第1篇：家长开放日教师小结
学校开展的一项面向学生家长的活动，形式是分期让学生家长来学校深入学生课堂聆听教师的讲课，目的在于让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度·以下就是小编整理的家长开放日教师总结，一起来看看吧!
家长开放日教师总结一
为了增强学校、教师与家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子都能健康活泼地成长。我校举行了全年级的“家长开放周”活动，今天是自己班开放，上午放了学，心情久久不能平静，一直感动，感动于孩子们那一只只高高举起的小手，感动于孩子们那一双双渴求新知的眼神……
对于孩子白天将近9个小时的在校情况，对于孩子在课堂上的实际表现，对于学校的教育教学工作，家长们由于缺乏直接的接触，因此没有深入的了解。平时和家长交流时，家长所问最多的便是“孩子在课堂上的表现如何”、“上课积极举手吗”之类的问题。把家长请进课堂，和孩子们一起上课，这样家长们对孩子的课堂学习情况有了明确的了解。
家长们通过听课和观察孩子的课堂表现情况，发现孩子学习的弱区，了解老师的“教”和学生的“学”之间的距离，听了课之后，有的家长表示“要督促孩子加强预习工作，否则很难跟上老师上课的节奏”;有的家长则表示“要教导孩子多举手发言，表现要积极一些，”。通过听课，家长们大多受益匪浅。
有一位家长在反馈单上这样写道：“感谢学校搭建这样一个家校交流的平台，让我们亲身体验了学校先进的教育设施，聆听了老师生动的讲课，看到了我们的孩子上课时最真实的一面，感叹做一名教师的不容易，我一定配合老师做好孩子的教育工作。”谢谢家长对学校工作的肯定，谢谢家长对我们工作的理解支持。是呀，办好教育离不开社会的支持，更离不开各位家长的配合。要教育好每个孩子，需要家长与老师沟通，随时了解自己孩子在校情况。同时希望家长多关注孩子良好学习习惯的培养。习惯决定性格，性格决定命运，一个人最终是否有出息，不仅仅决定于智力，还决定于非智力因素(包括习惯因素)。小学阶段是孩子培养良好习惯的关键时期，所以各位家长平时要有意识地培养孩子的习惯，让他们按时完成作业，做完作业后独立检查。
本次家长开放，孩子们参与积极，气氛活跃，家长配合默契，达到了增进了解，加深共识的目的。但是，依然存在一些问题，期待今后工作更上一层楼。
第一，课堂表现整体较好，但有个别孩子表现纪律意识仍需加强。平时一定要严格要求，不能因为课堂纪律影响到日常教学。
第二，要反复琢磨设计自己的课，不断提高自己的讲课质量，更大地调动孩子们的积极性。
第三，多关注那些上课不积极参与的孩子，力争每个孩子都成为课堂上的“小主人”。
总之，本次家长会取得了预期效果，使家长和老师之间走得更近了一步。同时也发现了不足之处，有待进一步解决，再一次感谢各位家长对我们工作的支持与配合。我越发地感觉到：跟孩子们在一起，真幸福!
家长开放日教师总结二
星期四我班进行了一次家长开放日的活动，让家长体验孩子在园的半日学习和生活，这对于我这个实习老师第一次组织这个活动真的有压力，很激动也很紧张。
为了这次活动我早在一个星期前已经在准备，从教材的选择到教具的准备，整个环节的设计，对于孩子的种种课上问题，对于家长提问和要求等我想周全地思考过。终于忙碌的一个星期过去了，迎来了紧张的家长开放日。
可不知道是不是我太紧张了，今天的孩子们似乎都不配合我，我在活动中的提问孩子似乎无动于衷，所以活动也草草地结束了。吴老师给我评了课，肯定了我在表现，但同时也给我提出了许多不足之处。但我想没有失败哪来的成功，能有这样的机会我已经很满足，至少我可以勇敢地去尝试了。但在自我鼓励的同时我也了解到做一个幼儿教师不容易，做一个好的幼儿教师更不容易，无论是日常的带班、开展的活动、自身的政治学习等，还是今天的家长开放日活动，做每一件事都必需控制好自身的心态和情绪，要用冷静的头脑来思考问题，任何事不能急于求成，否则就会事半功倍。
有人说“经验”+“尝试”=成长。我想事事都是这样的，有“经验”的人不去尝试永远只会原地踏步。虽然现在的自己对于幼儿教学经验不多，但我想经过努力，无数的尝试之后，回头看看，会看到很多的成功之处，这就是我的成长道路。
第2篇：家长开放日小结
此次的半日活动得到了家长们的大力支持，我们也通过家长反馈表总结出了家长的意见和建议：
王艺瑄爸爸妈妈：很感谢贵园通过此次活动，让我们了解孩子在幼儿园的半天情况。老师通过形象的图片及实物让孩子增长了知识，又发挥了想象力。简单易懂的记住字宝宝。在课堂上通过互动的方式来开拓了思维方式。我觉得这个时期就是开拓思维，培养孩子认知力和兴趣的最好时期，使他们的小脑袋瓜能够得到一个最大化的思维开发。孩子的兴趣需要老师来引导，孩子的能力（包括动手能力和动口能力）需要老师来培养，孩子的胆魄需要老师平时的鼓励来增加，等等一切希望辛勤的老师多多费心。
