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师德自查报告
高三年级数学：张香丽
本学期的教学工作已画上圆满的句号，在这一学期的教学工作中有收获也有不足。人常说，育人者必先律己。身为一名，我深知自己的一言一行、一举一动时刻都在移默化的影响着学生，师德的好坏也会影响到学校的校风和学风的好坏。因此，我要经常反思自己的言行，看是否对得起教师这个光荣的称号。下面我对自己本学期教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以便今后改正。
一、工作中可取之处：
1、爱岗敬业，依法执教，尊重学生的个体差异，不讽刺、不体罚或变相体罚学生。
2、面对学生的差异，我详细了解每一位学生的特点，根据学生的不同爱好，采用分层次教学，做到因材施教。
3、在平时工作和生活中，注意言行，不讲粗话，给学生做出表率，时刻注意自己的形象，保持良好的生活习惯。
4、和同组老师良好合作，谦虚谨慎，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方法。
5、积极参加学校各部门组织的活动，并认真完成各部门所安排的工作。
二、还存在的问题：
1、教育理论不够完善，教育方法需要进一步改进。
2、只顾抓课堂教学,很少把教学经验和教学反思写下来，不利于自身专业技能的提高
3、讲课过程中，忽视了学生的个体差异，有时对个别学生缺乏耐心，使部分学生失去学习信心。
4工作中部就班的时候多，主动大胆创新的意识还不够强。
5、有时对学生的要求过于严格，求全责备，结果适得其反。
三、改进措施：
1、在专业知识、教育方法方面加强学习，努力提高自己的业务水平，做全面发展。
2、注重自己素质的培养，做好学生的楷模，做到内在、外在兼修，使自己成为一名学生喜欢的教师。
3、从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
4、平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，关注学生的全面发展，大胆创新，使学生的潜力得到充分发展，提高我校的教学质量。
总的来说，在今后的教学中，我会爱岗敬业、尽职尽责，注意培养学生具有良好的道德品质。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍，把学生、学校的利益放在第一位。生活中，保持良好的道德修养，给学生、给学校做个良好的典范。
2011年 7月1号
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