第1篇：高三拆字新天地作文
高三拆字新天地作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的高三拆字新天地作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三拆字新天地作文1
上午，下着小雨。我撑着伞来到了新天地。
走到新天地公园的北大门，映入眼帘的是那条灰黑色的大道。大道两旁的树早已没有了往日的风采，没有了往日的枝繁叶茂。虽然这些树是显得那么枯燥，那么单调，但依然有强大的生命力。瞧，这树上长出来的几片新叶，感受着雨的滋润。草丛中的花也已凋零，却丝毫不减美丽，那雨滴在草丛中发出“嗒嗒”的声响，奏出了一曲雨中交响乐。
一直往前走，走到河边，雨一滴又一滴的落下来，河面上泛起了一圈圈涟漪。
穿过三条大道，我来到了公园最为著名的大舞台------“水上舞台”。它的观众席是一个半球体，上面有像羊角一样形状的遮风挡雨的大“帐篷”，可坐好几百人!在“半球体观众席”前面，有一个圆形的在水上搭建的大舞台。当我一年级至四年级还是舞蹈队员时，我和那些队员们一起在水上舞台跳《荷塘鱼趣》呢!现在想起来都有些激动，自豪!还有一点怀念。
白天的新天地很美，但林荫小道并不出众。到了晚上的时候，林荫小道就开始美起来了!
趁着雨停的一会儿。我来到林荫小道上，慢慢地走着。林荫小道上静悄悄地，没有丝毫声音，真寂静呀!树丛里安装的灯散发着微弱的光茫。闭上眼睛，深吸一口大自然的气息。啊，沁人心脾。
大道、大河、水上舞台、林荫小道，一幅幅“画”在我眼前飘过。它摸不到，也永远不能一直让你看到，你得用心去感受、去回忆。
高三拆字新天地作文2
晚上，妈妈带我去新开的一家西式餐厅，尝尝鲜。
我左顾右盼了一下环境，都是黑、灰、棕色的，清新，幽静。
“嗯--，来一份巧克力慕斯吧!”我开心地说道，“再来一杯苹果胡萝卜汁，加糖，冰的，嗯，还要一份牛排。”我心里想：哈哈，妈妈这次肯定要破费了吧!
想着，想着，苹果胡萝卜汁就到了，我看了看：红色和白色的颜色交错在了一起，有一种梦幻的感觉，我尝了尝它的味道，有一点儿酸酸的，还有一点儿凉爽的、甜的。“咕咚，咕咚”喝了几口之后，感觉口腔里都是这种凉爽的感觉，飘飘欲仙的`感觉。
这时，“滋滋”的声音传来，牛排的香气使我惊醒过来，油油的，亮亮的牛排，我使劲用手把牛排的味道扇到我这边，一缕青烟飘到各个角落，我挥动着刀和叉子一点一点地吃了起来，一咬，香香的油和孜然酱从牛排中溢出来，“好好好，不错不错。”我一边满足地嚼着，一边称赞道。
吃完了牛排，巧克力慕斯蛋糕来了，它一共有五层，第一层是一小颗粒一小颗粒的碎末;第二层是厚厚的巧克力酱，很浓郁，第三层是薄薄的，松松的巧克力面包;第四层是有一点儿苦的巧克力酱，第五层是一层加厚巧克力，闻着是很纯的巧克力味道，吃起来也很滑，巧克力慕斯蛋糕进到嘴里的时候就像一股细腻的奶油从舌尖滑过。
今天的美食真好吃呀!哈哈，我真喜欢这里--美食新天地!
