第1篇：名师作文400字6篇
名师作文400字6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的名师作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
名师作文400字 篇1
俗语说：“名师出高徒。”许多人都认为这句俗语是千真万确的真理，其实此话并不一定正确。
《孟子·告子上》里有这么一个故事：古人秋是当时最有名的棋手，他同时收了两个学生，尽力教他们下棋，其中一个学生学习专心致志，脑子里只有“棋”。他每天认真与老师切磋、琢磨技巧，因而棋技日益提高，终于有了一定的成绩。而另一位学生，学习时浮躁不专，老师讲解时，他却想着如何打鸿鸽，结果成绩当然远不如前者。
由此可见，名师不一定出高徒。
在我们东光子弟校初中有两位数学老师，在长春市算不上名师，但她们教的初三·一班的学生李莉，却在1998年长春市数学竞赛中一举夺魁，并受到市教委的表彰。由此可见，不是名师也可能出高徒。（初中作文）
为什么同一个名师，他的学生并非个个是高徒呢?为什么不是名师，他的学生中也有高徒呢?其中最重要的原因是学生是否专心学习，是否肯下功夫。由此可见，名师只是出高徒的外部条件；而学生专心学习才是出高徒的内部条件。内因是事物变化的根据，而外因要通过内因起作用。很明显学生不专心学习，那再好的名师对学生也没有什么作用。
在我们中学生的思想中，总认为只有名师才能出高徒，不是名师就不能出高徒，但事实告诉我们这种想法不一定正确。广大的中学生朋友们，希望你们能丢掉“只有名师才能出高徒”的旧观念。自己努力学习，做一个不全部依靠名师的“高徒”。
名师作文400字 篇2
综观全国各地试卷结构，高考英语作文是分值仅次于阅读，是英语考试的重头戏之一，而且非常适合考前集中突破。高考英语作文题目历来都是情理之中，意料之外。
情理之中，是说高考英语写作永远都是学生话题、现实生活话题，也就是全体考生不论理科文科、男生女生、城市农村、应届往届，都会同样地有话可讲。
意料之外，是说高考英语作文题目经常与考生直接关心的社会热点话题无直接联系，但仔细琢磨，又会发现一些联系，就是说热点归热点，关键找角度。例如，经济危机是当前热点，温总理也总在讲信心比黄金更重要，可是怎样变成高考英语作文题?命题专家完全可以根据如下要点提纲命制这样一个题目：
1、生活中困难不可避免，面对困难需要信心
2、试举一例说明信心在学习方面的作用
3、你对困难的态度
根据这种思路，五位高考英语学科专家结合六个话题，在高考最后时刻，
为全国考生精心圈点高考英语作文。
一、几点重要原则。
1。智者利用押题，傻子依赖押题!
2。书面表达整篇背诵绝无必要，可以以看读为主，关键是从该讲义中汲取一些自己认为常用的积极词汇和表达，并能得体熟练地运用。考场上应变能力很重要!
名师作文400字 篇3
师：这是我们同龄人的一篇习作。请大家自由朗读，然后回答这个问题：文中的妈妈有怎样的特点？（多媒体展示问题；学生自由朗读范文《妈妈的唠叨之歌》片段）
生12：文中的妈妈爱唠叨。
师：你觉得作者讨厌妈妈的唠叨吗？
生12：不会，作者感受到妈妈的唠叨是对自己的爱，他把妈妈的唠叨称为“歌”。
师：说的好！你的母亲会唠叨吗？
生12（微笑）：会。
师：你读的懂妈妈的唠叨吗？
生12：能，那是对我的关心。
师：其他同学呢，你的妈妈会唠叨吗？会的请举手。（全体学生举手）看来我们的母亲也是爱唠叨的。母亲为我们所做的小事体现了爱，原来唠叨也是爱呀！那么母亲的严格要求呢？
生：也是爱的体现。
师：对，只是爱的方式不同。小作者写作时选取了妈妈的唠叨来体现母爱，这说明他平时对母亲的言行观察的很仔细。这是否也给我们启示呢？
生13：平时应多观察母亲。
生14：要多留心妈妈的语言和动作。你看作者就很好的把妈妈的唠叨语言写出来了。
师：说的很好。在生活中多观察母亲，多理解母亲，那么你会发现：原来生活中的许多事情都可以成为我们写作母爱的材料。（板书：善于观察生活，体会母爱。）
名师作文400字 篇4
一、主题稳定：呈现鲜明的时代性
新课标二卷的作文继承了以往全国卷的传统，和今年北京卷作文“假如我与心中的英雄生活一天”和天津卷作文关于“范儿”的思考有异曲同工之妙，“当代”二字体现了鲜明的时代特征，主题仍在热点话题范围之内，即关注社会、关注人生。
