第1篇：以人为本，点面结合，提高学生整体素质(人教版)
摘要：文章就近几年中考中出现的低分率过高的现象提出自己的见解，认为广大教师只有抛弃“精英教育”这一陈旧的教学理念，树立以人为本的教学观，面向全体，点面结合，关注后进生的成长，重视学习兴趣的激发，教给他们自主、合作、探究的学习方法，让他们在轻松的学习氛围中获取知识。
关键词：低分率；激发兴趣；自主、合作、探究；以人为本。
长期以来，我们广大教育工作者深受应试教育的影响，为了多考几个精英，一切都围着先进生转，课堂教学设计仅结合先进生的实际情况而准备，课堂提问仅为先进生而设，作业也是为先进生而出。而那些学习能力稍弱的“后进生”则像一群迷途的羔羊，在学习的海洋中迷失了方向，导致在历年的中考中，长期存在着学生低分率偏高这一现象。为了避免这一现状，本人认为应从以下几方面着手：
一以人为本，关注后进生，激发其学习兴趣。
“精英教育”的直接后果便是让大多数在学习上显得吃力的学生心生自卑之感，让他们对学习望而却步，教师的忽视，家长的责备，把他们一步步地推出课堂，推向网吧游戏机室，使他们对学习的热情逐渐消退，在此种情况下，考试的成绩是可想而知的。因此，若想降低低分率，教师首先应该转变自己的观念，除了重视先进生的培养之外，更应关注后进生的思想、生活及学习状况，让他们感受到老师和同学们并没有放弃他们，从而重新激发起他们的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是人们积极认识事物或关心某种事项的心理倾向，是推动学生探求知识，获得能力的一种强烈愿望。
可如何帮助后进生获得学习兴趣呢？首先是目的的获得。为了让后进生真真正正地明确学习目的，教师应多出一些与读书（知识）有关的黑板报，让后进生真正明白“知识能改变人的命运”，“只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人类带来幸福，幸福的根源在于知识，知识会改变硗薄的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带来财富。”（左拉）当学生明白了学习的目的以后，学习兴趣就会提高。其次是舆论的获得。教师在平时应多关注后进生的学习动态与思想动态，只要他们有了微小的进步，教师都应予以肯定，老师和同学们的赞扬会让他们自卑的心灵开放自信的花朵，激发他们奋起直追的动力。最后是广积的获得。后进生之所以后进，除了情感方面的缺失之外，更重要的是文化基础的缺失。“知识在于积累”，一个学生能力的高下与知识积累的多少有密切的联系。而知识的积累除了教师的传授和自己在课外阅读中获取之外，还需要同学们的帮助，正因为这样，当后进生明确了学习目的，重拾了自信后，教师应充分发挥先进生的优势，让他们充当好后进生的“小老师”，开展“帮教”活动。并根据先进生与后进生的人际关系，妥善安排哪个先进生“帮教”哪个后进生，把责任落实到人。在这些先进生的帮助下，后进生的知识会在不断地得到充实。表明上看，虽然给了这些先进生的一些负担，但先进生为了扮演好自己“小老师”这一角色，也会不断地充实自己，因此，这一活动的开展是双赢的，既有利于营造良好的学习氛围，又促进了先进的更先进，后进的赶先进。通过这些途径的激发，学习活动对学生来说已经不是一种负担，而是一种享受，一种愉快的体验。
二教给学生自主、合作、探究学习的方法。
在学习中光有兴趣是不够的，还应有一套科学的学习方法，方能取得事半功倍的效果。学生是学习活动的主体，学生的学习方法方式和学习习惯直接影响着学生能力的形成与发展。教师在传授知识的同时，应把获取知识的途径与方式教给学生，让学生的学习实践活动沿着正确的方向发展。而“自主探索、亲身实践、合作交流、勇于创新”是现代教育理念提出的学生最重要的学习方法。
其实这一方法在以往学生的学习活动中已经应用，只不过没有引起我们教育工作者的重视和引导。比如每上一课，好学的学生总会先预习，在预习的过程中难免会碰到一些问题，他们往往喜欢把这些问题向要好的同学请教。如果我们教师能根据学生的这一行为进行科学的指导：要求学生养成课前预习的良好习惯，并把在预习中遇到的问题整理出来拿到课堂上与同学们质疑、探究。这一质疑就像一石激起千层浪，同学们就会踊跃参与、各抒己见。这样，“自主、合作、探究”这一学习方法才真正的在学生心中生根发芽。学生的自主、合作、探究的学习能力就会逐步得到健康的形成和发展。
三注重积累，过好基础关。