第2篇：拆字游戏作文
拆字游戏作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的拆字游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
拆字游戏作文1
每个汉字都有自己的意思，把字拆开来连成一句话，就令人深思。一开始，我不这么认为，但玩了今天这个游戏，我就明白了。
上课了，老师神秘地走了进来，说：“今天，我们来玩一个游戏，叫‘拆字游戏’。”同学们听了，都一头雾水，什么是“拆字”？老师简单地把规则介绍了一下，让我们做一个“拆字工人”。听了后，寂静的教室顿时变得热闹起来，议论纷纷，有的同学已迫不及待，都跃跃欲试，有的同学却十分紧张，似乎已没有了信心，还有的同学则不动声色地坐在那儿，左顾右盼着……
一阵热闹后，随着老师的一声令下，游戏开始了。第一个字是“聪”，这个字总的来说挺简单的.，一眼就能看出来：学习时，要用耳朵听，眼睛看，嘴巴读，心也要跟着自己的思路，这样才会聪明。我们小组答出来了，我异常开心，可接下来的一个字却难倒了大家。这个字是“趣”。我心里想：“趣”怎么拆呢？“走”“耳”“又”？那又是什么意思呢？我把我的想法告诉了同学：“会不会是耳朵走路很有趣？”小组同学听了后，都哄堂大笑，我也笑了。看着其他小组激烈地讨论着，我很是心急，心想：这可怎么办？可不能再开玩笑，浪费时间了！哎！有了，耳朵，不就是用来听东西的嘛！我和同学分享了自己刚才想的：“你们说，会不会是边走路边听歌，感到有趣？”“哎，有可能哦！”桐桐说。“要不我们试试？”小佳说。桐桐把我们组的想法告诉了老师。老师听了后，若有所思，对我们说：“有点接近，‘边走路边获取知识，生活才会有乐趣’，这个答案更好些。”
一轮游戏过去了，我们迎来了拆两个字的游戏。这一轮游戏，共有两组字，一组是“贵、贱”，另一组是“劣、努”。这两组字都微有难度，但凭我们三个人的能力，还是答出来了。
通过今天的“拆字游戏”，让我真正地领悟到，汉字是多么奇妙啊！如有机会，我一定要去好好了解中国的汉字。了解中国汉字的博大精深，了解更多隐藏在汉字中的哲理！
拆字游戏作文2
今天我们玩了一个 “拆字”的游戏。我先神秘地拿出一张白纸，在上面写下一个“闯”字。姐姐皱了皱眉头，一脸疑惑不解的表情，我为了吊姐姐的胃口故意慢条斯理说道：“闯“字的解释是一匹野马奔进了门里！”“哦！我明白了。”妹妹似乎明白了我葫芦里买的是什么药。
接着，我又拿出一个字，让她们解释。这是一个“闷”字。“我来解释！”“我来解释！”姐妹两争先恐后抢着回答。“心”被关在“门”里就会“闷”呀！姐姐反应机敏抢答成功，她占了上风，看她一脸得意的表情。我心想：你还是先别得意，好戏还在后头呢！我拿笔在白纸写了一个‘钩’字，姐姐这下低头陷入了沉思，像一位哲学家，妹妹却左顾右盼，看她好像置身事外似的'，这下我心里乐开了花，“哈哈，解释不出来了吧！”话音刚落，这时妹妹眼睛一亮，说道：用金属做成‘勾’可以用来钓鱼所以是‘钩’。“真是个小人精厉害啊！我叫道。心里一边琢磨着出个难的，不能再让你们猜着了！”我想了半天，一个难字也想不出来，尴尬极了！心里像装了十五只吊桶——七上八下，绞尽脑汁总算绞出了一个“趣”字，我也算拿出了我的杀手锏了。姐妹两认真思考起来，天性好动的妹妹此刻也安静了下来，聚精会神地想这个字，可还是百思不得其解。场面陷入了僵局……不得已我只得向她们解释道：“我们学习要边‘走’边‘取’才有‘趣’！”听我一说：姐姐恍然大悟，拍手叫好，妹妹也为我言简意赅的回答而喝彩。
游戏到此拉上了帷幕，但我们还意犹未尽。我不禁为发明这些字的古人刮目相看，拆字游戏让我懂得了许多知识。
拆字游戏作文3
上课了，老师来到了教室里，对我们说：“同学们，我们今天就来玩一个游戏吧！”说着，老师在黑板上写了“拆字”两个字，同学们个个疑惑不解，“拆字”，字可以拆开吗？要怎样拆字呢？难道说，拆开后还有奇妙的东西？
老师看着大家疑惑的神情，在黑板上又写了“贵贱”两个字，说：“贵和贱都是贝字旁，但意思不同。在以前，贝代表钱，‘贵’就是人把钱踩在脚底，很高贵；而‘贱’就是人把钱围在左右，成了金钱的奴隶。”听了老师这么一番解释，大家茅塞顿开。原来就是把一个字拆成多个部分，从而明白这个字的.意思。
