第1篇：中学蓝青工程的实施方案
中学蓝青工程的实施方案
一、指导思想。
为适应新世纪教育改革和发展的需要，优化教师队伍结构，尽快培养一批具有较新的教育理念，较高的教学水平、较强的科研能力和创新精神的青年骨干教师，满足学校可持续发展需要，使我校教师教育培训工作进一步规范，特制定本方案。
二、培养目标。
1、通过加强青年教师的理想信念教育和职业道德规范教育，使青年教师的思想政治素质和职业道德水准有较大提高，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，做到爱岗敬业，教书育人，乐于奉献。
2、通过对青年教师进行业务培训，使青年教师做到“六个提高”，一是教育教学理念提高，二是专业知识水平提高，三是课堂教学技能提高，四是运用现代教育技术水平提高，五是教育创新能力提高，六是教育管理水平提高。
3、通过培训，力争使青年教师一年适应教学、三年成为合格教师、六年成为骨干教师、八年成为教育教学能手；使青年教师专业知识整合化、专业能力整体化、个性品质优化，做到教学专业的“学术”、课堂教学的“艺术”、现代教育的“技术”的整合优化。在此基础上培养一批具有较高理论水平、较强教学科研能力，能独立承担研究课题，在开展教学能手、教坛新星活动中有成果，并在六安市具有一定的知名度。
三、参与对象。
1、导师。
聘请校内特级教师、市县学科带头人、省教坛新星、教研组长为导师，部分优秀骨干教师、有影响的教师或公认度比较高的教师，在自愿的'原则基础上也可聘请为导师。
2、青年教师。
教龄在5年以内的青年教师、没有带满高一至高三两个循环的青年教师，新调入我校中级职称以下的老师，学生测评满意率60%以下（或不满意率10%以上）的老师均为青年教师的来源，其他35周岁以下的青年教师自愿申请成为青年教师。
四、领导机构。
1、领导机构。
（1）领导组组长：xx。
（2）领导组副组长：xx、xx。
（3）领导组组员：xx、xx、xx、xx。
2、实施机构。
“蓝青”计划由教科室负责具体实施，教务处协助，办公室及相关科室协调完成。
五、实施方案。
1、拜师结对：
安排好导师与青年教师结对，签定《南平中学结对互动协议书》，并做好考核工作，对优秀的导师和成长快的青年教师给予奖励。
2、制定发展规划：
结对的导师和青年教师共同制定切实可行的具体的“发展规划”，规划中要有长期的发展目标，也要有每轮的具体目标。
3、理论学习：
青年教师在导师的指导下每学年阅读教育专着或学科专着不少于一部，并做好读书笔记，撰写读书心得；
4、相互听课：
导师与青年教师相互听课，导师每学期听青年教师的课不少于5节，青年教师听导师的课不少于10节。
5、教学展示：
青年教师每学年开设公开课不少于2节，学校每学年组织一次青年教师的优质课评比。鼓励青年教师参加各级、各类教学比赛，对获得荣誉的青年教师，学校给予奖励。
6、教学反思：
青年教师每学年撰写教育故事或教学反思不少于10篇；反思内容字数不限，重在记录感悟，总结得失。学校每学年对教育故事或教学反思进行一次评选，对好的教育故事或教学反思给予奖励，适当时候编印成集。
7、教学论文：
青年教师每学年撰写教学论文或心得不少于1篇。
8、专业考试：
一学年组织一次青年教师专业水平考试（类似于高考，每学年下学期进行），凡要上高三的教师要达到一定的分数。以考带训，提高青年教师的基本素质。
9、基本功比赛：
一学年举行一次青年教师的教学基本功比赛，督促青年教师苦练基本功，奠定扎实基础。推举其中优秀者，主讲示范课。每年举行一次主题讲演或说课比赛以提高青年教师的语言表达能力。
10、召开座谈：
（1）学生座谈会，听取他们对任课的青年教师的意见，并及时将意见反馈给青年教师。
（2）召开青年教师座谈会，听取有关学习、工作、生活方面的意见，总结交流教学实践中的得失、体会、业绩。
