第1篇：多一份心思多一份快乐作文600字_初三作文
多一份心思多一份快乐作文600字_初三作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的多一份心思多一份快乐作文600字_初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在生活中，不是每一件事都是枯燥乏味的。只要我们肯多花一些心思、时间或努力，我们便可以从中获得真正的快乐。
他，在写作之路中多花一份心思，能渐渐体会到写作的微妙之处，使写作水平有了大的飞越，从而找到了真正的快乐。
莫泊桑之前并不会写作，因此而苦恼。他的师傅便让他每天观察来往的行人与马车。莫泊桑很刻苦，每天都多花心思在描写上。之后他能发现不同行人的特点，在一点点的积累中，他的水平有了日新月异的提高。最终，他能笑着说他终于找到了方法与快乐了。其实，想要获得真正的快乐并不难。像莫泊桑一样，多一份心思于写作中，每天都会有不同的收获，长久的积累，终使他擅长于写作，而写作便成为了他生活中真正的'快乐了。
他，在山水之美中多花一份心思，能渐渐拥有真情实感，使朝中被贬的失意抛置身后，在生活中找到了真正的快乐。
晋代诗人陶渊明在朝中做官，可多次被贬，他没有因此黯然神伤，而是多花一份心思在之乐中，使他的生活不再枯燥，反而变得充实而快乐。因此，他的诗作都带着真情实感，从中他收获了真正的快乐。正是因为陶渊明能多花一份心思在田园、山水生活中，他也可以拥有自己的真实情感，写出的诗作自然充满活力。这也是他能获得快乐的关键。
纵观古今中外，大到伟大的作家、诗人，小到我们身边的人，想要获得真正的快乐，都要多一份心思。
在生活中，学习看似是一件枯燥的事，但只要我们可以在学习上多花心思，我们就能有学习的动力，而动力带来的是学习成绩的攀升。最终，我们便可以学习中收获真正的快乐。
多一份心思，带来的是勃勃的兴致，带来的是心灵的真感情，带来的是美好的感受，最终可以化枯燥为真正的快乐。
第2篇：多一份心思多一份快乐作文600字_初三优秀学生作文_初三作文
多一份心思多一份快乐作文600字_初三优秀学生作文_初三作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的多一份心思多一份快乐作文600字_初三优秀学生作文_初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在生活中，不是每一件事都是枯燥乏味的。只要我们肯多花一些心思、时间或努力，我们便可以从中获得真正的快乐。
他，在写作之路中多花一份心思，能渐渐体会到写作的微妙之处，使写作水平有了大的飞越，从而找到了真正的快乐。
莫泊桑之前并不会写作，因此而苦恼。他的师傅便让他每天观察来往的行人与马车。莫泊桑很刻苦，每天都多花心思在描写上。之后他能发现不同行人的特点，在一点点的积累中，他的水平有了日新月异的提高。最终，他能笑着说他终于找到了方法与快乐了。其实，想要获得真正的快乐并不难。像莫泊桑一样，多一份心思于写作中，每天都会有不同的收获，长久的积累，终使他擅长于写作，而写作便成为了他生活中真正的'快乐了。
他，在山水之美中多花一份心思，能渐渐拥有真情实感，使朝中被贬的失意抛置身后，在生活中找到了真正的快乐。
晋代诗人陶渊明在朝中做官，可多次被贬，他没有因此黯然神伤，而是多花一份心思在之乐中，使他的生活不再枯燥，反而变得充实而快乐。因此，他的诗作都带着真情实感，从中他收获了真正的快乐。正是因为陶渊明能多花一份心思在田园、山水生活中，他也可以拥有自己的真实情感，写出的诗作自然充满活力。这也是他能获得快乐的关键。
纵观古今中外，大到伟大的作家、诗人，小到我们身边的人，想要获得真正的快乐，都要多一份心思。
在生活中，学习看似是一件枯燥的事，但只要我们可以在学习上多花心思，我们就能有学习的动力，而动力带来的是学习成绩的攀升。最终，我们便可以学习中收获真正的快乐。
多一份心思，带来的是勃勃的兴致，带来的是心灵的真感情，带来的是美好的感受，最终可以化枯燥为真正的快乐。
第3篇：多一心思
多一心思，多一份惊喜
【案例】：
我今年任教的是一年级，这个年龄段的孩子淘气又可爱，说他们可爱吧，经过一个学期的学习后，大多数的孩子各个方面都有了喜人的变化：学习有热情、工作抢着干、待人讲礼貌；但说淘气吧，他们的确有很多事情都不让人省心，比如一小部分孩子把学校的各项规章制度置身事外，把老师千叮咛万嘱咐的纪律也如一阵耳边风吹过，尤其是个别男孩儿。如果这个别男孩儿不尽快步入集体生活的正常轨道，就会影响身边的另一群人，久而久之，就会有相当一些孩子很难融入这个班集体，他们就会慢慢地成为我们忽视的群体。这样的人越多，我们的班级管理就越棘手。
三天的研修班培训期间，我的课都由其他老师代上，没有了班主任的约束，好多孩子心中的纪律观念就淡漠了，【分析】：
1、校园“潜”规则：
校园花房里一朵最大、最漂亮的玫瑰花被一个4
第4篇：那时我们多快乐初三作文
那时我们多快乐初三作文
曾经，我是一个天真活泼的女孩，背着小巧玲珑的小书包走进美丽而宽敞的校园……那时，我是多么快乐啊!
