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中学2014年工作总结
2014年在上级党委政府和教育行政部门的坚强领导下，我校全面贯彻党和国家的教育方针，始终坚持把优化育人环境、提高教育教学质量、突出学校办学特色作为工作主线，以立德树人为根本，真抓实干，开拓进取，各项工作取得了较好的成绩。全年学校获得市级以上表彰奖励20项，其中有两项国家级荣誉、七项自治区级荣誉。教师获得各级各类奖项共计78人次，其中国家级14人次、区级6人次、州级35人次、市级23人次。学生获得各级各类奖项共计128人次，其中区级46人次、州级19人次、市级63人次。为了总结经验、寻找差距，促进学校各项工作再上一个台阶，现将2014年工作总结如下：
一、不断优化学校内部管理，促进学校标准化建设及均衡发展工作取得实效
（一）明确分工，细化责任，促进学校管理规范化
学校能按照《关于进一步加强学校管理工作的指导意见》（阜教[2011]210号）的文件精神，坚持党组织领导下的校长负责制，进一步理顺了学校党、政、工、团等方面的关系，同时对学校领导班子成员及各处室职责进行了再次明确，做到责任到人、目标一致、互相协调，确保学校各项工作的有序开展。班子成员之间能相互尊重、相互信任、相互配合、沟通合作，讲党性、讲大局、讲团结，定期召开民主生活会，开展批评和自我批评，处处以事业为重，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的良好形象。
（二）完善制度、依法治校，促进学校管理科学化
我校能按照《阜康市教育局党委关于实行党务公开工作实施方案》和我校的工作实际，及时地进行党务校务公开工作。严格执行“人、财、物”事项集体决策审批制度和学校主要领导“三重一大”末尾发言制度，坚持充分发挥学校人事工作领导小组、财经工作领导小组在涉及人事财务等重大事项方面的集体领导，做到学校所有“人、财、物”事项均由集体决策审批。积极发挥工会、教代会作用，组织全体教职工参与学校管理，定期召开教职工代表大会，不断完善各类考核方案。2014年，召开全体教职工代表大会，讨论通过了《阜康市第三中学奖励性绩效工资分配方案》、《阜康市第三中学教师职称评审办法》，召开二届四次教代会通过了《阜康市第三中学职称评审及岗位竞聘方案 》、《阜康市第三中学工作人员年度考核办法》、《阜康市第三中学教职工考勤制度》、《阜康市第三中学教学人员工作量标准》、《阜康市第三中学教师教学效果考核办法》、《阜康市第三中学教学常规管理考核办法》通过对管理制度的补充、修订和完善，逐步建立依法治校、依法执教、规范办学、科学运行的长效管理机制。努力建立富有激励作用的管理和考核评价机制，调动广大教职工工作积极性，努力营造团结协作、密切融合的良好氛围。团结全校教职员工共同做好学校各项工作。
（三）规范办学行为，促进学校管理精细化
我校能认真落实新疆维吾尔自治区《规范中小学办学行为管理暂行办法》，能结合学校工作实际，认真组织学校教职员工学习了上级各类规范办学的法规文件，积极组织大家交流学习心得，不断提高认识，统一思想。同时加大宣传力度，积极向学生、家长及社会各界宣传教育政策，张贴宣传标语，并设立专门的党务、校务公开栏，及时向社会公开 “两免一补”学生名单等办学情况，实现办学的透明化，同时狠抓教学常规管理，学生食宿管理及接送学生专线车辆管理等工作，主动接受学生、家长、社会各界的监督，从而促进学校管理逐步走向精细化。学校本年度共向135名寄宿制贫困学生发放生活补助202500元，全部按要求程序进行了公示。实现了办学的透明化，同时狠抓教学常规管理，学生食宿管理及接送学生专线车辆管理、档案管理等工作，主动接受学生、家长、社会各界的监督，从而促进学校管理逐步走向精细化。
（四）学校能高度重视档案管理工作，做到校领导亲自分管，安排专人负责，能按照上级要求规范建档，管理。我校的档案管理工作一直走在同行业的前列，学校档案管理员已连续两年被阜康市档案局评为档案工作先进个人。
二、“普九”成果巩固提高措施得力，成效明显
1.继续加大了对 “普九”工作的宣传力度，大力宣传教育政策法规，不断提高广大师生的法律意识。
2.坚持流动人口子女入学管理制度和流失生双向报告制度。严格按“初中按小学毕业的学校免试入学”的原则进行招生，合理限定班级人数，不违规招生。坚决制止不办理学籍注册手续安排学生进班上课现象，抓好“控辍、保学”工作。
三、重视“双语”教学和少数民族教师专业发展情况 按照自治区《双语教育规划》和市教科局要求，我校加强双语教学管理，不断提高双语教学质量，在管理上我们始终坚持全校教职工一个制度、一种管理、一样要求、一视同仁。在狠抓教学常规管理的同时要求民汉教师“同室办公，同桌备课、同堂听课、同步教研、同时培训”，加强“双语”教师教研工作；要求“双语”教师在规定的教学时间内，力争完成课程标准规定的教学目标和任务；同时将民汉教学班以交叉形式安排在同一楼层，统一要求、统一管理，便于学生间相互交流学习；在管理过程中，定期召开有针对性的关于双语教学情况的摸底调查和质量分析会，与区州专家共同进行研讨，采取有效措施提高双语教学质量。这些措施的实施，都为我校“双语”教学顺利开展打下了坚实的基础。
四、抓教学常规，严格教学管理，促进教育教学新发展。
（一）加强教学常规管理，力促教学稳步提高
1.严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。学校严格按照《课程标准》和《国家课程计划》，开齐课程，开足课时。