郏致远妈妈：
1、教学活动丰富，能够充分展示孩子的才艺，锻炼孩子的胆量；
2、教师细致、周到，环境卫生优美，幼儿们有良好的生活习惯；
3、教学形式灵活多样。孩子在玩的、游戏中学习知识，教师注重培养幼儿的想象力、创造力、语言能力，使幼儿充分发挥了自己的语言水平，非常适合现在的宝宝。
张泽翰妈妈：通过这次半日开放式教育，我感受了许多。其中有新砚池这种新颍的教学方式，很独特。以动画结合字面的这种模式很容易吸引幼儿的注意力，很大程度上改善了幼儿注意力不集中的习惯。这是我作为家长体会最大的优点。
杨昕诺妈妈：参加了幼儿园举办的家长开放日，觉得幼儿园在教学方面做的很好。能够让小朋友在游戏中学到知识。觉得印象最深的是点名的方式，用字卡让小朋友自己人自己的名字，很特别，也很新颖。在识字方面也做的很棒。原来以为让这么小的孩子就识字会不会让孩子有压力。参加了昨天的公开课，才知道幼儿园对于识字方面的课程是安排得如此轻松化。看着小朋友们专注度，才知道他们是在游戏中接受每个字宝宝的。
这次的家长开放日家长的参加率达到百分之九十，反馈表回收也达到百分之八十。很高兴我们的工作得到家长的肯定。当然我们也总结出家长的一些合理的建议：
1、每月能教几首儿歌，并能熟练唱、念；
每月能教会几则小故事，并在课堂上登台演讲；
2、锻炼宝宝的动手能力，注重生活的培养。
其实每个月我们都是有适量的儿歌和歌曲脚给小朋友的，并在我们博客上我们也是有记录的。对于我们教的内容幼儿大部分都是掌握的。我们也会给幼儿登台表演的时间。例如：在讲故事的时候，我们会请幼儿上太复述故事内容。还会请幼儿上台表演自己拿手的歌曲，这些都是幼儿展示的时候。在动手能力方面上，我们会请幼儿帮我们做一些力所能及的事情。例如：请小朋友分勺子、擦桌子、还有动手做手工等，这些都是培养他们的动手能力的。希望家长在家多关注班级博客，并培养良好的劳动习惯。
第3篇：家长开放日小结
小三班家长开放日小结
为了让家长了解幼儿在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，在幼儿园的统一工作安排下我们小班在5月16日上午开展了家长开放日活动。
这次家长开放日，我们和往常一样，早早地就开始准备着一切，从课的选择、准备到半日活动的安排到三人的分工，虽然并没有多大的压力，倒也是准备了一番的，也就希望能让家长们更好地了解自己孩子在园的情况。
在开放日中，孩子的爸爸妈妈到来，让我们的教室变得热闹起来。本次活动，我班进行了两个的教学活动，语言《糖果雨》、音乐《两只小象》。第一个活动主要是让幼儿理解故事内容，感知天上下“糖果雨”的乐趣，并能够结合已有生活经验，大胆讲述吃过哪些颜色及口味的糖果，然后尝试让幼儿运用“假如我是魔术师……”的句型，表达自己想下各种“神奇雨”的愿望。另一个音乐教学活动的
第4篇：家长开放日小结
家长开放日小结
家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？ 在小朋友和家长们的期盼中，11月30日我园开展了“家长开饭日”活动。
本次开放日活动时间为9:00~10:00，开展了丰富多彩的教育活动。其中包括了游戏识字，音乐表演，英语教学和珠心算。各大项中还包含了许多小的环节，形式多样，内容丰富。在一个多小时的教育活动之后，家长还观看了孩子的户外体育活动，韵律操表演，最后，我们召开了简短的
第5篇：家长开放日小结
家长开放周工作小结
八道沟镇中学张传玲
家长开放周结束了，我们收获了许多，有欣慰，有赞赏，更多的是对学校教育管理和教育教学工作的肯定。
2012年11月，我们成功的举行了教学开放周活动。本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。
(一)家长认为教师的优点有以下几个方面：
1、课堂教学气氛十分活跃;
2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;
3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学
4、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的学生;
5、对家长热情;
6、师生关系融洽、和谐、平等。
(二)学生家长能够积极参与。虽然是严冬季节，可是家长们为了自己的孩子，他们不畏严寒，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电
