《我自己会整理》教学反思优秀_我自己会整理教反思

教学心得体会 时间:2020-02-29 05:02:09 收藏本文下载本文
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分类:小学品德生活

我执教了一节品德与生活课《我自己会整理》,感觉收获很大。

我虽然已参加工作11年了,但对于品德与生活课我还是新手。在备课时开始是毫无思路,后来周老师给我们培训让我渐渐的学习,一点一点的入门,到后来喜欢上了品生课。原来品生课这么的有趣,与低年级孩子的生活联系这么的紧密。后来一次次备课研课,到今天的讲课,可以说我对自己今天的表现还是比较满意的。

1、让学生在活动中体验感受

本节课我设计了丰富的课堂活动,让学生经历了两次整理书包的过程,在整理的过程中,学生充分感受到了整理的便捷,充分体验了自己的事情自己做的妙处。

2、注重课堂生成,以孩子为主

课堂上,我注重了课堂生成,如第一次孩子在整理书包的过程中有一个孩子说:“老师书包太重了,你能帮帮我吗?”因为孩子书包的重,我自然引出第二个体验活动,为书包减肥。

3、融入课堂练习,向生活引申

课堂上不仅仅解决整理书包的问题,还让学生帮助老师整理玩具,让学生在说一说中引申到生活,整理书桌、整理家具、整理衣服等等。

不足:

1、课堂的广度和深度不够

课堂上如果能再动起手来整理书桌、整理教室、整理衣服会让学生把课堂学到的知识进一步延伸,扩宽知识的广度和深度,更加与解决生活中的实际问题相结合。

2、没有关注生生间的评价

课堂上,我没有及时关注学生间的互评,没有关注学生间的倾听,调动低年级孩子注意力的能力还有待提高。

3、设计的问题要有价值、有利于学生的思考

4、没有培养学生发现问题、解决问题的能力

《我自己会整理》教学反思优秀

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