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教学小结
2011-2012学年第二学期，本人的主要承担《设备控制技术》和《汽车电工电子基础》课程的授课工作。在忙碌了一个学期之后，现将该课程教学小结如下：
1）认真准备每堂课的讲授内容，努力做到了课前认真备课，上课时认真讲课，课后认真反思并与同事主动交流，认真批改每次作业。主动与学生交换对课程的看法和意见，尽量做到语言的朴实、幽默。
2）课堂上与学生互相交流，结合自己多年教学经验，与要讲授的内容结合在一起，碰到重点难点，多以实例加以说明，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，从而提高授课质量。例如，在讲授电控汽油喷射系统章节时，以本人修车的实践为例，说明在实际修车过程中，运用理论知识来判断汽车故障所在，从而较快地解决问题的重要性。使学生对汽车新技术产生浓厚的兴趣，对技能和理论紧密联系的道理有了更深刻的理解，从而达到了教学目的，提高了教学质量。
3）以技术发展的观点和态度，向学生讲授新的知识和技术，补充教材的不足，重点向学生讲授什么是成熟的技术、什么是发展中的技术、什么是正在淘汰中的技术。例如，在讲解液压与气压传动内容时，带领学生认真参加实践活动，为今后的工作打下了扎实的基础。
4）实践教学是机电专业学生学习的重点，本着真正教会学生某些技能和知识的出发点，我安排了比较多的实验课，让学生在实验中更好地理解课堂讲授的内容。真正做到理论和实践的紧密结合。
总之，本学期的授课，给我最大的体会是，良好的班风对整个班级的学习有着重大的影响，因此作为课堂教学，班级的学习风气建设十分重要，同时作为教师的因材施教能力也非常重要。讲课时贴近生产实际效果好，与生产实际结合得越紧，学生就越喜欢听，课堂秩序也容易控制。
机电部
吴玉莹
2012-6-20
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