张扬 第九届教学开放周学习体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学开放周心得体会”。
新郑市第九届教学开放周心得体会
高一语文组 张扬
新郑市第九届教学开放周在新郑二中分校隆重举行，我怀着激动的心情前往二中分校观摩学习。通过一个上午的听课和学习，我获益颇丰，认为此次开放周上王宏伟老师和孙艳培老师讲得非常好，对我个人具有非常大的启发和教育作用。
王宏伟老师讲的对联专题，以及孙艳培老师讲的《写人要凸显个性》都分别在对联和写作手法方面分别进行了有益的探索，在座的所有老师和学生都获得了很大的收获。
听了他们的课，在反思自己的课，我觉得我应该在以下几个方面继续努力：
一、深入学习略读课文的教学方法，真正将自己推到一个更“隐蔽”的角落，让学生站在更“亮”的舞台中间，担当好组织者、参与者、欣赏者等多重角色。
二、加强自己的教学基本功和驾御课堂的能力，学习灵活机智地应对课堂的能力。要不断提高自己的理论修养和业务素质。
三、平时注意挖掘教材，深入研究教材。
四、教学中努力为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境，倾注更多的人文关怀，激发起孩子们的情感渴望，点燃起孩子们的心灵火花，让语文成为学生们人生成长的心灵鸡汤，追求的精神元素。
五、教学过程中，要善于调动学生的学习积极性，要多鼓励学生，鼓励学生的每一个发言，鼓励学生的每一种想法，让学生乐于表达，乐于钻研，让学生真正的发自内心的喜欢语文。
六、在教学中，要加强学生良好学习习惯的培养，比如读书习惯、写字习惯、说话习惯。另外，王老师和孙老师在习题的设计方面也是非常巧妙的。在刚开始时从学生已知的题目入手，层层深入一点一滴的加深，让学生逐步的掌握所学的知识，逐步的建立知识之间的台阶，让学生在逐步深入的同时学到了知识。学生学习的过程是一种自我建构知识体系的过程，他们开始时就激活了学生的已有知识，为学生本节课的学习打下了基础，做了很好的知识储备。因为学习的过程是自我生成的过程，这种生成是别人无法取代的，是学生在原有知识的基础上的一种进一步的升华，这种过程是老师无法取代的。他们就很好的利用了学生原有的知识，将学生的原有知识作为教学活动的起点，实现了学生知识的自我建构。
在整堂课中他们恰当的体现了并给学生说出了在学习过程中的语文教学思想。还有他们在很多细节方面也展示了高超的语文教学水平，如让学生准备两种颜色的笔，在改错时让学生标出来错误的地方，方便醒目，提醒着学生不再出现类似的错误；在板演的过程中故意出一些失误让学生找出不恰当的地方，让学生加深了印象。在课堂上采取他们了多种学习的方式，如小组合作和展示等，通过创设交流空间，让学习在学习过程中能互补，在交流过程中启迪灵感，通过学生之间的互相交流，巩固了学习效果。
我要以王老师和孙老师为我学习的榜样，争取在自己的教学工作中也取得优异的成绩。
2012-12-1
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