版高考语文一轮复习专题强化训练9语言表达简明、得体题课件_高考语文专题复习课件

教学课件 时间:2020-02-27 12:54:04 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 教学课件】

版高考语文一轮复习专题强化训练9语言表达简明、得体题课件由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“高考语文专题复习课件”。

专题强化训练(九)语言表达简明、得体题

1.阅读下面一段文字,按要求完成后面的题目。

或许是与我们从小接受的教育有关,从家庭教育到学校教学教育,都要求“让、让、让”,即便在家庭中一群孩子一起玩耍,大人们要求的都是“大的必须让小的”,不管“小的”有没有道理,在学校,一直被要求谦卑畏缩、先人后己,课本还有“孔融让梨”的故事,慢慢地这种不与世人争的观念就潜移默化,悄悄地成了思维观念和处事方式。不是“不好意思”的处事方式不好,而是凡事不能过度,一旦过了某个临界,所谓的“不好意思”就演变成了“死要面子”。其实,“不好意思”这类人大多本性善良,不忍伤害他人,总站在对方角度考虑思考问题,把委屈和困难留给自己,把方便和快乐留给别人。

(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是“________”和“________”。

(2)文中使用不得体的两个词语,分别是“________”和“________”。答案:(1)教学 思考(2)畏缩 潜移默化 2.阅读下面一段文字,按要求完成后面的题目。

心理问题,是农村留守儿童最值得被注意关注的问题。长期的单亲监护或隔代监护,甚至是他人监护、无人监护,使留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱,家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁,甚至有一种被扔了的感觉,严重地影响到了孩子心理的健康发展。这些心理方面的问题,直接影响到孩子的办事,使他们不论是在家里,还是在学校、社会都经常出现一些与其他孩子不一样的举动行为,这些行为常常超越道德、法律底线。

(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是“__________”和“____________”。

(2)文中使用不得体的两个词语,分别是“__________”和“____________”。答案:(1)注意 举动(2)扔了 办事

3.下面是××公司开业庆典的贺词的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。今天是××公司值得纪念的喜庆日子,我们在这里庆祝××公司隆重进行开业,值此开业庆典之际,请允许我对××公司表示热烈的祝贺。××公司是一个朝气蓬勃、富有想象力和创造力的公司,我们相信在上级主管部门的领导下,在社会各界朋友的过问下,经过公司全体同仁的努力拼搏,××公司一定会逐渐成长壮大!××公司就像一艘刚刚起航的航船,让我们一起同仇敌忾,驶向更美好的明天!

(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是“__________”和“____________”。

1(2)文中使用不得体的两个词语,分别是“______”和“____________”。答案:(1)进行 一起(2)过问 同仇敌忾

4.下面是某班主任召开家长会的开场词,请阅读并按要求完成后面的题目。首先,我本人代表××班的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会!你们能来参加这次家长会,表示你们很重视小孩在校的日常生活和学习,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利进行,在此,我发自内心真诚地对你们说声:谢谢你们的大力支持。每一个孩子都承载着一个家庭的未来,作为老师,我清楚地知道自己所扛的担子很重,我会尽自己最大努力,使每一个孩子都能健康快乐地成长。

(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是“__________”和“____________”。

(2)文中使用不得体的两个词语,分别是“______”和“____________”。答案:(1)本人 发自内心(2)小孩 所扛 5.阅读下面一段文字,按要求完成后面的题目。

众说纷纭,令人莫衷一是。自“最美野长城”被指抹平事件发生后,各色人等纷纷“粉墨登场”,有爆料人刘福生,有“最美野长城被抹平”方案的设计者陈述石,也有多家媒体与传媒。

真相往往是打捞出来的,也是“拼接”出来的,唯有最大程度激发当事人的发言欲望,呈现他们所看到的真实场景、所经历的朴素细节,才能使真相走向完整。

长城变“长墙”的照片曝光后,即便不是专业人士也倍觉如此修缮不妥,而当地文物部门则称“合理合法”,更是加重公众疑虑。公众不在现场,更不是当地村民或直接参与者,他们有质疑、有愤怒、有谴责,实属正常。

在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是“________”和“________”。

答案:令人 与传媒

6.下列交际用语使用得体的一项是()A.通知:兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会,请全体工作人员按时参加。

B.书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!

