高三物理教学反思2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三物理教学反思”。
牛顿第二定律教学反思
牛顿第二定律的数学表达式简单完美，对于学生来说记住并不难。但要全面、深入理解该定律中各物理量的意义和相互联系，牢固掌握定律的物理意义和广泛的应用前景，对学生来说还是较困难的。这一难点在本课中可以通过定律的辨析和有针对性的练习加以深化和突破，另外，还有待在后续课程的学习和应用过程中去体会和理解。
与此同时，我在教学当中还存在着很多的不足之处：
1、教学手段的运用较为单调，形式单一，不能在最大范围内调动学生的参与积极性。
2、教学时间和进度的把握上不够老练，教学任务不能完成，应在以后的教学中采用计时方式帮助改进。
3、需改进板书设计及技巧，使板书简洁易于书写。
4、在实际教学过程中对教学重难点把握有失偏颇，在非重点知识点上所花时间过长。
5、在教学中语速过快，不利于学生思考，少进行理论讲解，多引导学生进行探究思考。作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是教研组其他老师的课，同年段居多。现在我听了十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
除此之外,平时我也经常向老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答,获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进东西,才能提高自己的水平。
高三物理教学反思２2004———2005学年的高三物理教学工作已经结束了，通过高考也对这一年的教学工作进行了检查和验收。而高考成绩的高低也反应了学校对课程的安排和指导、年级......
物理教学反思经过一个学期的教学工作，上课的质量有了一定的提高，但是即便是再完美的课堂教学或多或少都会留下这样、那样的缺憾，更何况我在教学方面只是初生牛犊，论经验跟能力比......
教 学 反 思物理是从八年级才开始新增的一门新课程，学生表现出较浓厚的学习兴趣，再加上刚开始还没有负积累，教学成绩本应该大面积丰收，可我发现成绩并不理想。为此，我对这段时间......
高三物理教学反思 物理组黄文政带过几届高三毕业班，有许多值得反思的地方，下面仅就教学中的一点体会写给大家，敬请大家批评指正。 一．教学计划的制定一份好的教学计划对我们的教......
篇1：高三物理教学反思反思多年的高中物理教学，尤其高一的物理教学，感触颇深。1、对高一新生引导的反思高中的物理是一门很重要的学科，同时高校要求选考物理学科的专业占的比例相......
