第1篇：中班舞蹈课小可爱教案
中班舞蹈课小可爱教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的中班舞蹈课小可爱教案，欢迎大家分享。
中班舞蹈课小可爱教案1
教学目标：
1．幼儿通过音乐发挥想象，用肢体语言表现种子成长过程。
2．体验音乐活动的乐趣以及大自然的神奇。
活动准备：种子若干
活动过程：
一．欣赏录像，感知音乐的优美和种子发芽成长的过程。
师：春天老师在地里种下了一粒葵花种子，还把它的成长过程拍了片子．今天就请小朋友一起来看看吧。
师：＂葵花种子已经怎么样了？＂
幼：长大了。
幼：长成了向日葵。
二．发挥想象，随音乐尝试用肢体动作表现种子成长过程。
1．初步尝试用肢体动作表现音乐．
师：真好！各种各样的种子可以长成各种各样的.植物，假如你是一粒种子你想长成什么植物？
幼：我想长成西瓜。
幼：假如我是一粒种子，我想长成柳树。
师：老师有个好主意，不如今天我们就来当一粒种子吧，种子们都到地里去吧，请你们用动作来表现。（放音乐）
２．用不同的动作进一步表现种子的成长过程．
师：刚才我们这些种子都长大了，老师还会用不同的动作表现更多的种子，你们会不会？（启发幼儿用更多肢体语言表现种子成长过程）邀请若干幼儿上来表演，其他幼儿猜。
三．启发幼儿用肢体动作表现暴风雨中的植物。
1．启发幼儿想象暴风雨中的植物，并尝试用动作表现。
（放风、雨、雷声）师：天气怎么样？
幼：打雷了了，下雨了，刮风了。
师：这样的天气植物会怎么样？（引导幼儿用动作表现）
2．观赏录像：暴风雨中的向日葵。
师：刚才小朋友说植物会被暴风雨刮倒，不知道老师的向日葵怎么样了，我们一起去看一看。
3．随音乐表演一遍。
师：我们也来表演一下暴风雨中的植物吧。
四．完整表演一遍。
1．出示种子若干。
师：今天我们班还来了好多种子小客人，它们是来和我们做朋友的。
2．幼儿随音乐完整表演一遍。
活动延伸：
幼儿每人带一颗种子回家，并种到盆里，并观察．记录种子成长的过程。
中班舞蹈课小可爱教案2
活动目标：
1、能安静地倾听音乐，听辨大雨和小雨不同的音响效果，尝试用肢体动作表现大雨和小雨。
2、在表演时不与他人相撞，并喜欢向别人学习。
活动准备：音乐素材、太阳牌，乌云牌，雨滴牌。
活动过程：
一、热身活动――《小雨滴》
“宝宝们好，我是雨滴姐姐，我们一起来玩游戏吧。”
二、导入
1、出示“太阳牌”：这是谁啊？太阳公公挂在天空中，天气好不好？忽然，一阵风吹过来，呼……哎呀，谁来啦？（出示乌云牌）大乌云飘来了，天要怎样了？天空下起雨来了。（出示雨滴牌）
2、那雨滴是怎样落到地上来的？听，沙沙沙，沙沙沙，这是什么声音？（下小雨的声音）听，哗啦啦，哗啦啦，这是什么声音？（下大雨的声音）
3、雨滴姐姐给你们带来了好听的音乐，一起来听听到底是什么声音？（放录音：大雨的声音，小雨的声音）你刚才听到了什么声音？（再次放录音，进行分段欣赏）
4、那雨滴是怎样跳着舞落下来的呢？（请幼儿自由跳）这个宝宝跳地真好，我们一起来学一学。（多请几名幼儿上来表演）
三、音乐表演
宝宝们，现在，我们来听着雨声来跳舞喽！听到是沙沙沙下小雨的声音就做轻轻下雨的动作，听到哗啦啦下大雨的声音就做大雨点哗啦啦落下来的动作。
四、结束活动
第2篇：中班舞蹈课教学计划
大班舞蹈班教学计划
一、情况分析：
本学期舞蹈兴趣班是由大班12人组成，年龄差距不大，而且大班的幼儿都已经有了两学期的舞蹈基础，由于大班孩子是在园的最后一年，因此我准备把本学期舞蹈班的教学重点放在对孩子们的形体训练及创编舞蹈上。对于个别肢体不太协调和乐感不太好的幼儿，要加强他们的训练。
二、工作目标：
1、通过对各个部位的基本训练，锻炼幼儿身体的柔韧性、灵活性、与协调性。
2、进行形体训练并学会将强舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反应能力和动作协调能力。
三、具体工作安排
3月份 第一节
教学内容：新授芭蕾手位（音乐：公主的梦想）
教学目标：通过亲身体验和感受，并且学习芭蕾的基本手位。性。第二节
教学内容：复习芭蕾手位（音乐：公主的梦想）
教学目标：通过练习亲身体验和感受，并且练习芭蕾的基本手位。第三节
教学内容：勾绷脚练习（音乐：Carroll礼物盒）
教学目标：通过组合的练习勾绷脚，吸腿。训练幼儿脚的灵活 性。第四节