（3）导师、青年教师、行政领导研讨会，就培养工作专题进行意见交流，总结经验，完善培养措施。
11、建立档案：
专项教学档案包括：
（1）青年教师的听课笔记、评课记录。
（2）汇报课、考核课的评课内容。
（3）各项比赛的成绩和记录。
（4）各项检查考核评估结论及其记录。
（5）每学期教学成绩及竞赛辅导成绩。
（6）青年教师本人的发展规划、总结。
（7）学生调查结果。
（8）青年教师参加培训的有关情况和成绩等。
六、奖惩措施。
学校给“蓝青”计划中的导师颁发聘书，结对的导师和青年教师，在学校年终的教师考评中享受加分。学校每年对刻苦钻业务，积极进取，成绩显着的结对小组进行表彰，可被评选为校优秀教师，并给予相应的物质奖励。
第2篇：中学蓝青工程仪式发言稿
中学蓝青工程仪式发言稿
在不断进步的社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编整理的中学蓝青工程仪式发言稿，欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位领导，尊敬的各位老师：
大家好！
非常荣幸能作为指导教师的代表发言。非常感谢学校给我这份信任，让我承担指导教师这份工作。在这里，我以我个人的名誉承诺，只要徒弟愿意学，我会把我的所有经验和方法与徒弟分享，努力帮助徒弟以最快速度站稳讲台，不辜负学校的重托。
其次，我要对所有徒弟们提出一些建议。
第一、让自己成为一名会学习的老师。多听课、多请教固然重要，但却非我们的真实目的，我们的目的是从中获得进步。若是不悟，千里万里也是枉然，听的课再多，交流得再多，终究也是无用，难免流于形式；若是悟了，脚下便是灵山。要用心去悟，悟师父的提点，找得解答疑惑之方；悟自己，寻得扬长补短之策；悟学生，觅得因材施教之法；悟家长，获得家乡联合之术。悟失败经验，以思改良；悟成功经验，以求发扬。
第二、让自己成为一名适应能力强的老师。学校再三告诫新高一老师，在上课时做好过渡，让学生平稳地适应高中学习状态。要适应的又何止学生？新近的老师们，你们不也是吗？你们或刚刚大学毕业，第一次踏上工作岗位，或曾在其他单位工作，今年刚刚加盟八中，你们都来到了新的地点，同样面临适应的问题。只有我们老师适应了，才能带领我们的学生更快适应。我们可以等，学校可能会给我们机会，但我们的学生等不起，他们一辈子只有一个高一，他们不应该为我们缓慢的成长速度买单；家长等不起，他们大多数只有这一个孩子。
第三、让自己成为一名有感染力的'老师。每一位优秀教师的背后，一定有一个特别的闪光点让学生钦佩，让学生佩服，有的学识渊博，有的幽默风趣，有的自信从容，有的细心耐心，有的运筹帷幄，你具有哪些优点让学生钦佩？没有，没关系，你能学会哪些优点？认识你自己，而后图改进，八中最不缺的就是有魅力、有思想、有个性的老师，他们将是你们最大的财富，取之不尽，用之不竭。去学习吧，只要没有放弃学习，一切都有希望。
第四、让自己成为一名充满活力和激情的老师。在座的新进老师们，你们都很年轻，年轻就意味着激情，意味着活力，意味着向上，意味着拼搏。这些，将成为你成功的基础，失了这一点，你将失去你最重要甚至是唯一的优势。希望我们少一些抱怨，多一些行动；少一些消极懈怠，多一些积极向上。带着快乐去工作，带着感恩去工作，带着活力去工作，带着激情去工作，这是为了学生，也不单单为了学生，也为我们自己。
“青，取之于蓝，而青于蓝”，这正是“蓝青工程”的题中之意，三年之后，你们是让人刮目相看呢？还是一切如旧？一切都取决于你们自己。兴义八中，这所建校仅二十年的年轻学校，在以老教师们的辛勤耕耘下，迅速成长为西南名校，他们以其智慧、卓识、勤劳、奋进，创造了贵州乃至全国中学教育的奇迹。作为年轻一代教师的我们，将以怎样的表现来维护八中形象，展示八中形象，发扬八中形象，一切都值得期待。