C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。D.请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。答案:A 解析:B项,“垂念”指上对下挂念,也用作敬辞,指别人对自己挂念(如:承蒙垂念,不胜感奋)。而选项中是说“学生垂念师恩”,谦敬失当,应把“垂念”改为“感念”。C项,“家严”又称“家君”“家尊”,是在别人面前对自己父亲的谦称。“家”用来称比自己辈分高或年长的活着的亲人,含有谦恭平常之意。而选项中是询问,应是问对方,故应将“家严”改为“令堂”。D项,“府上”对别人的家或老家的尊称。而选项中说的是自己家,故应将“府上”改为“寒舍”。

7.下面是某家长在儿子婚礼喜宴上的致辞,有四处用语不得体,请把它们找出来并加以改正。

各位亲朋好友: 大家好!

今天是我的儿子与儿媳新婚大喜的日子,作为家父,我代表我们全家对各位的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎。在此我祝愿他们夫妻二人在今后的生活中能够夫妻恩爱,相敬如宾,永结秦晋之好;在工作中能够团结同事,尊敬领导,事业如日中天。最后承蒙各位来宾吃好!喝好!让咱们共同举杯,开怀畅饮!

谢谢大家!

①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ ④________________________________________________________________________ 答案:①“家父”改为“父亲”。②“永结秦晋之好”改为“白头到老”。③“如日中天”改为“蒸蒸日上”。④“承蒙”改为“希望”。

8.下面是一封自主招生推荐信,其中有五处语言表达不得体的地方,请找出来并加以修改。(找出四处即可)××大学招生办:

兹有我校高三(7)班李明同学,拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著,综合素质突出,担任校刊《空间》主编,喜好文学,酷爱写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。

××中学 2016年9月3日

(1)“________”改为“________”;(2)“________”改为“________”;(3)“________”改为“________”;(4)“________”改为“________”。

答案:(示例)(1)你校 贵校(2)显著 优异(3)大作 作品(4)垂爱 垂青(5)你校 贵校

9.[2017·四川省成都市模拟]下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍,其中有些内容游离中心,有些地方表达不够得体。请加以修改。

①我叫李明,18岁,是来自××中学的高三学生。②我爱好广泛,在文学、体育、艺术等方面多有建树。③我喜欢游泳,也喜欢户外运动,每个周末都要和朋友们到郊外爬山。④我坚强乐观,不怕困难,不惧挫折,有一种不达目标不罢休的执着精神。⑤我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最困难的时候,鼎力相助。⑥××大学,学术氛围浓厚,是我一直向往的名校。⑦我的家乡在青岛,那里依山傍海,是风光秀丽的大都市,欢迎老师有时间去做客。⑧希望贵校能慧眼识金,我将倍加珍惜。谢谢!

(1)必须删除的两个句子:________(只填句子的序号)(2)需要修改的地方:

将________句的“________”改为“________________________________________”; 将________

句的“________”

为“_________________________________________”;

将________

句的“________”

为“__________________________________________”。

答案:(1)③⑦

(2)② “多有建树” “小有成绩” ⑤ “鼎力” “大力”或“全力” ⑧ “慧眼识金” “给我一次机会”

高考语文一轮复习专项训练4.8 语言表达简明、连贯、得体

2014高考语文一轮复习专项训练4.8 语言表达简明、连贯、得体1.阅读下面的材料,按要求答题。“当代雷锋”郭明义用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天,用6万毫升鲜血援救了75条......

高考复习语言表达简明、连贯、得体教案

语言表达简明、连贯、得体教学目标1.掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。 2.掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。3.掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题......

语言表达 简明 得体

语言表达简明得体1.(2008年全国卷2)下面一段文字中画横线的词语,有的必需删去,有的不能删去,有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来,把各自序号分别写在相应的横线上(5......

届高考一轮复习之语言表达简明、得体专题训练08.12

2018届高考一轮复习之语言表达简明、得体(选择题)专题训练一、得体:1.下列句子用语得体的一项是( ) A.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家......

高考一轮复习一轮复习语言表达简明得体专项练习(高考调研衡水中学)

2018高考一轮复习语言表达简明得体练习[时间:60分钟总分:84分] 1.以下是一名学生给张教授的一条短信,其中有使用不得体的词语,请找出四处并修改或删除。(4分) 张教授台鉴:欣闻先生......

下载版高考语文一轮复习专题强化训练9语言表达简明、得体题课件word格式文档
下载版高考语文一轮复习专题强化训练9语言表达简明、得体题课件.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

热门文章
点击下载本文