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教 学 反 思
物理是从八年级才开始新增的一门新课程，学生表现出较浓厚的学习兴趣，再加上刚开始还没有负积累，教学成绩本应该大面积丰收，可我发现成绩并不理想。为此，我对这段时间的教学进行了认真的反思，发现我在教学中存在着以下问题：
1、对学生了解不够，对学生关注不到位。新课标要求注重学生的全面发展，不仅仅满足于教给学生知识和结论，更要注重学生的情感态度、价值观，关注学生的全面成长。新课标体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”。教学中，我对新课标的这两点要求认识不够，弱化了学生关注生活、运用物理走向社会的能力培养。同时，由于接触的是新生，班级有多，有部分学生到现在还不能叫出名字。这很不利于对学生的了解和教育。
2、有时课上讲得太多，没有给学生留够充足的讨论时间，没有把握好校正时机，老师讲解时总有部分学生不是很认真的听，这是否说明没有把握好校正机会？
3、对小组合作学习的调控能力差。一是有个别学生在浑水摸鱼，二是组间交流做得不到位。
在今后，我将从以下方面来改进教学：
1、通过多种途径，全面了解学生，做到有的放矢，因材施教。
2、向扎实有效课堂努力。力求多种教学模式并用，教学方式形式多样，恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率。运用小组合作、自主学习等有效的学习形式。
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