()地歌唱()地飘来飘去 2.写出文中表示时间的词语:___________、___________、___________。3.柳树姑娘的“魔术”是什么?用“_____”画出来。4.文中有许多比喻句,你最喜欢哪一句,抄写下来。并且仿照着写一句。抄写:______________________________________仿写:______________________________________参考答案:1.新鲜顽皮快活 自由自在2.清晨中午傍晚3.只见她的头发里飞出一片片雪白雪白的柳絮,既像棉絮也像雪花。4.抄写:她那嫩绿嫩绿的头发上的无数个小水珠,在几缕阳光的照射下闪闪发光,犹如一颗颗珍珠。仿写:村子里一棵棵器油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光。
第3篇:柳树姑娘
音乐活动:柳树姑娘(歌唱)活动目标:
1.感受歌曲中美丽的意境、并将其迁移到歌曲的演唱中。
2.学习用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱三拍子歌曲,唱出句首重音。重点难点: 1.唱准附点音符。
2.根据自己的生活经验有感情的表演歌曲。活动准备:
1.幼儿有观察柳树的经验。2.有关池塘边柳条随风飘动的图片。3.歌曲录音。活动过程:
一、观看图片,激发兴趣
修改:春天来了,有哪些美丽的景物?能用好听的话说一说吗?(出示柳树图片)池塘边上柳树醒了!小柳树呀抽出了嫩嫩的小芽,可爱极了,细细的柳枝在春风中优雅地摇摆着,美丽极了!
二、欣赏歌曲,熟悉歌词
1.美丽的柳树还带来了一首好听的歌曲呢,你们听!(播放歌曲录音一遍)
2.歌中把柳树叫做什么?你们想象一下,微风一吹来,柳枝会怎么样呢?(会随风摆动,像女孩子的辫子)
3、你听
第4篇:《柳树姑娘》
《柳树姑娘》教学设计
授课年级: 四年级(上)课型:歌唱课 课时:一课时 教材分析:
《柳树姑娘》选自人教版第七册第一单元歌曲,是一首曲调优美、轻快的简易二声部合唱歌曲,3/4拍,羽调式,一段体结构,全曲“X.X” 为基本节奏型。是一首曲调优美、轻快的简易二声部合唱歌曲。歌词简练,将柳树的枝条垂进水里的样子比喻成姑娘在洗头发,意境优美,二声部配以“啦啦啦”的衬词,适合儿童尝试二声部歌曲的学唱。
学情分析:
本课授课对象是四年级,四年级学生已经具备了一定的识谱、演唱歌曲能力,对表演、演唱有浓厚的兴趣。但另一方面,这是本学期的第一课,不论是从歌曲角度还是从视谱方面都有一定的难度,教师要给予适当的引导,让学生有学习的信心,学习的兴趣。
设计理念:
《新课标》教学理念强调以人为本,重视学生的审美体验,尊重学生的学
第5篇:柳树姑娘
《柳树姑娘》教学设计
教学目标:1.通过《柳树姑娘》感受柳树的形象,通过“柳树姑娘”的美感受春
天的美。
2.认识和附点四分音符、顿音记号,体验二声部合唱。
3.通过聆听让学生感受柳树的形象,对比音乐中的表情记号,体验二
声部合唱。
教学重难点:能用愉快轻柔的歌声表现歌曲
体验二声部合唱,表现歌曲表情记号。
导入环节
师:各位实验小学的同学们,你们好。我是来自法泗小学的戴老师,很高兴能与
你们一起度过这一节愉快的课堂。法泗小学的同学们听说戴老师要到我们实 验小学来,特意准备了一些小礼物让戴老师转交你们,是我们小朋友自己做 的一些手工折纸,你们想要吗? 生:想
师:是不是都没吃午饭啊?我看你们一点都不想,我还是带回去把,再来一次整
齐大声的告诉我你们想要吗? 生:想
师:想要啊?别着急,虽然这里有很多礼物,但是戴老师想考