第1篇：真心换真情
真心换真情
著名教育改革家魏书生曾这样说过：一个班，关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都象兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他（她）便是和谐的，温馨的。那么应该用什么来营造一个温馨的班级的呢？那就是爱！只有把真诚的爱融入到班级管理中，才能让学生在和谐的班集体中快乐地学习，健康地成长。
我记得有一位名教师说过 “如果你拿出对子女四分之一的爱放到学生身上，学生对你的感恩将超过孩子对你的感恩——中国子女向来认为，获得父母的爱是天经地义的”。要努力做到把别人的孩子当自己的孩子。为人父母一般都认为孩子是自家的好。如果教师都能从父母的角度去看待自己的学生，他的眼里就不会有“差生”。把别人的孩子当自己的孩子，你会多一份开心，多一番体贴、呵护。学生也会和你更加亲近。所以高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”
爱的力量是无穷的，一次次语重心长的谈话，一次次推心置腹的交流，一次次严格教育的经历，一次次嘘寒问暖的安慰，一次次慷慨无私的帮助，都能产生巨大的人格力量，都会给学生留下难以忘怀的深刻印象。我常利用晨会和班队活动课和学生交谈，谈谈学习的重要性，谈谈如何孝敬父母，谈谈怎样和同学和睦相处等等。
在班级里，一些内向的学生遇到问题不敢大胆地向我提出，我就让他们用小纸条的形式告诉我，比如与同学产生了矛盾，或某个同学喜欢抄同学的作业，或者想调换座位了，我也总是收到纸条及时地处理，帮助他们解决问题。在处理问题时要做到公平，不因为她是班干部就偏袒他，更不因为他成绩差就一杆子打到底，所以同学们也愿意把教室里发现的问题告诉我，也因为这样班级里的一些不好的行为总是在萌芽中就扼杀了，同学之间相处得都很愉快，班级的凝聚力也很强。
在学习方面，我在班级里树一些典型的好学生，总是用榜样示范法教育其他同学，经常利用校讯通和家长联系，由于农村的家长文化程度低，对孩子的学习不重视，所以在开家长会时我特意把班级里比较负责任的家长表扬表扬，如我班陈振荣和张婷的家长，这两位家长能做到每天都检查孩子的作业，像数学作业不
光检查有没有完成还帮孩子用铅笔把错的批出来，再让孩子改。由于家长的负责这两位同学进步的比较快。家长会结束后，果然孩子的作业完成情况有了明显的好转，学生的成绩提高了，自信心也增强了，做任何事都有劲了。
在学校组织的各项活动中，我努力让他们多参与，增强为班级争光的集体荣誉感，遇到困难全班要拧成一股绳，利用集体的智慧来克服它，增强班级的凝聚力。本班活动的开展可以大胆放手，让学生自主参与，自主设计。每次活动可以由当时所任班长牵头，全班参与的办法进行。至于搞什么活动，怎样搞由学生自己去确定。这样学生参加活动时没有心理压力，相反有更多的活动自主权，没有过多的限制性条规，他们一定会把活动开展得有声有色。这样，学生在不知不觉中，他们的活动能力一定能得到和谐锻炼。
我深切的体会到，作为班主任用真心换真情是工作的精髓所在。真情互动，就能使教育在学生的心底开花、发芽，结出累累硕果。
第2篇：以真心换真情
以真心换真情
“咚咚咚”几声敲门声，打断了正在工作状态中的我的思路。抬头看去，是我很喜欢的一个学生来到了我的办公室，我满心欢喜，但她的神情告诉我，她不是来和我叙旧的，而是有什么不开心的事情想告知。我依然是很热情地邀请她坐下，然后细声细气地和她聊了起来。可她似乎控制不住自己的情绪，很想一吐为快。她很直接地告诉我：“老师，我不想做升旗仪式的主持人，因为那样很费我时间的，我的学习本来就不是最好；何况我负责学校行为规范检查的反馈工作，我在台上讲，但是很多人还是做不到，我讲了很多次，但感觉还是白讲，还是眼不见为净吧。”
其实我很喜欢这样的孩子，有想法能直接地告诉我，而不是通过很叛逆的手段来引起我的注意，那反而让人费尽心思。当她竹桶倒豆子后，我慢慢理出了思绪。这个孩子是我五年级时教过的，尽管现在已是八年级的学生，但她的每一个进步我都看在眼里。她很勤奋，从原来希望小学来时的名列全班最后几名，一路猛赶，现在已是班级的前列了，何况她的工作能力也很强，一直是同学们学习的楷模。今天她来跟我说这些，却也是我始料未及的。但换位思考一下，一个很上进的孩子，学校荣誉感很强，在她的努力下，学校很多方面也得到了改观，但也有很多的问题一直存在着，以她一个学生的能力她知道已不能改变，她的很多次的努力都付之东流，她泄气了，她想放弃了。我能理解她此时的心情。