“风采”一词可以用来指人的风度、神采，也可以指人的声威、名望，还可以指人的理想追求，三个人的追求恰恰呼应了当下鼓励笃学创新、务实敬业、分享奉献等主题。与人的出身、地位无关，每个人只要在社会生活中找到适合的位置，都会有各自的闪光点，而社会恰恰是因为有这些有着不同人生追求的人而显得更加多彩美丽。
二、形式微调：鼓励多元自由的表达
今年的`作文命题在形式上有所微调，采用了材料作文新闻类和讨论类的整合方式，学生能够快速进入“风采人物评选”这一情境中，而选择提问的方式对于学生的独立思考、自由表达能力是一种考验。这道作文题目思考角度多元：创新、务实、敬业、平凡中的伟大、个人兴趣与社会奉献……
学生有足够多的立意空间，从三人中任选一种“风采”，化实为虚，无论是选择记叙文文体还是议论文文体，都能充分体现个体的价值思考，甚至将其作为以后人生的价值追求，从这个意义来看，这道作文题目不失为今年高考作文中一道好题。
名师作文400字 篇5
近几年来广州中考一直是命题作文，各校应该都有所准备。这个题目不难，贴近生活，适合初中生，也适合毕业、升学合二为一的考试功能。
审题时首先注意，“奖励自己”是一个动宾短语，隐藏了一个主语“自己”，应理解为“自己奖励自己”，如写成其他人奖励自己，就会偏题。另需考虑：为什么奖励、怎样奖励?估计很多初三学生会马上想到成绩进步等最熟悉的题材，可能出现选材集中现象。这个题目要写得出彩，选材最好与众不同。但也要小心选题太偏导致偏题，如要将奖励和鼓励、激励等近义词区分开来。
张红(广铁一中初三年级语文备课组组长)：
经与备课组的同事们讨论，我们认为这个题目相对简单，学生有不少话可说，选材应不大成问题。但有一点要注意，“奖励自己”，应该说的是自己给自己的某种奖励。
这篇作文比较好写，但高分可能不容易，主要是立意方面的处理要用心：只是停留在物质层面，说奖励给自己一台游戏机、一双鞋等，就比较一般;多在精神层面开掘、巧下心思，或许能有突破，能写得丰富、深刻些。
此外，如能从自己的生活体验出发，写出不同于传统的、别出心裁的奖励方式，也是不错的方向。
名师作文400字 篇6
今天，我有幸在郑州幼儿师范学院观摩了河南省名师展示课活动，感触颇深。早上来自省各地县的音乐老师齐聚幼师礼堂，坐无缺席，大家的学习热情非常高涨。早上的三节课为小学组。三位老师以扎实的基本功和超强的课堂教学能力，为我们展示了三节精彩绝伦的音乐课，赢得了台下老师的阵阵掌声。第一节李黎老师的《大钟和小钟》，运用活泼的钟表舞律动引入课堂，让学生轻松的融进音乐之中，既进行了复习，又为学习大小钟做好铺垫。
用肢体语言随着节奏感受大小钟的不同特点，初步感受了两声部的声势效果。音乐是一门听觉艺术，从学生学习音乐开始，老师就应该培养学生听的习惯。运用体态语言、不同乐器的音色表现以及师生情感的碰撞实现了课我合一。让学生感受到不同的韵味，从愉快的音乐合作中鼓励孩子们学会了寻找生活中的乐趣。特别是我区杨君磊老师的第二节京剧课《锵锵锣鼓经》，更是掀起了全场的高潮。课开始，杨老师漂亮的亮相就赢得了热烈的掌声。在接下来的环节中，环环相扣，让学生体会了京剧艺术博大精深，是我国的艺术瑰宝，它也越来越多的受到了世界各国观众的喜爱。第三季胡亚峰老师的《北京喜讯到边寨》让学生从丰富多彩的音色中感受了当喜讯传来时人们载歌载舞的狂欢情景。胡老师非常有亲和力，他用自己独特的魅力感染了每一位学生。在以后的教学中我会更加努力，争取更大的提高。
第2篇：名师作文400字七篇
名师作文400字七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的名师作文400字9篇，希望对大家有所帮助。
名师作文400字 篇1
常见难题：写景作文怎样确定中心思想？
名师答疑：写景的目的，不是为写景而写景，而是要反映作者的思想感情，无疑，写景作文要有明确的中心思想。写景作文表达中心思想的方式一般有两种：一是借景抒情，比如作者通过对家乡四季景物的描写，表达对家乡的热爱之情，这种写法，往往会收到情从景生、情景交融的效果；二是以景明理。比如写夕阳的文章，作者通过对夕阳美丽景色的描写，告诉人们“夕阳无限好，只是近黄昏”的道理，提醒人们要珍惜青春时光。以景明理的文章，立意高远，耐人寻味。