2.全面推行量化管理，促使教学秩序紧张有序进行。本学期我们要求教务处对每位教师的实际上课情况（包括无故不上、早退、迟到、调课换课等情况）每周进行统计并公示。同时采取多种方式加大对教学常规的督查力度，有不定期的检查，也有每天（重点是第五节课）的定期检查，发现问题及时给予反馈并要求改正。对于迟到、误课等情节严重的违规现象则进行通报处理。严格的管理促进了课堂教学秩序的正常有效。
（二）以学定教，促进教师队伍专业发展。高水平的教师队伍是提高教学质量的根本和保障。按照教育行政部门制定的教师继续教育规划，结合学校实际，在教研部门和上级专家的指导帮助下，我校认真制订促进教师专业发展计划，严格按规定及时报销教师继续教育费用，借助我市“教育人才素质提升工程”和“百名专家进校园”的大好时机，每年定期外派学校中层、学科带头人和骨干教师前往名校进行集中培训学习，近距离与名师交流，充分利用名校名师培养本校的学科带头人和骨干教师队伍，积极推进“三名工程”，充分发挥好优势资源的专业引领和示范作用，紧紧围绕“促进教师专业成长”的发展目标，为教师专业成长创设条件、搭建平台。在外派学习和观摩、参加各类培训、请专家进校指导的基础上，强化校本研训，将“青蓝工程”、“十个一”工程、“五种会议”、民汉结对、教师专业测试等一系列校本研训工作纳入教学常规进行量化考核管理，确保各种研训活动取得实效。在全面推进课堂教学改革进程中，我校坚持把以学定教作为核心理念，积极开展“135”高效课堂教学模式改革，在不断提高教学质量的同时，有效地促进了教师的专业化发展。
五、以德育为首，促进学生全面发展。
我校始终坚持立德树人，德育为先。在不断强化学校德育常规管理落实力度的基础上，结合本校实际积极进行德育创新，切实提高德育工作的针对性和实效性。
（一）强化学生日常行为管理。定期开展全校性落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的教育宣传、检查督促、评选表彰活动。利用每周晨会、广播会、利用班队活动、节假前等机会开展经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
（二）强化了学生自我教育工作。完善了学生会建设及各班级班、团干部的选拔任用制度，放手让学生会干部参与学校及班级管理，在提高学生会干部的威信的基础上，充分发挥了学生会干部的带头作用。
（三）加强了民族团结教育和反分裂反渗透教育。将相关要求纳入德育常规管理，在巩固和提高民族团结进步模范创建工作成果的同时，筑牢反分裂反渗透防线。
（四）加强心理健康教育和学生社团建设，促进学生健康全面发展。充分利用学校心理咨询室及相关资源，积极开展学生心理知识辅导、咨询等工作，积极探索有效开展心理健康教育工作的有效途径和方法。五是进一步加强德育工作队伍建设。继续加强班主任建设，在强化管理的同时注重对青年班主任的培养和指导。努力调动全体教职工参与学校德育工作的积极性，将教师职业道德建设放在教师队伍的突出地位，以认真宣传和执行教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》为契机，大力加强教师职业道德建设，促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性；充分发挥教师身教重于言教的作用，以教师良好的职业道德形象感召学生。通过政治学习、观看感动中国人物事迹、最美乡村教师事迹、评选最美三中教师等方式促进师德建设。将师德考核纳入了奖励性工资分配方案，对加强学校德育工作发挥了积极作用。
六、安全第一、预防为主，全面推进平安校园建设 我校认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》，建立健全了学校安全管理责任制，以学校维稳安保、消防、交通、饮食卫生、疫病防控、教学设施等安全为重点，强化管理措施、明确工作责任。在认真制订突发事件应急预案的基础上，积极开展突发事件自救、自护知识讲座和应急演练等活动，及时发布安全预警，建立安全隐患排查和整改工作机制，为做好学校安全维稳工作，2014年为了实现校园运动场对外开放，市政府又给学校增加了2个视频摄像头，实现了校园监控重点部位全覆盖。目前有62台监控摄像机，运转良好，有8台监控和市公安局联网。同时市公安局在我校门卫室安装一键式报警装置一个，设备正常。同时学校还配备了5名保安，安排9名教职工充实到门卫值班岗位上。按照标准数量配备了盾牌、防刺服、橡胶棍、对讲机、电警棍、防暴头盔、木棍等防护器材，在校门口设置了车辆禁停区并设置了防冲撞隔离墩、防护链等；学校每年还拿出几千元为保安配备四季执勤服；每天上下学高峰时段，护学岗教师协助市巡逻大队维护校园周边秩序，学校安保人员定点定责不间断值守，确保校园平安和谐。
七、不断加大投入力度，努力改善办学条件。
为进一步优化教学环境，加快学校标准化建设进程，在市委、市人民政府的大力支持和教育行政部门的精心指导下，短短两年时间，我校就实现了信息技术“班班通”设备的全覆盖，完成了3821㎡的综合楼建设，新建265.76平方米水冲式厕所一座，完成了学生浴室改造、塑胶运动场建设和饮水设施安装，安装了校园视频监控系统和“一键式”报警设施，图书、体艺、实验、电教、计算机、综合实践活动等教学仪器设施全部配备到位。根据校园建设规划，坚持“先规划、后建设、立足长远、分步实施、逐年完善”的原则进行校园建设。学校绿化面积、校舍建筑面积、专用教室和辅助用房等一应俱全，均达到自治区标准。
2014年是深入贯彻党的十八大精神，全面实施“十二五”规划的重要之年，是阜康市以创建自治区教育强市为目标的人民满意教育工程关键之年，更是我校抢抓大好机遇、乘势加快发展的关键之年。今后我们将以更加饱满的热情，为办好人民满意的教育而努力奋斗！
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