英语教研工作感受由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语教研学习感受”。
新课程的理念有如初春的风——清新而又料峭，给人以全新的感受和无尽的希望，但是想要把它融会贯通也并非一件易事。
因此，校本教研就显得尤为重要。而担当着教研重任的教研组必须在确定教研方向，探索教研方法上付出更多的努力，才能带动全体教师在新课程的春天里畅然远行。对于起步比较晚的英语课，教师们积累的经验不够丰富，平时能够了解到的专业理论也不多，在教学思路、教学方法、教学理念的运用上缺乏必要的指导，教研组的引领作用不可或缺。
有效地开展英语教研组校本教研工作，可以从以下几个方面来进行：
首先，结合本校实际，确定适合校情的英语教研课题。课题的产生不是信手拈来，更不是追逐时尚，必须从本校的实际出发，在民主的氛围中产生。组内教师人人发言，根据自己在工作中的困惑或教学薄弱点来进行交流，选取普遍存在的具备探索价值的问题来作为研讨课题。
其次是教研组对于常规教学的检查不能放松，督导力度应不断加大。
常规教学的正常开展是教研工作顺利开展的重要基础。教研课题一早确定之后，就应以常规教学为依托，有针对性的开展教研工作，在常规中探讨解决问题之道，再在常规中实践自己的感悟。形成一种“探讨——实践——再探讨——再实践”的螺旋上升的良性循环，教研工作就能日新月异，教师们的工作能力才能不断提高。在常规教学的管理上，教研组要避免出现“粗、疏、散”。对于常规工作的要求要细致，教研组要营造一种促进教师合作和研讨的氛围，为组内教师学习专业理论，探讨教学问题，进行课题研究等活动提供一个良好的平台。
其次是要坚持开展正常教学研究活动，组织本组教师深入钻研课程计划、教学大纲和教材，进行正常的听课评课、经验交流等活动，三是要制订学科活动计划，组织学生参加实践活动、兴趣小组活动以及竞赛活动，提高学生的基本技能和实践能力。另外要积极培养青年教师，以老带新，鼓励支持青年教师学习，帮助青年教师扎实练好教学基本功，组织他们积极参加教学研究等活动，促进青年教师的成长。
二、要建立并完善教研组的各项工作制度
教研组每学期应有工作计划和工作总结，并将其计划通知全组教师，制订教研组活动常规管理制度，如组内互听课、主题研究、学生竞赛、学生活动及学生作业检查等制度，对教研组的计划、时间、地点、人员、过程、内容、效果、评价等做出明确的规定，具体落实、检查，以保证教研效果。目前，重要的是要加强执行的力度，使制定的计划有效的执行。
三、要发展、丰富和完善教科研方式
2．建立互听课和说课制度，提高教师的教学能力
教研组开展互听课和说课活动，在新课程的推进中要大力提倡受教师欢迎的行之有效的教学互助方式——同事互助观课。这是一种横向的同事互助活动，其目的主要是通过观课后双方在某些事物预设的都关心的课题方面的研讨、分析和相互切磋，来改进教学，提高教学水平。同事互助观课要取得理想的效果，要强调以下几个要点。第一，观课的目的。第二观课的态度。第三，观课的重点。第四，观课后的讨论技巧。组织教师观摩、研讨，分析成功之处和存在的问题，让教师及看到自己的教学行为，并从中吸取教益。从而提高了解决教学实际问题的能力和提高自我反思的水平，促进教师的能力发展，提高教学效果。
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