事务文书说课稿_文件的说课稿

教学课件时间：2020-02-28 02:17:44 收藏本文下载本文

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事务文书说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文件的说课稿”。

《第三章财经事务文书》说课稿

一、说教材

（一）教材的地位和作用

本课程系国际、国内商贸专业学生必修、必懂之写作技能课程，是高等学校经贸类专业公共基础课之一。这门课主要的特点是实践性强，注重培养学生经济应用文体的独立写作技能和灵活应用能力。本课程除了具有较强的实用性和针对性外，又属于人文素质教育的范畴。通过本课程的学习，不仅能够培养和提高学生公文和专业文书的写作能力，便于学生尽快适应工作岗位，而且将有助于提升学生的综合人文素

《财经事务文书》是《经济应用文》教材中的第三单元，也是全书当中最重要的内容之一。在现代的经济商务活动中，事务类文书应用的十分广泛，所以学好这一章节的内容对学生今后的工作和学习的意义重大。

（二）教学目标及重点、难点

课时安排：四至五课时

通过本章内容的学习，让学生了解财经工作简报、工作计划、总结、调查报告和规章制度等文体的含义、特点和种类，掌握其写作内容格式及写作要求，能熟练运用所学知识写出规范的财经事务文书。

要求学生掌握写作理论的同时，将教学重点放在写作方法的教学上，通过对写作范例的分析让学生模仿记忆，掌握写作要领，注重训练，突出实训；通过课堂提问、写作练习和课后作业提高学生的写作实践能力。

二、说教法

教师既是与学生平等的对话者，又是课堂阅读活动的组织者，学生阅读的促进者。因此，在教法上我主要采用对话式教学模式，教学手段上应用多媒体教学。

（一）对话式教学模式

在平等和谐的课堂氛围里，根据学法和教学过程的需要，适当采用提问法。用提问的方式建立课堂对话模式，增加学生与学生，学生与教师平等对话的机会，以加强课堂交流，增强课堂实效性。

（二）多媒体教学

利用多媒体手段，为学生创设情境，激发学生兴趣

三、说教学过程

（一）激发兴趣，导入新课

课的开始好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为演奏和歌唱奠定了基础。上课亦如此，第一锤要敲在学生的心灵上，像磁石一样把学生牢牢地吸引住。因此，导语的设计至关重要。我准备采用总结式导入新课，根据第一节课讲到的绪论部分关于应用文的种类分类，引出我们今天要讲到财经事务文书。

根据财经应用文的特点和适用范围，可以分为：公务文书，指用于处理财经部门事务和行政的公文；事务文书，指财经部门处理日常事务工作经常使用的文书，如工作计划、总结、规章制度等；专用文书，是财经部门特有的，专业性很强，如经济合同、经济预测报告、审计报告等；经济学术论文，指对经济科学领域中的问题进行专业探讨、表述科研成果的文书，如财经论文。

之前我们已经系统的学习了第一大类的公务文书写作，而我们今天就要讲第二类的财经事务文书。

（二）比较财经事务文书和经济公务文书的异同点：

简要介绍财经事务文书的概念、特点和种类，通过与经济公务文书的比较，首先让学生对事务文书的总体特点有所了解，为后面专节学习各类具体的财经事务文书奠定基础。

1、事务文书的概念

事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体，是应用写作的重要组成部分。它虽不是“法定”公文，但却是各机关单位使用最广、最多的一类公文。

2、事务文书的种类

事务文书依其性质与作用的不同，可以分为如下几类：

（一）计划类：包括计划、规划、方案、设想、安排等。其共同点是对未来工作的内容、步骤、措施与方案等进行的设想。

（二）报告类：包括总结、调查报告、述职报告等。其不足等，并写成文字，向社会、上级或本单位所作的报告。

（三）规章类：包括规则、章程、制度、条例、守则等。其共同点是为了更好地开展工作而订立的某些制约性措施。

（四）信息类：包括演说稿、简报、大事记、照会、启事、声明等。其共同点是向他人传递的或长或短的各类信息。

（五）会议类：包括开幕词、闭幕词、会议报告、会议记录等。是为会议的召开而准备的有关文件及对会议内容进行的记录。