二年级语文下册《识字1》第二课时教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一年级下册识字二教案”。
二年级语文下册《识字1》第二课时教学设计
教学内容：学习生字，朗读韵文 课时目标：
1、复习所学生字。
2、了解春节等传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂文化。教学进程：
一、复习检查
1、抽读生字、新词卡片。
2、按“扫、拜、墓”的笔顺书空。
二、继续看图学习生字词
1、出示第三幅图，观察说话。
(1)人们正在干什么?这是什么传统节日?[相机出示词卡：龙舟、端午]教师介绍“端午节”。
(2)端午节这天，人们除了喜欢赛龙舟，还喜欢吃什么?[相机出示词卡：粽子]
2、出示第四幅图，观察说话。
(1)图上画的是什么节日?你知道吗?[相机出示词卡：中秋]教师介绍“中秋节。
(2)中秋节这一天，全家人坐在院子里干什么?[相机出示词卡：月饼](3)同学们看图上的人都相聚在一起了，这就叫“团圆”。[相机出示词卡：团圆](4)学生借助拼音读以上生字词。(5)指名认读、正音。
如：“粽子、月饼”中的后一个字读轻声。
3、小结：刚才我们学了两组词语，你们知道有哪两个传统节日?(端午、中秋)端午节，民间风俗是什么?(包粽子、赛龙舟)中秋节呢?(全家人要团圆，吃月饼)
三、指导读韵文
多种形式练读，读出节日的欢乐。
范读、自由读、互读、齐读。
四、生字扩展练习，丰富词汇
1、开火车，进行生字扩词游戏。如：饺——水饺、饺子、蒸饺„„每人扩一个词。“饺”字扩词完毕再换“拜”字。
2、比一比哪个组车厢最长，说明扩词最多，为优胜小组。
五、指导书写，检测效果
1、说说你是怎样记住“团、饺、饼、端”这4个生字的。
2、教师范写生字，抓重点，指导“拜”、“墓”、“踏”、“端”的结构和笔顺。学生动笔之前，提示先观察田字格中的范字，再临写。
3、学生描红书中田字格里的生字。
4、在《习字册》上描红、仿影、临写生字。
5、认读课后词语。
6、在《习字册》上描红、临写词语。
7、听写词语，检测效果，及时反馈。
五、拓展延伸
从课文中或从平时生活中，任选一个印象最深的节日，说说你们家是怎样过这个节日的1、小组讨论。
2、选代表在全班说。
3、评议。
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