小学英语三年级《colors》教学设计

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教学目标：

1、会听、说、读、认：blue, pink, black, white.2、会认读have, pet, it, rabbit, color, star, teacher…..3、会说I have a… What color is it? It’s….4、能听、说、读、写R r, S s, T t

教学重点：

1、会听、说、读、认：blue, pink, black, white.2、能听、说、读、写R r, S s, T t

教学难点：

会说I have a ….What color is it?It’s….教学过程：

一、复习Leon 13, say a chant,Yellow, yellow, yellow, a yellow banana

Green, green, green, a green frog

Orange, orange, orange, an orange fish

Red, red, red, a red apple

二、由以上四种颜色，引出另外四种颜色的教学，拿出四张不同颜色的图片，教学：blue, pink , black,white

三、出示四张图片教学并操练

1、出示一张a black cat的图片，教学：

T: I have a cat.What color is it?

S: It’s black.2、出示一张a pink fish的图片，教学：

T: I have a fish.What color is it?

S: It’s pink.3、出示一张a white rabbit的图片，教学：

T: I have a rabbit.What color is it?

S: It’s white.4、出示一张a blue kite的图片，教学：

T: I have a kite.What color is it?

S: It’s blue.四、听录音，跟读课文

五、字母教学

1、学习字母R r

出示a rabbit的图片，问“What’s this?” 操练a rabbit,接着问：“What’s the first letter?”

出示字母卡片，辨别大小写，教读音。

指着卡片：“Big letter R, small letter r, R r is for rabbit, R r, R r.R r.”

2、同法教学S s3、同法教学T t.4、范写，书写。

六、完成Listen and circle the right picture.七、总结

指导学生完成课本中的自我评价

八、Homework1、朗读课文

2、完成《活动手册》Leon 14

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