感受共和国的巨变教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“感受共和国巨变教案”。
《感受共和国的巨变》教学设计
张治岁
教学目标
1、情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国的情感。
2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
3、知识：了解中国共产党领导全国人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
教材分析
“感受共和国的巨变”是第三课的教学重点。该项目主要是引导学生了解我国实行改革开放和建立社会主义市场经济给我国带来的深刻变化，意在结合学生的亲身体验，增强学生对祖国认同的情感，培养学生的爱国主义思想。
教学重点：综合国力显著增强
教学难点：综合国力显著增强 课时安排：1课时 教学活动过程：
（一）《越来越好》歌曲欣赏导入新课
（二）学生齐读本节课教学目标
（三）自主学习，思考共和国的巨变主要体现在哪些方面？
（四）合作探究，交流展示
1、举例子、讲故事、展示图片、让学生感受体验百姓生活大变迁。
2、观看视频《改革开放30年发生了什么》看完视频以后，你有什么感受(或你想说些什么)？
3、对比过去，我们的生活在衣、食、住、行方面发生了哪些变化？
4、综合国力显著增强表现在哪些方面，列举在各方面的成就。经济增强：
科技强大：
国防和军队建设：
外交成就：
教育和文化方面： 教师小结：
课堂作业：完成名师测控P
《感受共和国的巨变》教学设计 [来源：高滩镇初级中学 | 作者：王圣慧 | 日期：2010年11月9日 | 浏览2244 次] 字体:[大 中 小]一、【教材分析】“感受共和国的巨变”是第三课的教......
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