中考是一次检验教学成果的全民大阅兵，而不是个别精英的选拔赛，因而试题的难度并不高。在这种情况下，教师应面向全体，狠抓基础。就语文学科而言，注重语言材料的积累是至关重要的。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，只有掌握了一定的语言材料，学生在解题时方能左右逢源。
背诵自古以来就是语文教学的一种好方法，被誉为语文学习的“千古真经”。特别是要在中考中取得背诵的分数，首先就应该牢记初中阶段所要求背诵的文章，并把这些“米”好好保存起来，达到烂熟于胸的地步，这样，中考中的“积累与运用”的分数就可以收入囊中了。此外，如能将名言警句、精彩章节、妙言华章等语言材料熟读成诵，那么在写作中就能像杜甫说的那样：“读书破万卷，下笔如有神”了。至此，降低甚至消灭低分率将不再是天方夜谭。
一个国家，一个民族素质的提高，光靠“精英教育”是行不通的，它靠的是全民素质的整体提高，这一任重而道远的重担就落在我们广大教育工作者的身上，因而我们的教师应尽量做到一碗水端平，让我们祖国的花朵共享教育这杯甘露，让他们在同一片蓝天下茁壮成长。
参考文献：
符策震：《教学的艺术》，海南人民出版社，1986。
第2篇：浅析以人为本,提高员工整体素质
浅析“坚持以人为本，提高企业职工队伍素质”
乌鲁木齐邮区中心局赵红梅
当今世界已进入了知识化、信息化、全球化的时代，随着新疆邮政改革进入新的发展阶段，企业职工队伍的素质状况得到了普遍关注。开展职工教育和培训，提高职工的思想道德水平和科学文化素质，建设“四有”职工队伍，是我们工会组织的一项传统的、经常的重要工作。不断提高企业职工队伍整体素质，既是按照党中央提出的坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观的要求，也是实现工人阶级在全面建设小康社会中充分发挥主力军作用，进一步增强主动性、发挥创造性、发展先进性要求的需要，是广大职工群 众合法权益的根本所在，也是企业发展的希望。
一、企业工会抓好职工队伍素质建设的重要性。
在市场经济条件下，不仅企业的生存和发展越来越依赖 于职工素质的提高，而且职工的就业能力、收入待遇、发展 前途等，都与他们的知识水平和劳动技能密切相关。在当前 就业竞争十分激烈的情况下，提高职工队伍的文化水平与劳 动技能，是对职工就业权和发展权的维护，是对职工利益的 维护。当前，企业职工队伍的整体素质状况还有待进一步提 高，职业技术单一，文化学历较低的职工还占有一定的数量。因此工会就要履行教育职能，加强工会队伍建设，坚持以人 为本，与时俱进地参与到职工队伍素质建设中，特别是生产
1一线职工的素质建设中来。
二、企业工会提高职工队伍素质的途径与方法。
工会组织要站在企业长远发展的战略高度，以维护职工 学习权、发展权，充分发挥自身特点和优势，积极推动“创建学习型组织，争当学习型职工”活动的开展，通过教育培训，帮助职工树立正确的理想信念，推进职工知识化进程，全面提高职工素质，建设“四有”职工队伍，是工会教育职能的重要体现，也是工会组织与时俱进，实现可持续发展的必然要求和创新之路。
1、全面提高职工素质，工会组织要在广大职工中树立终身学习的理念。工会组织要从转变职工思想认识入手，通过进行形势教育、厂情教育、主人翁精神教育，激发职工参加学习培训的主动性、积极性、自觉性，激发广大职工参加学习培训的热情，形成浓郁的学习氛围。与此同时，面对激烈的市场竞争，企业要确定“大学习推动企业大发展”的思路和“学习决定观念，观念决定思路，思路决定出路”的理念，积极引导职工参加大学习活动。实践将证明，在通过大学习改变了企业和职工的面貌之后，职工学习求知的热情将会空前高涨，越来越多的职工得到一张又一张知识和能力的“增值卡”的生动局面将会形成。
2、全面提高职工素质，工会组织要加大职工教育培训的参与管理力度。企业要在激烈的市场竞争中求得生存和
发展，实现持续、健康、快速发展，必须通过教育培训提高职工素质，最大限度地开发人的潜能，使人力资本增值。建立与企业发展相匹配的高素质职工队伍，这是一项长期的系统工程。工会要积极配合企业把职工素质培训纳入企业发展规划，并在参与培训计划的拟定、实施过程中，组织员工积极参加各类文化和专业技能培训，对培训内容、培训重点和培训方式等提出积极的意见和建议，使培训方案更加切合企业发展实际，更加科学和规范。美国的彼得圣吉有一句名言：未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。21世纪是以学习为中心的时代，学习是这个时代对每一个人的要求，不管哪一级干部，不管哪一个岗位的员工，面对日新月异的世界，千变万化的市场，都有一个知识充实和更新的任务，都有一个面对新领域、新事物、新情况不断加强学习的任务。
