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初二（下）历史教学工作总结
随着期末学业考试的到来，一个学期的教学工作也即将划上句号，回顾本期的历史教学工作，总结如下： 本期所做的主要工作:
（一）学习新教材中的新课程、新理念，转变教学观念。
经常阅读学习新课标和教学专业知识，体会其中的内涵与要求，并结合教学实际，转变教学观念。千方百计激发学生学习兴趣，改进教学方法。
（1）注重发挥学生主体作用。
（2）营造师生平等、互助合作、共同探究的教学氛围。认真创设历史情境，让历史贴近学生、贴近生活。
（3）不断改进教学方法，培养学生的历史学科能力。
（4）历史教学联系实际生活，提高学生学史用史的能力、鼓励学生课外阅读历史书籍。
（二）关心、了解、爱护每一位学生，做到因材施教，注重帮助学困生树立学习的信心。
通过各种方式全面了解学生，加强师生沟通，开展赏识教育。及时反馈信息，注意发现学生的“闪光点”，耐心细致解答学生的疑难问题。积极引导学习上有困难的学生掌握知识、提高历史学科能力，不断进步。
1、利用各种辅助教学手段，优化历史课堂教学。用学校现有教学设备，如投影机、幻灯片等辅助历史课堂教学，增强直观效果，提高学生兴趣。
2、积极开展活动课教学，通过活动竞赛，激发学生的学习热情。例如，欣赏历史歌曲，观看历史题材影片等历史外活动，大大提高了学生学习历史的积极性。
3、扎实认真抓紧、抓好历史常规教学工作。做到开学有计划，期末有总结，课课有教案。平时，认真学习新中考，钻研教材，研究教法，结合实际写好教案。尽力上好每一节课，向40分钟要质量。课后，及时批改作业，认真辅导学生。
（三）思考与困惑
随着部编教材的改革，在教学过程中也出现了一些问题。教师习惯了依靠现成的教学材料来教学，没有思考与反思的空间，也没有把新课程开发看作是份内的事情，所以课程改革的目的与教师课程改革的实践总有偏差。课程改革给教师带来了挑战，提出了更新更高的要求，教师应该感受到这种挑战的紧迫性，掌握和了解新知识，熟练的驾驭课堂，做到涉足知识面广，不能落伍于时代。
（四）努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到堂堂清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今后，应扬长避短，提高自己的教学业务水平，改进教学方法，努力提高历史教学质量。
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