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师德建设年自查报告
寺后张小学
2011.5师德建设年自查报告
为了全面贯彻落实新郑市教体局《关于开展中小学师德建设年活动的通知》，加强学校教师师德师风建设，使全体教师树立“学高为师，身正世范”思想理念，促进师德建设科学化、规范化、制度化，我校在狠抓管理树形象、塑造典型重引领的的同时，不断拓宽师德建设途径，丰富师德教育内容，确立了“带一流队伍、抓一流管理、创一流质量、办一流学校”的办学目标，提升了教师的思想素质、构建了适应现代教育需要的教师队伍。教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，每位教师师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。现自查如下：
一、主要存在的问题：
1、课余时间，个别教师自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，个别教师有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，个别任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是学校放松了教师对学习及对自己的要求；
2、个别教师是思想上有等、懒、靠的情绪；
3、学校工作没有进行系统的规划、整理。
这次自查使我校找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好学校工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，学校将严肃纪律，认真做好以下几点：
1、加强师德建设，提高教师素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高教师的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进教师能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
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