3、全面提高职工素质，工会组织要切实维护好职工的学习权、发展权。市场竞争的实质是人才竞争，人的最大追求是自我价值的实现。在人才已经上升为第一生产力的知识经济时代，知识的更新更加迅速，职工的职业变更和岗位调整更加频繁，终身教育已成为必然趋势，学习和教育必将伴随职工的职业生涯。职工素质不仅关系到服务水平和服务质量的提高，也制约和最终决定企业的发展前景。职工为企业创造效益，企业要为职工提供发展和施展才华的舞台。
4、全面提高职工素质，工会组织要创新教育培训的载体，促进职工成才。教育培训要取得好的效果，就要为职工构筑学习的平台，吸引职工广泛参与。工会要鼓励职工在搞好岗位培训的基础上，通过多种途径，如读书自学、技能培训、丰富多彩的文娱活动等多种形式获取知识，增长才干，在实践中完善充实自己。要坚持面向基层、立足班组，开展班组升级活动，把职工的素质教育和企业的专业化、规范化、科学化管理结合起来，按照岗位“精一门、会两门、学三门”的要求，举办各专业劳动竞赛,并适时组织职工拔河、登山、职工0K赛等文体活动，职工通过岗位练兵、技能比赛和创先争优活动的深入开展，激发、调动了获取知识、提高技能的积极性、主动性，企业上下形成了崇尚知识、重视人才、爱岗敬业的良好风气。通过文化体育活动，不仅弘扬了企业精神，陶冶了职工情操，同时也充分展示了广大职工奉献岗位，勇于进取的精神风貌和人文精神，激发了广大干部职工知难不畏难，知苦不怕苦，同心协力迎接挑战的顽强斗志，促进了企业三个文明建设。
总之，发挥工会组织的优势，切实履行工会的教育职能，坚持以人为本，加大工人阶级知识化进程，提高企业职工队伍素质，是新形势下工会组织必须做好的一项重要工作。邮政公司化运作的进程中，用先进的科学文化知识和技能武装广大职工，提高他们的劳动技能和创造才能，既是保持和发
展工人阶级先进性，充分发挥他们主力军作用的必由之路，也是从根本上保障职工经济、政治、文化和其他社会权益实现的重要途径。提高职工素质工作是一项长期的、复杂的工作，需要党政工团的共同努力，工会组织应从工会组织自身的性质、特点、职能和优势出发，找准工作角度，积极发挥作用。要整合工会现有的教育培训资源，巩固和发展工会教育培训阵地，培养造就工会教育队伍，充分利用现代化的教育培训手段，提升工会教育培训水平。
第3篇：提高整体素质
工会组织现阶段如何提高职工队伍整体素质 面对企业不景气的大环境，急切提高职工队伍整体素质，是实现党中央提出的工人阶级在全面建设小康社会中充分发挥主力军作用，是广大职工群众合法权益的根本所在。正值学习党的群众路线是生命线和根本工作路线之际。我们作为企业的工会基层组织，更应该加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，大力弘扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，着力解决职工群众在生产工作中出现的各种问题，做好严峻新形势下群众工作和思想问题，切实把工会密切联系职工群众的优势，转化为推动国有企业深化改革开放上来。努力提高自己的思想作风和世界观人生观；提高自己在基层群众的服务意识；改进工作方法，提高自己的生产管理的创新能力；时刻牢记“厂兴我荣、厂衰我耻”的主人翁精神；向其它先进工会组织学习先进
第4篇：提高教师整体素质
提高教师整体素质，振兴西双版纳教育
勐腊县民族中学
摘要：党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。”教育之根本是教师，人民群众对教育的满意程度将更多地取决于教师队伍建设的水平。西双版纳作为边疆少数民族地区，其农村教师的整体素质总体偏低，制约了西双版纳教育的发展。解决这个问题的方式有用优惠政策吸引高师生到农村任教；拟定规划，建立制度，多渠道对在岗教师全员培训；业课要按科分组培训，有针对性；深化师德管理；尽量改善农村教师的工作和生活环境。
教育是民族振兴和社会进步的基石。党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。”这是我们党站在全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的战略全局作出的重大部署，为当前和今后一个时期我国教育改革发展指明了方向。
教育大计，教师为本。有好的教师才