我没有很直接地去回答她的问题，而是和她聊起了她在体校的这段时光，肯定了她的进步，而且也非常明确地告诉她，我一直关注着她，或许我们之间没有很多的话语，但相信她看到过我对她很多赞许的目光，那就是对她的肯定。孩子的情绪稳定了很多，然后平静地说出了和我上述揣测相同的话语。
因为找到了症结，我很自然的开始了我们之间的谈话。我从她自身的经历，说明了她自己从没有放弃；然后，我用我亲身的经历现身说法，从我的生活，从我的工作，也告诉她，我从没有放弃。孩子的情绪被调动了，感情被渲染了，似乎在我这她充电了，鼓起了克服困难的勇气，她的脸灿烂了。
结束这次谈话前，我也来了一个欲擒故纵的做法，我跟她说：如果老师跟你说了这些真心话，你还不能改变主意的话，老师也不勉强你，因为这世界本来少了谁，地球照样会转；相反，如果继续你的工作，你可以通过原有的平台，能更多的表达你的心愿，为被你看做就象自己家的学校做出自己的一份贡献。
她笑了，欣然同意了。
生活中，我们很多老师都把注意力放在一些行为习惯相对差一点的学生身上，时刻提防着他们的思想动态，怕他们又出现什么违纪行为，却往往忽略了一些在我们看来很乖巧，很听话，能力强的孩子。其实他们的可塑性更强；他们对未来世界的探寻更渴求；很多一般学生不会去想的问题，他们已经在思考，他们的思想较之一般的学生更成熟，其实他们更需要良师益友的指引。上述例子中的孩子，我用她自身和我的例子，一点就通，可以知道她是悟性很高的孩子。然而，再强的孩子，毕竟还是孩子，在他们世界观和人生观都没有完全定型的情况下，在外界不良风气的不时侵蚀下，难免也会迷失方向。这就需要做老师的我们，和他们倾心交谈，和他们做朋友，以自身的人格魅力去感染他们，那孩子的向善之心也就会回归正途，毕竟他们主导着学校校风的主流。
第3篇：真心换真情真诚换真爱
真心换真情真诚换真爱
初为人师，作为一名年轻的班主任，每天与学生朝夕相处，与其说是教学生不如说是与他们共同成长。我与学生之间每天都会发生些许的小事是让人深思、让人回味、让人感动的，这个学期刚开学就有这么一件小事，起初我并没有放在心上，可是后来却成了感动全班的“大事”。
开学初，我们班的赵彬打篮球的时候不小心把脚崴了，行为不便只能在家静养。安顿好他请假的事和在家的作业以后，他请假的第二天，我发现他各科的作业都及时的交上来，而且质量也不错，可是赵彬并不知道作业是什么，他没来上课，又是谁交的作业呢？
教育是心与心的碰触
哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上的中学生更是如此。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之
第4篇：真心换真情作文范文3篇
真心换真情作文范文3篇
真心换真情作文 （一）
人生活在这个世界上，很多时候都需要有友情相伴。小学时的玩伴，能让你快乐地度过童年时光；中学时的好同学，可以让你在紧张的学习生活中找到乐趣；而我，错一点就失去了同学们的友情。
要升入初三的时候，因为搬家的缘故，我离开了已经熟悉的同学和老师，转入到对我来说十分陌生的22中学。来到新的学校，我心里是那样的忐忑不安，我不知道新的老师新的同学是否会喜欢我接纳我，所以凡事我都小心翼翼的。
渐渐地我和老师、同学们熟悉了。因为我的学习成绩很好，再加上我的性格比较开朗，老师们都很喜欢我，安排我在班里当英语课代表负责收英语作业。刚开始同学们还挺配合的，跟我有说有笑的。可是后来就有越来越多的同学对我不理不睬，莫名其妙地孤立我。这让我感到特别的苦恼，心情烦躁极了。最后，我连走进教
第5篇：长城中学用真心换真情
用真心换真情，变信任为感动
————泰安长城中学 郑辉
多年来的班主任工作，使我深深地体会到高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提，科学的管理是成为优秀的保障。我的感受主要有以下几个方面。