就这样，老师又写下了“聪”，一个同学高高地举起了手，老师让她来回答，“把聪分成耳和总。”话音刚落，老师招了招手，又让她坐下了。此时，另一个同学又举起了手，胸有成竹地回答道：“分成耳、倒八、口、和心，因为一个人只有用耳朵听，眼睛看，嘴巴说，心里想才能变得聪明。”话音刚落，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
老师又写了一个“闷”字，同学们个个跃跃欲试，而其中一个同学回答：“心被关在了门里面，很郁闷。”老师又反问：“怎样才能不郁闷呢？”他撅着嘴思考着。老师只好帮他说：“要出去亲近大自然。”又是一阵热烈的掌声响起。只见老师又挥笔写下“趣”字，同学们个个左顾右盼，只有几个人勇敢地举起了手。其中一个说：“分为走、耳和又。”老师摇了摇头，另一个又回答：“应该是走和取。”“那意思呢？”这个同学被问倒了。教室里一片沉默，大家都托着腮，苦思冥想，老师只好再次出手相助：“走出去，边走边取东西，就有趣了。”大家这才恍然大悟，感慨道：“汉字蕴含着深刻的哲理，真神奇啊！”
每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，它是中华民族的伟大创作，它是中华民族的光辉荣誉。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”
第3篇：拆字游戏作文
拆字游戏作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的拆字游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
拆字游戏作文1
今天我们玩了一个 “拆字”的游戏。我先神秘地拿出一张白纸，在上面写下一个“闯”字。姐姐皱了皱眉头，一脸疑惑不解的表情，我为了吊姐姐的胃口故意慢条斯理说道：“闯“字的.解释是一匹野马奔进了门里！”“哦！我明白了。”妹妹似乎明白了我葫芦里买的是什么药。
接着，我又拿出一个字，让她们解释。这是一个“闷”字。“我来解释！”“我来解释！”姐妹两争先恐后抢着回答。“心”被关在“门”里就会“闷”呀！姐姐反应机敏抢答成功，她占了上风，看她一脸得意的表情。我心想：你还是先别得意，好戏还在后头呢！
第4篇：拆字游戏作文
拆字游戏作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的拆字游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
拆字游戏作文1
今天，我们玩了一个游戏，名字叫“拆字游戏”。
当老师说出要做游戏时，全班同学都沸腾了，但等老师说出是拆字游戏时，同学们又失落无比。不过，听说这个游戏很好玩，我又来了精神。
这个游戏的规则很简单，把老师写的字拆开，合成一句有哲理的话就可以了。
第一个字是“赶”。老师刚说出这个字，教室里就鸦雀无声了，大家都在绞尽脑汁地想着，我也不例外。终于，一个同学举手说：“一个人走在大街上吃干饼。”这句话打破了教室的沉寂，逗得同学们哈哈大笑，老师也笑了起来。我想着想着，突然冒出一个想法，可是又被同学
第5篇：趣谈拆字五年级作文
趣谈拆字五年级作文
汉字，作为中国的一种“国粹”，是一种很形象的表意文字，它与西方的语言文字不同，它横平竖直、一撇一捺，笔画之中体现出形体美。
那么现在就让我们来举几个小例子来说明一下汉字独有的美。我们的'汉字在很多外国人看来是很不好学的，但是我们的每一个字都有它独特的结构。就比如“趣”字，由一个“走”字和“取”字构成，寓意就是边走边取，试想一下，一个小女孩在海边散步，如果她只走不取，那么到头来一无所获，相反，如果她一边走一边捡拾贝壳，那么最终将会收获很多的美丽贝壳。我们学习也是这样，我们需要边走边取，才能获得知识。
让我们再来看看“令”这个字，由“今”和下面的一点组成，它的寓意就是只有在今天比别人努力一点，明天才会有资格命令别人。除此之外，还有很多汉字可以用这种方法来拆字解字，比如“歪”、“骗”
第6篇：一堂拆字课作文