常见难题：如何使写景作文生动形象，趣味横生？
名师答疑：一是写景时综合运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，可以生动形象的勾勒出景物的特点。二是在描写景物的过程中，为体现景物的某个特征，适当地展开合理的联想和想象。如穿插有关的诗词佳句、故事轶闻、历史传说、民俗谚语等，还可将自己看见的景物与自己内心的感情融合在一起。三是在结构上独具匠心，在语言表达上精心锤炼。
名师作文400字 篇2
俗话说:“名师出高徒。”可在现实生活中，此言却难以得到印证。其原因并非这句俗语存在根本上的错误，而是人们忽略了多方面的缘由导致对其认知的不完整。
首先，“名师”指的是负有盛名，技艺高超，在行业内有代表性的人，自身有渊博学识及出色的办事，授教能力，这是先决条件，必须重视因材施教，具有日积月累的教学经验，还要有很好的处事金针。其次，徒弟也要具备优良的身体素质作为学好知识本领的基本保障，还要有锲而不舍、积极进取的精神，并且具有一定的天赋。这两大方面是紧密相连、缺一不可的，脱离这两方面要求，就不存在“名师”和“高徒”的说法了。再次，作为徒弟有时还需具备一定的创新甚至“反叛”精神，其本质是对真知灼见的追求。柏拉图的高徒亚里士多德，是古希腊文化的'集大成者。这一对历史上著名的师徒，最后却分道扬镳。亚里士多德从唯心主义走向唯物主义，成为历史上对柏拉图写下反对意见的第一人，在被世人抨击指责之际，他留下了“吾爱吾师，更爱真理”这一千古名句对世人的质疑进行了铿锵有力的反驳。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶植”。作为新时代高中生的我们也应当以奋发向上，锲而不舍，敢于挑战，用于创新的精神向老师们虚心求教。
名师作文400字 篇3
6月7日11时30分，20xx年高考语文科目的考试结束，记者第一时间联系了海南中学高三语文备课组长、高级教师陈星萍对今年的海南高考作文题进行点评。
记者从多名考生处获悉，今年海南高考作文题目依然是给材料作文，题目共给出三段材料。
材料大意：1、一个科学家通过创新获得成功的故事
2、一个人从基层打拼，爱岗敬业最后获得成功的故事
3、一个爱好摄影的人为了梦想拼搏并最终成功的故事
作文题目要求考生根据三则材料，选择自己喜欢的品质来写作，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
陈星萍老师认为，今年的海南高考作文题延续了近年来材料作文的风格，重点考察学生的思考能力。从作文题目来看，审题难度不大，考生不容易“写跑题”。
“从这个题目来看，考生应该会‘有话说’，不至于跑题。”陈星萍认为，“创新”、“爱岗敬业”和“为梦想拼搏”都是大家熟悉的领域，身边也有不少这样成功的例子，所以考生应该是“有话说”的。
然而，审题难度不高就意味着大家都在同一起跑线上，想要拿高分就不容易了。
陈星萍认为，思想的深度、文章的启发性、语言表达的流畅优美、文章材料的丰富都是高分作文的必备条件。
“这种文章切忌写空话、套话，一定要有真情实感，要把文章写实，通过实实在在的表达展现作者的思考深度。”陈星萍说。
名师作文400字 篇4
综观全国各地试卷结构，高考英语作文是分值仅次于阅读，是英语考试的重头戏之一，而且非常适合考前集中突破。高考英语作文题目历来都是情理之中，意料之外。
情理之中，是说高考英语写作永远都是学生话题、现实生活话题，也就是全体考生不论理科文科、男生女生、城市农村、应届往届，都会同样地有话可讲。
意料之外，是说高考英语作文题目经常与考生直接关心的社会热点话题无直接联系，但仔细琢磨，又会发现一些联系，就是说热点归热点，关键找角度。例如，经济危机是当前热点，温总理也总在讲信心比黄金更重要，可是怎样变成高考英语作文题?命题专家完全可以根据如下要点提纲命制这样一个题目：
1、生活中困难不可避免，面对困难需要信心
2、试举一例说明信心在学习方面的作用
3、你对困难的态度
根据这种思路，五位高考英语学科专家结合六个话题，在高考最后时刻，
为全国考生精心圈点高考英语作文。
一、几点重要原则。
1。智者利用押题，傻子依赖押题!