三人行，必有我师，作为指导教师的我，也有很多地方要向新近教师学习，不管我们是师父还是徒弟，我们都希望通过我们的共同努力，让自己变得更好，让对方变得更好，让我们的八中变得更好。老师们，让我们一起努力！谢谢大家！
第3篇：光荣道小学蓝青工程实施方案
光荣道小学蓝青工程实施方案
为加快青年教师培养，优化师资结构，提高师资素质，新上岗的青年教师与骨干教师实行结对拜师的青蓝工程。为确保青蓝工程取得实效，特制定本实施方案。
一、参与对象
“蓝方”：学科带头人、骨干教师、教坛新星、教研组长以及具有小教高级及以上技术职称的热心教科研工作的教师。
“青方”：新参加教育工作，教龄在三年以下（含三年）的青年教师
二、指导教师职责：
1、导思想。热情关心徒弟的思想进步，勉励他们热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。导师应在思想作风、师德风范上作出表率。
2、带业务。导师应主动热情无私地传授教育、教学经验，对课内外教育、教学活动的组织经常给予具体指导，对教学业务上的疑难问题积极与学徒开展讨论，并善于挖掘徒弟的长处，鼓励他们在工作中改革、创新。
3、传作风。要言传身教。引导他们严于
第4篇：蓝青工程计划
蓝青工程计划
为了积极响应学校的“蓝青工程”，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上的初学者，很荣幸能与肖春莉老师签订师徒协议。肖老师是一位教学经验非常丰富的老师，在肖老师的带教下，我将自己的打算计划如下：
一、教育、教学。“教师是人类灵魂的工程师”，“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。
1．虚心向导师学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步教育教学经验； 2．根据师徒
第5篇：蓝青工程发言稿
“青蓝工程”师傅代表发言稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！
今天我很荣幸地作为“青蓝工程”的师傅代表发言，心情非常激动，我谨代表承担“青蓝工程”指导教师任务的老师们，对于学校给予我们的信任，表示衷心的感谢！同时也很不安，不安的是深感这项工作的责任重大，充满挑战。“青蓝工程”是我校为快速提升青年教师素质，促进青年教师专业成长而实施的一项重要工程，体现了学校领导对青年教师培养工作的高度重视，在青年教师身上，寄托着学校的殷切期望。同时“青蓝工程”对师傅也提出了很高的要求，是促进老教师进一步提高与发展的重要举措。以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高，是实施这项工程的最终目的。
教学艺术博大精深，教无止境，教无定法。师傅虽然有经验上的优势，但也要摆正心态。青年教师精力充沛，思想活跃，知识面宽，熟悉现
第6篇：蓝青工程”总结
2012-2013学年度第一学期 “蓝青工程”工作总结
高一物理组 2013.1.10
本学期由马老师担任我的指导教师，并对我的工作进行指导。根据学科特点、自己的实际情况及学期初制定的指导计划进行了指导，经过一学期的学习钻研教育,我受益匪浅。现将总结如下： 1.认真学习党的教育方针和政策，努力提高自己的政治素质和职业道德水平.认真学习了教育学、心理学、素质教育、创新教育、现代课堂教学理论、课程标准及目标教学、分层教育等理论，联系教育教学实际,自动虚心地向国老师提出问题探讨并解决了一些存在问题的措施.2.明白了老师应该有教师精神和形象.作为老师为人师表,形象端庄大方,人格正直高尚,应该热爱本职工作,认真履行岗位职责,遵守学校的规章制度.发扬“锐意进取,求实创新”的教师精神.并认真完成了教学任务。
3.