一堂拆字课作文(（精选12篇））由网友 “彼岸花” 投稿提供，以下是小编帮大家整理后的一堂拆字课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1： 一堂拆字课作文
一堂拆字课作文
潘老师脸带微笑对大家说：“同学们，这节课我们来做个游戏，你们喜欢吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”“我们来做拆字游戏。”潘老师说。我想字怎么能拆呢？
这时只见潘老师在黑板上写了两个字：贵、贱。“这两个字都有一个‘贝’字。”潘老师说，“高贵的人把钱踩在脚下，卑贱的人把钱抱在怀里。”我明白原来拆字可以拆出一个道理。潘老师又在黑板上写了一个“聪”字让大家拆。我冥思苦想还没想出一个所以然。梁为就打破了平静，他举手发言，他说：“一个人总捂着耳朵。”“那个人一定是个胆小鬼”。潘老师笑着说。廖祈琪说：“我知道了，聪字有耳、口、心，口字上面有两
第7篇：拆字游戏优秀作文
拆字游戏优秀作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的拆字游戏优秀作文，希望能够帮助到大家。
拆字游戏优秀作文1
今天，老师和我们一起玩了一个游戏：拆字。
老师先写了两个字作为例子，分别是贵and贱。老师先让同学们踩了一会儿，可同学们没有一个回答的。老师说：“贵和贱都有一个相同的地方，那就是‘贝’。在古代，贝就是钱的意思。‘贵’这个字‘贝’在下面，也就是把钱踩在脚下，不被钱所控制。所以同学们都说这个人很高贵。而‘贱’这个字‘贝’是和右半部分紧挨着，也就是说这个人天天围着钱转悠。所以人们都说这个人非常低贱。”接着，老师又写了一个“聪”字。老师又说：“谁会拆？”话音落下不一会儿，赵泽阳同
第8篇：一堂拆字课
一堂拆字课
今天作文课上，老师说：今天，我们来玩一个游戏拆字。我想，怎么可以拆呢?拆了不就不是字了吗?真奇怪啊!
老师似乎看出了我们的.心思，说：我先举个例子给你们看一看。老师在黑板上写了贵贱两字，解释说：贵贱都有一个贝字。贝指得是钱，都拥有钱，为什么一个高贵，一个低贱呢?把钱踩在脚下，不被它控制，人品自然高贵，一个人可怜巴巴地把钱抱在怀里，天天围着它转，自然就是一个低贱的人。
我明白了，老师是想让我们从中拆出道理来。老师问：想继续玩一下吗?我们一口同声地说：想只见老师在黑板上写了一个聪字，这时，教室里鸦雀无声，大家都在静静地思考，过了一会儿，郑禾杰举起手站起来说：一个人，她每天认真倾听别人说话，记到心里去了，所以人就变聪明了。老师说：郑禾杰的回答说到点子上，不过还少了一点，你们再去仔细观察一下。大
第9篇：拆字对联故事
拆字对联故事
拆字联，意指将一个字拆开成几个字，或将几个字组成一个字。既要语句通顺，又要说明其中含义，还要对仗工整。文人相聚，常常吟诗作对，做一些文字游戏。而用拆字联求对，既清雅有趣，又开发智力，真是健脑益智之良方也。小编现将几则有趣的拆字对联故事整理，分享给大家。
拆字对联故事一
宋代大文豪苏东坡，与佛印和尚是好朋友。有一次，苏东坡到庙里游玩，看到佛印正在与三个木匠为庙顶上设计雕刻一个木头的小狗，只见他们四人围在一起，对着木头狗品头论足，灵机一动，想起一个拆字上联来。他上前对佛印说;“我有一上联在此，佛兄可对否?”随即出口吟道：
四口围犬终成器，口多犬少;
佛印一听，心想这是一个拆字联，四口人围住一只犬，正是一个“器”字，四口对一犬，可不是口多犬少吗。佛印正皱眉挠头时，忽然看见两个人抬着一根木料走了过
第10篇：快乐新天地作文
快乐新天地作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的快乐新天地作文，欢迎大家分享。
快乐新天地作文1
快乐的暑假生活又开始了，今天爸爸妈妈带着我和姐姐、妹妹玩了新天地公园，这是我做梦也想去的地方。它给我的第一感觉就是空气十分的新鲜，湖里的水碧波荡漾，公园里有锻炼身体的、有滑板游戏的、有打羽毛球的、有踩双轮自行车的，还不时传来欢声笑语。
最好玩的就是游乐园了。我们先玩了荡秋千，荡秋千的海盗船越晃越高，最后我都不敢看了，蒙着眼睛低着头，直到海盗船停止下来，我的心里好紧张哦。然后骑了快乐木马，木马在不停的旋转，同时在不停的`高低上下，好玩极了。接下来我们去玩了碰碰车，爸爸