一 热爱学生，以真心换真情
作为一名班主任应该热爱每一个学生，深入学生的生活和内心情感世界，我们要掌握每个学生的学习，家庭情况和性格特点，甚至具体到学生的喜好。，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，遇到天冷或天热的时候，看看同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事留意。
第6篇：真心真情
真心真情
-------写给北京四中呼和浩特分校班主任
李永军 在我心中，曾经有一个梦，要用真心燃起你所有的激情；灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。用我们的辛勤换你真心笑容，让你的人生从此与众不同。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和真情的泪，在你我的心里流动。
2012年夏季，炎热依然是这个夏天的主旋律，与往年不同的是加入了一些和谐而动人的乐章---------北京四中呼和浩特分校的班主任们肩负“以人育人，共同发展”的理想踏上开学前新生家访的征程。即便是阴凉地也会挥汗如雨，而我们的班主任们却头顶烈日穿行于呼和浩特的大街小巷，将总校的理念，分校的精神，老师的关爱如泉水般输入千家万
第7篇：团的工作要用真心换真情
“有事你说话”是我当团支书以来一直坚持的原则。许是因为此，我已赢得了同学的信任和支持。以前虽也当过团支书，但几乎没怎么组织过活动。所以上了高一，一切都得从头开始。作为一名班干部，你不可以让人觉得你盛气凌人，所以正像我在这次班内的竞选演讲中所说的那样，我的唯一资本只有两个字——真诚，我所能给出的只有一个字——爱。
作为一名团支书，事情虽然不多，但是很杂。在大大小小的事情中，最固定也最伤脑筋的就是团会了。隔周一次的团会，既要体现特色，又要让大家积极参与。经过了一年多团会的筹划和主持，我逐渐掌握了几点经验、心得。
一、团会的主题要让大家感兴趣。刚开学的时候，由于同学彼
第8篇：用真心换真情-教育随笔范文
用真心换真情-教育随笔范文
用真心换真情
她稚嫩的脸庞冲着我，喋喋不休：“老师，我现在终于明白了一件事，原来，老师和学生只是一个称呼，老师之所以叫老师，是因为她传授我们知识，其实我们学生和老师就是很好的朋友，很亲近的家人……”我凝视着她可爱的小脸，心中莫名地感动起来。如果换作是别人，我也许不会这么惊讶。
小宇是我们班公认的“丑小鸭”，又黑又瘦，不善言谈。可以说，自从我接过这个班，课上还从没见过她举手回答问题，我常常为此感到苦恼。
一次偶然的机会，我班举行讲故事比赛，在她吞吞吐吐的讲述中，让我无意中发现他的声音条件还不错，只是缺乏了一些自信。从那时，我便有意无意经常与她谈心，让她登台表演，与她一起玩耍……她在我施与的爱心中悄悄地改变着，不再像以前那样沉默，还成为了学校播音主持中的一员。
更没想到的是，这点
第9篇：交一颗真心换一份真情总结
交一颗真心换一份真情总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编整理的交一颗真心换一份真情总结，希望对大家有所帮助。
过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视
第10篇：真心换真情实习支教双提高
真心换真情实习支教双提高
——对大学生实习支教工作的总结 尊敬的各位领导、各位同志：
大家上午好！
聊城市、聊城大学农村义务教育实习支教“双提高”工程实施以来，时至今日，我们烟店镇中心小学共接纳了六批实习支教大学生。在各级领导的关照、支持下，均取得了较为显著的成效，确实达到了实习、支教“双提高”的目的。为更好的做好今后的支教工作，现就我校的具体做法向大家汇报如下： 今天我汇报的题目是《真心换真情实习支教双提高》。
一、生活上真心相助
作为在校的大学生，生活上自主锻炼机会少、大学与农村学校环境差别大，作为农村学校无论是教学设施，还是生活条件上都比较艰苦，为让每一位到校的支教生尽快适应农村学校生活环境，我们尽最大可能关心、照顾支教生的生活。每个学期初实习支教大学生到校后，以校长为首的联校全体领导亲自去迎接，