教学内容：勾绷脚练习（音乐：Carroll礼物盒）教学目标：通过练习勾绷脚，训练幼儿的灵活性。第五节
教学内容：压腿练习（音乐：Carroll礼物盒）教学目标：通过练习压脚，训练幼儿的柔软性。4月份 第一节
教学内容：舞蹈（歌曲：起立敬礼坐下）
教学目标：培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力。
舞蹈的学习，培养教学内容：芭蕾手位练习《歌曲：公主的梦想》 教学目标：通过练习芭蕾手位能够幼儿 第二节
教学内容：舞蹈（歌曲：魔法城堡）教学目标：学习地面压腿（前腿、旁腿、）第三节
教学内容：前压腿《歌曲：魔法城堡》
教学目标：学习绷脚，前吸腿，前压腿。训练孩子的软开度。第四节
教学内容：摆臂《歌曲：一年级》
教学目标：复习方位扩指，学习单摆臂、双摆臂。培养幼儿的协调能力和控制力。5月份 第一节 教学内容：《舞蹈:Fantastic baby》
教学目标：通过组合的学习，使幼儿对自身的头、肩、胸、腰、腿、膝盖等身体部位具有初步的认知。同时经过不同的运动方式，比如低头、耸肩、展胸等，训练孩子身体的灵活性。第二节
教学内容：复习
教学目标：复周习前三所学内容。通过舞蹈培养幼儿快乐的情感。第三节
教学内容：舞蹈《公主的梦想》
教学目标：通过组合的学习，复习蹦跳步、芭蕾手位、地面压腿跟着音乐节奏学习弹吸腿、小跑步。第四节
教学内容：汇报演出舞蹈练习。
教学目标：将本学期幼儿学到的知识汇报演出 6月份 第一节
教学内容：舞蹈韵律游戏《我们不怕大野狼》 教学目标：通过舞蹈游戏方式,锻炼孩子脚踏板练习。通过舞蹈培养幼儿快乐的情感。第二节
教学内容：舞蹈《早上好》
教学目标：通过舞蹈,锻炼孩子胯部和四肢协调能力的培养。感受舞蹈带来快乐的情感。
第3篇：舞蹈课教案
舞
蹈
教
材
名
称：舞蹈队 学生来源：二——六年级 总 学 时：17周周 课 时：1课时（60分钟）指导教师：张媛、武京燕 指导思想：
当前世界各国对中小学校学生艺术素质的培养都相当重视，从幼儿园到小学、中学，一般都设置了舞蹈课程。1988年，我国国家教委也曾下达了《全国学校艺术教育规则（1988~2000）》，把实施艺术素质教育作为加强精神文明建设的重要组成部分，强调中小学校开展普及性艺术教育，开设艺术舞蹈课，通过德智体美各个方面全面培养学生，从而提高全民族的整体素质。
作为一种艺术，舞蹈追求艺术美，并具有教育功能、认知功能和审美愉悦功能。舞蹈能够促进人们身心全面的发展，是美育的重要手段之一，它使人的动作协调、反应灵敏、有力地促进人脑迅速地发育成长；使人筋骨柔韧、肢体强健、精神振奋、心灵净化，增强人们
第4篇：舞蹈课教案
公开课教案
教学内容：
《园舞曲》 教学班级：
11春幼1 教学地点：
7楼形体房 教学时间：
15周周5第2节
教学目的：
1，感受四三拍舞曲节奏的欢快情绪，激发学生学习舞蹈的兴趣。2，掌握三拍舞步的动作风格，在优美的乐曲中锻炼提拔的身姿，增强舞蹈美感。
教学过程： 一 活动练习：
《热身组合》
二 复习旧课《维族组合》
三 教师示范新组合：
提示圆舞曲的基本知识：“圆舞曲”又名“华尔兹”，是奥地利的一种民间舞曲，由于舞蹈时有许多旋转动作，因而被称为圆舞曲。它采用3/4拍的节奏，第一拍为强拍，第二三拍为弱拍。
四 动作元素：
（一）复习上节课教的动作元素：三拍舞步、前点地、行礼
（二）新动作
1,平衡步：右脚向三点方向伸出1拍右脚半脚尖点地，2拍左脚半脚尖并步至后五位，3拍右脚再做一个半脚尖步，反面相对。
2，前进步：1拍
第5篇：舞蹈课教案
舞蹈课教案
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的舞蹈课教案，欢迎大家分享。
舞蹈课教案1
活动主题：
小鸭子
设计意图：
大班的幼儿已经接触了三年的音乐、舞蹈，在舞蹈方面有了必须的基础，各方面本事也有了很大的提高。所以让幼儿单纯地模仿教师做舞蹈动作并不利于培养幼儿的创新思维，于是我决定让幼儿自由地、以自我的动作来表现自我对外在事物的理解。之所以选小鸭子是因为本班幼儿对学小鸭子的动作一向都很感兴趣，对小鸭子这一形象也比较熟悉，所以创编起来可能会比较容易一些，并且他们一向很习惯于学教师怎样去做，让他们来自我创编是一个新的开始。为了不让他们失去兴趣，所以我选择了让他们创编小鸭子的舞蹈，也当作以后教学的一个过渡吧！
活动目