2。书面表达整篇背诵绝无必要，可以以看读为主，关键是从该讲义中汲取一些自己认为常用的积极词汇和表达，并能得体熟练地运用。考场上应变能力很重要!
名师作文400字 篇5
俗语说：“名师出高徒。”许多人都认为这句俗语是千真万确的真理，其实此话并不一定正确。
《孟子·告子上》里有这么一个故事：古人秋是当时最有名的棋手，他同时收了两个学生，尽力教他们下棋，其中一个学生学习专心致志，脑子里只有“棋”。他每天认真与老师切磋、琢磨技巧，因而棋技日益提高，终于有了一定的成绩。而另一位学生，学习时浮躁不专，老师讲解时，他却想着如何打鸿鸽，结果成绩当然远不如前者。
由此可见，名师不一定出高徒。
在我们东光子弟校初中有两位数学老师，在长春市算不上名师，但她们教的初三·一班的学生李莉，却在1998年长春市数学竞赛中一举夺魁，并受到市教委的表彰。由此可见，不是名师也可能出高徒。（初中作文）
为什么同一个名师，他的学生并非个个是高徒呢?为什么不是名师，他的学生中也有高徒呢?其中最重要的原因是学生是否专心学习，是否肯下功夫。由此可见，名师只是出高徒的外部条件；而学生专心学习才是出高徒的内部条件。内因是事物变化的根据，而外因要通过内因起作用。很明显学生不专心学习，那再好的名师对学生也没有什么作用。
在我们中学生的思想中，总认为只有名师才能出高徒，不是名师就不能出高徒，但事实告诉我们这种想法不一定正确。广大的中学生朋友们，希望你们能丢掉“只有名师才能出高徒”的旧观念。自己努力学习，做一个不全部依靠名师的“高徒”。
名师作文400字 篇6
今年河南省的高考作文是材料作文“合作过桥”：学校开运动会，最后一项是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料作文。
点评
针对这则材料，考生可以见仁见智，既可以肯定这对同学的做法，也可以否定他们。我们为这对和平过桥的同学喝彩，因为他们懂得团结协作，合作共赢;我们不赞同他们的做法，因为他们违反了游戏规则;我们为他们的智慧赞叹，因为他们思维一转天地宽;我们为他们的勇气点赞，因为他们不墨守成规。纵观材料，考生不妨从以下角度审题立意：合作共赢;遵守规则;学会变通;打破规则;运用智慧等。
一位考生这样写：题目为“狭路相逢‘和’者胜”，三个分论点为“狭路相逢‘和’者胜，需要宽广的胸襟”;“狭路相逢‘和’者胜，需要合作的意识”;“狭路相逢‘和’者胜，需要密切的配合”。切中肯綮，井然有序，文采飞扬，不失为一篇佳作。
好的作文题目有：让合作之花绽放;狭路相逢“和”者胜;敬畏规则;思维一转天地宽等。
作文素材俯拾皆是：当下的世界需要合作共赢，比如世界环境治理需要各国协同作战;体育比赛中团队协作方能胜出;人与人之间也要合作才能双赢等。
名师作文400字 篇7
今天，我有幸在郑州幼儿师范学院观摩了河南省名师展示课活动，感触颇深。早上来自省各地县的音乐老师齐聚幼师礼堂，坐无缺席，大家的学习热情非常高涨。早上的三节课为小学组。三位老师以扎实的基本功和超强的课堂教学能力，为我们展示了三节精彩绝伦的音乐课，赢得了台下老师的阵阵掌声。第一节李黎老师的《大钟和小钟》，运用活泼的钟表舞律动引入课堂，让学生轻松的融进音乐之中，既进行了复习，又为学习大小钟做好铺垫。
用肢体语言随着节奏感受大小钟的不同特点，初步感受了两声部的声势效果。音乐是一门听觉艺术，从学生学习音乐开始，老师就应该培养学生听的习惯。运用体态语言、不同乐器的音色表现以及师生情感的碰撞实现了课我合一。让学生感受到不同的韵味，从愉快的音乐合作中鼓励孩子们学会了寻找生活中的乐趣。特别是我区杨君磊老师的第二节京剧课《锵锵锣鼓经》，更是掀起了全场的高潮。课开始，杨老师漂亮的亮相就赢得了热烈的掌声。在接下来的环节中，环环相扣，让学生体会了京剧艺术博大精深，是我国的艺术瑰宝，它也越来越多的受到了世界各国观众的喜爱。第三季胡亚峰老师的《北京喜讯到边寨》让学生从丰富多彩的音色中感受了当喜讯传来时人们载歌载舞的狂欢情景。胡老师非常有亲和力，他用自己独特的魅力感染了每一位学生。在以后的教学中我会更加努力，争取更大的提高。
第3篇：名师作文400字5篇
名师作文400字5篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的名师作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
名师作文400字 篇1