小学，在那个充满童真的美丽的.校园里，我无忧无虑地成长着。每年考试都名列前茅，赢得老师、同学与父母的一致认同!每天写完作业，我都有时间来听一些 好听的音乐或者读一些世界名著：我在“汤姆叔叔的小屋”里徘徊，在“呼啸山庄”里散步，与多萝西和她的朋友们在一起寻找“绿野仙踪”。周末的时候，我可以 和父母一起游览名山大川，在大自然的怀抱里尽情徜徉。在交际上，我总是得心应手，小伙伴们在一起都十分亲切;在生活、学习上跟同学发生一些矛盾，大家也都 会微笑着解除……那时的我是多么的快乐啊!
但是，时间匆匆而逝，转眼间，六年的小学生活匆匆而过。这“匆匆”似乎也匆匆地带走了童年时的快乐。渐渐地，我开始
第5篇：多面人初三作文
多面人初三作文
90后——“多面人”
我是90后，是被上一代人称作是“我”一代的孩子。
起初，很意外的，90后的代名词是堆积如山的贬义词：嚣张跋扈，我行我素，尊崇自我，不懂感恩，放荡不羁……接踵而来的词汇令我目瞪口呆。我从来不觉得自己是这样恶劣的一代人。
直到读了《我是90后》一书，看见了一位同胞的自白后，我才恍然大悟。“我身上穿的是写着欧洲足球明星名字的运动服，下载的'是每个星期一集的《越狱》，听的是‘50cent’的歌，看的是日本漫画……”这一串雷人的字眼令我这个同一时代的新潮人也不禁连连咋舌，此时想来，守旧的长辈们对90后的评价也是情理之中的了。
仔细一想，我自己也不正“嚣张”着，“不羁”着吗？在学校，抛却几个世纪以来的传统去挑战老师；在家，被妈妈狠狠批斗后若无其事地看自己的课外书；在社会，经过有
第6篇：多味初三作文
多味初三作文
篇一：多味寒假作文
哈哈，这个寒假真有趣，有酸也有甜，让我一一列给你吧！
领卷子那天，我早早的来到了学校，大家正忙着颁发证书、奖状。“石怡诺，全国小学生快乐作文快乐杯《好书争夺战一文》荣获一等奖”！老师笑眯眯的把奖状给我，小优拍拍我的肩：“厉害啊”！我扭过头，看见一些同学的眼睛里写着嫉妒和不满，我心想，少嫉妒我，有本事的话你也来一个奖状啊！没本事的话，就少充装老大来玩嫉妒！我把奖状甩到桌上，“石怡诺被评为本届三好学生”！老师又微笑着把一张三好学生的奖状递给我，我歪着脑袋告诉死党：“哎哎哎！你看见了没，那么多人都在嫉妒的看着我”！死党丁蕾瞄了瞄，噗嗤一笑：“诶呀，少管他们啦”！我撅撅嘴，回到座位上，天呐！就一会儿的时间，我的证书和奖状被折成了皱巴巴的了，其实也没什么的，只是看上去不好看罢
第7篇：互相帮助快乐多
互相帮助快乐多
一天，阳光明媚，万里无云，天气格外晴朗。小兔子准备去采蘑菇。
小兔子提着篮子一边走，一边唱着美妙的歌曲。走到半路，一条清澈的小河挡住了它的去路，怎么办呢？它急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，一只热心的大象走过来，关心地问道：“小兔子，你怎么了？为什么这么着急？”小兔子把事情的经过告诉了大象。大象亲切地说：“你快到我的背上来，我来帮助你过河。”大象背起小兔子向小河淌去，河里的水刚刚淹过大象的脚趾头，大象轻松地过了河。小兔子微笑着对大象说：“谢谢你，大象。”大象摇摇头说：“不用谢，朋友之间就应该互相关心，互相帮助。”
在大象的帮助下，小兔子顺利地过了河，采到了香甜可口的蘑菇，高高兴兴地回家了。
