30 狼 微课教学设计[优秀]_优秀微课教学设计

30 狼 微课教学设计[优秀]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀微课教学设计”。

狼

一、导入

同学们，最近有部动漫叫《喜洋洋与灰太狼》非常受到欢迎，里面不仅有善良、聪慧的小羊们，还有一个让人讨厌的大灰狼。说到狼，人们就把它和贪婪凶狠联系在一起；带“狼”字的成语也往往带有贬义，如狼子野心、狼狈为奸等；而“东郭先生与狼”、“狼来了”等故事更是家喻户晓，现在还有一心想吃喜羊羊的“灰太狼”。但如果狼与人斗争，结果又会怎么样呢？清代小说家蒲松龄在他的名著《聊斋志异》中为我们做了一个精彩的描述和精辟的见解，让我们共同欣赏。

二、作者简介

学生简介，教师适当补充。

三、诵读（检查预习）

1.请一位学生背诵。

2.全体学生诵读一遍。

四、疏通文意

1.小组合作，疏通文意 分五组，每组一段。教师点评。

五、把握故事情节和内容

1.本文可明显分为几个部分？

(两个部分：叙事部分和作者的议论）（板书）

2.学生概括故事情节的开端、发展、高潮和结局。

（遇狼——惧狼——御狼——杀狼）(板书)

六、分析狼和屠户的形象，感悟主旨。

1.你认为故事中的狼给你什么样的印象？给你最深的印象是什么？（狡猾）

2.你认为故事中的屠户给你什么样的印象？给你最深的印象是什么？（机智）

3.文中主要通过什么描写来刻画狼和屠户的形象的？试举例说明。（动作、神态）

4.由此可以看出，本文的主旨是什么？

无论狼多么狡诈，也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。

5.联系生活，多角度地去感悟这个故事给人的启发。你有怎样的启发呢？

明确：①讽喻像狼一样的恶人，不论怎样的狡诈，终归要失败的；②对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

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