爱因斯坦说过：“要从书上找出把自己引向深处的东西”，我拿这句话请教了班主任王囡老师，她告诉我：“要想找到把自己引向深处的东西，先要扩大读书的范围”，于是我开始步入书的海洋。从最初的各种童话、绘本、儿童故事，到《三字经》、《弟子规》等启蒙书籍，再到《十万个为什么》、《世界大百科》等科普读物，进而到四大名著、《封神演义》等经典名著，我几乎每过一年读书的层次就会升上一级。
如今，家里的四大名著已经从儿童版换成了成人版，我甚至有将其从白话版向原版更换的倾向。尤其对古代文学，我异
第4篇：名师作文400字4篇
名师作文400字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的名师作文400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
名师作文400字 篇1
它们有着黑色和白色的羽毛，在阳光下闪烁着光亮。它们有着一双明亮动人的眼睛。它们走路的样子滑稽可爱，它们叫做帝企鹅。但我深深喜欢它，不仅是因为它那可爱的外表，更重要的是它们的那种坚强、那种责任。
每年，帝企鹅们都会去特定的地点，去实现它们永恒不变的爱的约定。它们经过几十天的征途，聚在一起，找寻着自己的伴侣，一起翩翩起舞。舞蹈过后，帝企鹅妈妈会生下一个蛋。在那蛋壳的下面，孕育一个幼小的生命。
如果问是什么力量促使它们完成这样漫长的奇迹般的征途？我会说是责任，这是它
第5篇：名师作文400字三篇
名师作文400字三篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的名师作文400字4篇，希望对大家有所帮助。
名师作文400字 篇1
今年河南省的高考作文是材料作文“合作过桥”：学校开运动会，最后一项是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料作文。
点评
针对这则材料，考生可以见仁见智，既可以肯定这对同学的做法，也可以否定他们。我们为这对和平过桥的同学喝彩，因为他们懂得团结协作，合作共赢;我们不赞同他们的做法，因为他们违反了游戏规则;
第6篇：名师
2011年度湖北中小学名师名单
小学
1、徐丽萍武汉市武昌区中华路小学
2、龚明十堰市东风52小学
3、夏丽娟鄂州市南塔小学
4、方 莉荆门市实验小学
5、李 红孝感市玉泉小学
6、王运芹荆州市实验小学
7、汪学军黄冈市实验小学
8、李 伶襄阳市第二十中学初中
9、胡全刚十堰市茅箭区实验学校
10、郭 锋宜昌市第十五中学
11、李道华襄阳市第七中学
12、高云霞鄂州市第一中学
13、刘德华钟祥市东桥中学高中
14、艾 燕武汉市第二中学
15、顾静武汉市第三中学
16、王基志黄石市第二中学
17、甘志国十堰市东风高级中学
18、覃孔彪宜昌市长阳一中
19、王立合襄阳市第五中学
20、胡孝华荆门市龙泉中学
21、田泽生松滋市第一中学
22、余朝文恩施高中
23、廖支斌江汉油田广华中学
2012年湖北中小学名师
小学
1、董 琼武汉市江岸区育才小学
2、
第7篇：名师点评作文
名师点评2013高考全国课标卷Ⅱ作文
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光。收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即使是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校做了一次调查，结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意。明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
名师点评（于海生）：
这篇作文从高中生的同学关系入手，
第8篇：名师指导作文
最新2011全国各地（含我省）中考作文题目汇总及名师点评
说明：全省统一考试的排在前面，省内各市统一考试的排在后面。以地名拼音顺序排列，便于查找。
2011重庆中考作文题目。“我改变了_____的色彩” “善良的魅力”
要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌!请以“我改变了_____的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完
