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师德报告会心得
5月18日，市里举办了一次“师德模范，育人先锋”报告会，我校全体教师在学校会议室通过远程视频听取了五位“师德标兵的事迹报告，听后深受感动，感触颇深。汇报教师们对事业的挚爱和执着，撞击着我的心灵，让我再次感受到师德的光辉和神圣。汇报老师米微微的一句话：“润物不如润心”，伊宁老师的报告题目“凭什么让学生爱上你”，这些话语都深深的刺激着我的神精，让我的心为他们的做法而颤动。
都说：“教育无小事，事事皆教育；教育无小节，节节是楷模。”作为一名教师，在自己的教学天地里更要以《教师职业道德修养》规范自己的言行，用自己崇高的职业道德、扎实的专业技能和博大的爱心做好每一天的教育教学工作。
汇报教师所说的在教育教学中要
有：“感性、理性、悟性、灵性”的观点使我深受启发，我们不要做盲目的知识的传授者，而是要在深刻细致的感性认知的基础上，获得逻辑缜密的理性认识，进而才能闪现出由此及彼的悟性和灵性。所以，有了感性到理性，理性到悟性，悟性到灵性的层层进化，才能在总结中提升。
在实施课程改革的今天，教师的思想观念、基本规范及行为品质等方面，都在继承和发扬传统优良师德的基础上，赋予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了一些新的要求。所以，教师只具有“捧着一颗心来，不带半棵草去”的爱心和奉献精神是远远不够的，还应具有适应时代发展的教育理念及科学的教育教学方法。积极探寻一种尊重学生内在发展需要，适应学生身心发展规律，被学生喜欢和接受的教育方法时，我们会收获到用心灵点燃心灵，绽放出生命的多彩与豪迈的幸福。
教书育人，师德为先。教师，常被
誉为“人类灵魂的工程师”，从事着“阳光下最灿烂的职业”。教师的人格是进行教育的基石，一个成功的教师首先应是一个师德高尚的人。所以从跨入教师队伍的第一天起，就应在不断完善自己师德的征途上启程。
“教育是一个不完美的人引领一群不完美的人追求完美的过程。”是啊！秋逝春返，寒来暑往，行走在教师专业成长及完善师德的道路上，和孩子们一起成长、共同收获，由最初的青涩到今天的成熟，由最初的茫然到今天的拥有自己的教育教学特色，这路途中的快乐与幸福、付出与艰辛都是我最珍贵的人生收获。
健全的人格是师德的根本，扎实的学识是师德的核心，崇高的品质是师德的灵魂，没有根本，缺少核心，丢掉灵魂，则师德不足为谈。在教育天地里，我要不断以先进教师为楷模，完善自己的人格，用爱心和智慧滋养孩子们稚嫩的心灵，用踏实和真诚谱写教师平凡伟
大的乐章。
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